数理化学习(高一二版)期刊
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数理化学习(高一二版)

SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)

影响因子 0.0698
《高一、二版》编排内容紧扣现行高中教材,坚持从学生实际出发,最大限度的满足学生需要。着重培养学生严密的逻辑推理能力和灵活的思维方法。
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月刊
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  • 作者: 袁振卓
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  45-48
    摘要: 同学们在做有关变压器习题时,经常会遇到原线圈中有电阻(或用电器)的问题.如果采用常规方法分析,解决起来非常麻烦,甚至讨论不出结果.此时,若将变压器等效,将变压器问题转化为恒定电流中的等效电路...
  • 作者: 杨猛
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  49-50
    摘要: 高中物理题型形式多样、千变万化,解题过程错综复杂,其中有一类问题的形式富有特征丰富,如对称性、周期性、重复性,这种多层次的丰富题型就使得答题者为寻找答题过程增加了一定难度[1].如果稍一不注...
  • 作者: 邵忠奎
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  51-53,56
    摘要: 以电磁感应习题为例展现在习题课教学中引入多角度设置问题和多种方法解决问题,鼓励学生勇于质疑,注重方法合理性分析,能有效培养学生思维的广度和深度,进而提升学生的科学思维能力.
  • 作者: 邵永
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  54-56
    摘要: 通过圆周运动临界极值问题的变式分析,体会在相同的物理模型中,不同的赋值有可能不会,也有可能会影响临界极值情境,体会条件互换后分析难度虽然加大,但分析问题的方向不变,培养学生的理性思维能力和追...
  • 作者: 洪兹田 陈女婷
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  57-60,62
    摘要: 在抗击新型冠状病毒肺炎过程中化学学科立下“赫赫战功”.从高中化学学科视角,梳理了抗击新型冠状病毒战役中涉及的高中化学考点,分析了以“抗击新冠病毒”为情境的试题的常见考查视角,希望为一线教师教...
  • 作者: 许海菊
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  61-62
    摘要: 硝酸是熟悉的三大强酸之一,但在涉及到有关硝酸的问题时,学生往往觉得题不好做,甚至无从做起.利用守恒法解题往往能达到事半功倍的效果,据此以3道习题为例介绍了守恒法的妙用.
  • 作者: 樊亚军
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  63-64
    摘要: 化学实验中的问题涉及到很多方面,有实验设计、方案评价、试剂选择等等,以实验条件中温度的选择为主要讨论点,列举了化学实验中常涉及温度控制的几个方面,以便对于化学实验条件的选择提供参考,也为进一...
  • 作者: 刘海涛 耿静
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  3-6
    摘要: 本文从2020年全国卷3理科17题的数列问题出发,基于一题多解的基础上,从不同角度思考问题,给出求通项公式的三种通法,及“差比”型数列求和的八种方法,以期对教学、研究、学习有一定的帮助.
  • 作者: 秦伟伟
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  7-8
    摘要: 本文从探究2019年一道多元最值问题的数学联赛题出发,得到了求解该类问题的六种解法,沟通了不同数学知识块之间的联系,也强烈激发了学生学习数学的兴趣.
  • 作者: 方毅鹏 苏艺伟
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  9-10
    摘要: 借助阿氏圆求解两线段之和最小值,以此指导高三复习备考,实现高效复习,提升数学核心素养.
  • 作者: 余铁青
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  11-12
    摘要: 高考中的合参恒成立问题一直是高考难点,破解难度较大.近年来高考以及全国各地的模拟题中都出现了大量含参数恒成立问题,我们经常采用变量分离,等价转换等方法来进行解题.在使用这些做法解题中我们时常...
  • 作者: 陶兴红
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  13-15
    摘要: 本文通过举例说明可用凑配法构造局部不等式来证明某些轮换对称不等式.
  • 作者: 吴家华
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  16-19
    摘要: 文章给出了2020年高考数学全国Ⅰ卷理科第20题的两个推广、一个变式及其推广.
  • 作者: 苏艺伟 郭雅彬
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  20-22
    摘要: 以2020年浙江卷第17题为例,探析齐一次分式函数在解题中的重要应用,以期更好复习备考,提升数学思维.
  • 作者: 王户世
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  23-25
