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数理化学习(教育理论)期刊
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数理化学习(教育理论)2011年第4期出版文献
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2558
数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨,探索不同层次的教育特点和规律,努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
31.
简谐运动平衡位置在解题中的妙用
作者:
吴秀章
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
4-5
摘要:
32.
赏析"函数与方程"
作者:
黄建锋
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
8-9
摘要:
33.
高中学生数学思维障碍的成因及突破
作者:
吴廷孝
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
11-12
摘要:
34.
勤反思善解题——谈反思活动在数学学习中的作用
作者:
周莉
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
15-16
摘要:
35.
浅析高中化学探究型作业的设计
作者:
王盛
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
21-22
摘要:
36.
浅谈初中化学问题的设计与思维能力的培养
作者:
汤丽
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
24-25
摘要:
设计在初中化学教学中的问题,提高学生的思维能力
37.
解读数学符号,培养学生符号感
作者:
张辉
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
26-27
摘要:
符号是数学的语言,是人们进行计算、推理、交流的工具,离开了符号,数学的发展将变得异常艰难.本文从"为何培养学生符号感"和"如何培养学生符号感"两个维度进行阐述.
38.
初中化学学困生心理问题成因及其对策
作者:
蔡红兵
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
27-28
摘要:
39.
数轴与平面直角坐标系——学生研究数形问题的重要工具
作者:
施忠心
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
33-34
摘要:
40.
浅谈物理复习课的"伙伴组"教学模式
作者:
孙存彬
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
37-38
摘要:
"伙伴组"合作学习把课堂真正交给了学生,从内容的讲解、到问题的讨论、再到课堂评价的标准都交给了学生,教师只是合作学习的组织者、引导者、参与者,极大地避免复习课的枯燥、单调,成功的调动了学生学...
41.
优化教学环境构建和谐课堂
作者:
周雅年 李林
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
44-45
摘要:
42.
差异教学在中学数学教学中的运用
作者:
张茂树
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
47-48
摘要:
43.
如何培养中学生的数学能力
作者:
程静
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
49-50
摘要:
44.
浅谈中学物理课堂有效教学
作者:
马久文
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
53-54
摘要:
45.
关于如何有效进行高中化学教学的一点感受
作者:
石家喜
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
59-60
摘要:
46.
打造新课标理念下的高效课堂
作者:
王会霞
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
68-69
摘要:
47.
新课标下如何提升高中物理教学质量
作者:
王宪臣
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
69-70
摘要:
48.
浅论新课改下数学教学的发展趋势
作者:
田虹玫
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
71-72
摘要:
49.
浅议新课标理念下的中学数学课堂教学
作者:
宗红根
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
73-74
摘要:
50.
新课标下对提高化学教学效果的思考
作者:
魏延婷
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
74-75
摘要:
51.
新课改下课堂教学存在的问题及解决方法
作者:
刘换霞
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
76-78
摘要:
52.
人教版选修教材中两个值得商榷的插图
作者:
刘义侠 王贵华
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
78
摘要:
53.
谈谈初中物理教学中演示实验的作用及设计
作者:
朱海洋
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
80-81
摘要:
物理是一门以实验为基础的学科.实验在物理教学中占有重要地位.由于教学任务的不同.一些较为浅显直观的实验可以在课堂上进行演示.这既有利于学生观察能力、抽象能力的培养,也能潜移默化的影响学生的实...
54.
浅谈新课改下高中化学实验探究性教学
作者:
张建玲
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
81-82
摘要:
新课程倡导"以科学探究为主的多样化的学习方式",而化学是一门以实验为基础的自然科学,高中化学新课程改革将化学实验提到一个全新的高度,作为化学教师,要当好引导者.帮助学生科学探究,想尽一切办法...
55.
自行车进了化学课堂
作者:
陈德俊
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
85-86
摘要:
本文是作者在讲授人教版初中化学下册<金属资源的保护和利用>一课时,将自行车引进课堂来辅助教学的案例分析.
56.
环保教育在初中化学教学中的渗透
作者:
丁玉霞
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
86-87
摘要:
学生在学习知识的同时也应该关注社会问题,因此,化学教师利用课堂教学对学生进行环保教育,让学生在学习的过程中建立环保意识.在课堂上通过知识传授过程,渗透环保教育,利用课外实践活动让学生亲身体验...
57.
学具在初中几何教学中的作用
作者:
王芳
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
87-88
摘要:
学具是教师顺利完成课堂教学的辅助工具.它既能将较为复杂的科学原理进行直观演示,也能激活课堂氛围,提高教学效率.在初中几何教学中,学具的作用尤为突出.下面笔者对此进行阐述.
58.
如何把握课堂教学与物理知识走向社会的关系
作者:
宋振岐
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
88-89
摘要:
59.
注重设计有效问题优化物理课堂教学
作者:
钮水英
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
90-91
摘要:
60.
关于青少年篮球训练的几点思考
作者:
韩双全
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
94-95
摘要:
长期以来,我国青少年篮球训练明显存在着先天不足的现象.如男篮转移球慢、对抗运用技术能力差、体力跟不上等;女篮投篮命中率低等.青少年篮球训练是篮球运动的基础,是提高国家整体篮球水平的关键.如何...
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