    摘要: 通过对一道高考题(2019年全国卷Ⅲ)的研究,给出抛物线的四个定理,并举例应用.
  • 作者: 龙宇
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  26-28
    摘要: 本文分别利用正、余弦定理,平面几何以及解析的思想求解了一道解三角形问题.且通过轨迹的思想研究了本题的命题思路与意图.
  • 作者: 刘族刚 唐忠
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  29-31
    摘要: 好的试题,凝聚着命题者的心血和智慧,富含数学思想和方法,对其“深度求解”,是“做一题、得多法、思多变、通一片”的重要思维方式.
  • 作者: 钟国城
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  32-34
    摘要: 本文通过对一道课本习题的分析,给出了一类三角形面积最值问题的不同求解方法,同时对此题进行不同角度的变式探究,把三角形面积最值问题类比到三角形周长最值问题,并给出了思路分析.通过本文的各种解析...
  • 作者: 周思波 夏逸天 纪定春
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  35-38
    摘要: 函数压轴题是高考数学的重要题型.从作差法、三角不等式法、指数不等式法、导数定义法、拉格朗日中值定理法、柯西中值定理法、洛必达法则、函数凹凸法、等价无穷小替换法等视角,对一道高考模拟函数压轴题...
  • 作者: 张珍 李昌成
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  39-40,44
    摘要: 同构法是一个重要的数学解题方法.2020年高考中有些难题可以使用这个方法突破.通过对具体例子的分析、解答、评析,抛砖引玉,以期引起大家注意,并在适当的时候使用这个方法,提高解题准确率和知识应...
  • 作者: 刘刚
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  41-44
    摘要: 本文从一道模考题出发,探究了解决立体几何中最值问题的两种基本方法—几何法与坐标法,两种方法各有特色,解题时应具体问题具体分析,灵活运用.
  • 作者: 杨恒
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  45-48
    摘要: 伴随着传感器技术的不断进步,内置传感器的智能手机被应用到物理实验来.本文将手机传感器应用于圆周运动进行单元教学设计,根据学习进阶理论,顺应学生知识构建的阶段性和顺序性,逐步突破学习重难点,提...
  • 作者: 孙后勤
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  49,52
    摘要: 动生电动势的公式E=BLv,既可以计算瞬时电动势,也可以计算平均电动势,中学生在使用该公式解决问题时,容易在速度的处理上出现问题.本文通过一个习题的错解分析,引导学生正确使用该公式分析问题、...
  • 作者: 夏越
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  50-52
    摘要: 高中物理习题变式探究能够有效培养学生的发散思维能力,“变式教学”的方法能够锻炼学生的自主分析问题的思维能力,提高解题效率.物理“变式教学”是在物理教学中,从不同情景、不同层次、不同角度,引导...
  • 作者: 赖世锵
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  53-56
    摘要: 本文以深度学习为指导,以斜面上的力学问题为例,探讨指向深度学习的高中物理习题教学.通过设计变式或迁移拓展训练,从而学生形成必备知识基础,并培养其高阶思维.
  • 作者: 任洪臣
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  57-59
    摘要: 为了更好地结合新课标,培养学生“宏观辨识与微观探析”核心素养,通过设计、改进及补充高中化学演示实验,使学生从知识本原角度认识物质及变化过程,较好地实现了微观粒子直观化、微观过程可视化、微观反...
  • 作者: 郝铁成
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  60-62
    摘要: 如何书写在教材中没有出现过的化学方程式,如何学习和理解新课学习中的新化学方程式,是对高中生非常重要的能力要求.结合一些重要的化学方程式和部分高考真题,重点分析了高中阶段书写化学方程式的七种思...
  • 作者: 李传雄
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  63-64
    摘要: 实验误差分析既是实验问题,也是理论问题,教师教学有难度,学生学习也有难度.从理论和实验两个方面研究配制一定物质的量浓度溶液误差分析教学,高度“简化”实验步骤,由此找到突破难点的方法.
  • 作者: 吴友明
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  3-4
    摘要: 同构式是指除了变量不同,结构、形式都相同的数学表达式.通过移项、拆分、恒等变形等方法将一个数学表达式变形,使其左右两边呈现形式、结构完全一样的状态,然后构造辅助函数,通过研究辅助函数的性质而...
  • 作者: 王海军
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  5-7
    摘要: 运算情境的复杂程度是体现数学运算素养水平的主要依据之一,运算是一种典型的逻辑推理形式.运算对象是体现数学运算素养的载体,运算思路的产生是解决数学问题的关键,运算思路是在对运算对象深入分析、结...

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