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数理化学习(教育理论)期刊
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数理化学习(教育理论)2012年第8期出版文献
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2558
数理化学习(教育理论)
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投稿
SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨,探索不同层次的教育特点和规律,努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
反比例函数解题方法教学探析
作者:
殷忠伟
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
2-3
摘要:
反比例函数是初中函数部分的重要内容,也体现了重要的函数思想方法.在解答具体的反比例函数题目时,学生要能熟练运用反比例函数的图象和性质答题.本文旨在探究反比例函数的解题方法与思路.
2.
浅谈导数的应用
作者:
王涛
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
4-5
摘要:
3.
浅谈抽象函数的解题策略
作者:
宁朝芳
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
6-7
摘要:
4.
新课标下营造数学课堂教学的民主气氛
作者:
关丙国
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
12-13
摘要:
学生是教学的真正主体,是整个教学活动的中心.教师的主要作用是最大限度地发挥每个学生的潜能,让学生在学习中获得充分发挥潜能的机会,主动地参与到教学中去,使他们在学习过程中实现从"要我学"到"我...
5.
关于农村初中小班化数学分层教学策略的思考
作者:
徐凡
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
15-16
摘要:
6.
浅议新课标下高中数学课堂有效性教学策略运用
作者:
王磊
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
16-17
摘要:
改革课堂教学、提升学生素养、增强教学功效是教学工作者教学实施的内在要求和根本目标.如何在有限的45分钟时间内实现学生学习能力与效率的双提升,成为教师实践和探索的方向.本文从三个方面对如何在新...
7.
浅析如何培养学生的数学思维能力
作者:
吴云华 马学青
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
17-18
摘要:
数学是思维的体操,思维是智力的核心.数学教学实质上就是学生在教师的指导下,通过数学思维活动学习数学,并发展数学思维.因此,加强思维能力的培养是在初中数学中落实素质教育的重要内容之一.本文通过...
8.
探讨新课程下如何开展初中数学研究性学习
作者:
金启平
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
18-20
摘要:
初中数学是中学的一门基础课程,在数学学科中开展"研究性学习"是提高学生数学素质的一条途径.研究性学习是一种全新的学习方式,它着力于学生的学,强调学生的探究和创新,培养学生创新精神和实践能力....
9.
创新教育应渗透物理教学全过程
作者:
林金根
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
23-24
摘要:
创新教育的目标是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力等综合素质,使学生成为时代发展所需要的创新型人才.创新教育绝不是喊喊口号,在物理教学中,教师应着眼于客观实际,把创新教育渗透于教学的全过...
10.
初中物理教学中的素质教育尝试
作者:
邱菊红
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
30-31
摘要:
11.
新课程背景下"实验主导式"教学模式的研究
作者:
吴东
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
31-32
摘要:
新课程改革明确要求"提高课程计划实施质量和单位时间内教学效率",即提高教学的实效性.实施"实验主导式"教学模式,用物理实验激发学生的学习兴趣,对改善课堂结构,提高教学实效性,有着不错的效果....
12.
发掘化学教材资源培养学生化学能力
作者:
陆红侠
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
32-33
摘要:
教材是一种重要的课程资源.教师要善于用教材教,充分利用教材资源,培养学生的实验设计能力,建构知识结构的能力,对教材知识进行再创造形成新知识的能力.
13.
怎样提高高中数学课堂教学效率
作者:
丁正东
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
36-37
摘要:
高中数学课堂学习是学生学好数学知识的主要的渠道.因此,在教学中,教师要不断地探索与思考,采取恰当的教学模式与方法,确保在有限的时间内,完成教学任务,提高教学质量.
14.
关于初中函数教学的几点思考
作者:
刘红艳
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
44-45
摘要:
15.
几何画板辅助初中数学教学的设计探讨
作者:
胡红艳
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
52-53
摘要:
在初中数学课程里,应用几何画板进行辅助.这样一种教学模式能使得学生更深入、更透彻地理解数学知识,进而提高整体的教学质量水准.本文围绕几何画板跟初中数学教学模式间的高效优化、整合这一话题,加以...
16.
提高高三文科数学复习效率的几点思考
作者:
马兵
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
53-54
摘要:
选修文科的学生绝大部分是数学基础和能力比较薄弱的学生,如何在有限的时间搞好文科数学的复习,成为高三数学教师迫切需要解决的问题.本文通过发挥学生主观能动性等几个方面谈如何提高高三文科数学的复习...
17.
导学案基础上的有效预习
作者:
张洪伟
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
58-60
摘要:
随着教育改革的发展,新的教育形势更加强调素质教育、提高教学质量以及减轻学生的学习负担.初中化学作为一门基础课程,其基本任务就是要帮助学生掌握系统的、基本的化学知识和实践知识,并且培养学生在学...
18.
合理运用课外活动激发学生学习兴趣
作者:
陆向华
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
60-61
摘要:
兴趣是最好的教师.只有最大限度的激发学生学习化学的兴趣,才能让学生取得满意的成绩,作为以化学实验为重要学习手段的基础学科,作为和生活密切相关的学科,合理的运用化学实验和社团活动,可以实现这一...
19.
情感教育在高中化学教学中的作用
作者:
贺宝宝
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
63-64
摘要:
20.
化学课堂中分层式教学探究
作者:
宋国美
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
66-68
摘要:
本文探讨了初中化学教学中分层教学的课堂教学组织模式,即在认可每位学生个体认知方式和认知能力差异客观存在的基础上,对不同的学生采取不同的策略,因材施教,使之建构起与自己能力相适应的新的化学认知...
21.
寓环保教育于化学教学之中
作者:
李清华
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
68-69
摘要:
对学生进行环保知识教育,也是培养学生适应环境,提高生存质量的一个极好的途径.因此,在化学教学中,渗透环保教育,可增强学生环保意识,能让学生养成保护环境的良好习惯.本文从规范实验行为等三方面入...
22.
课堂演示实验的教学层次设计策略浅探
作者:
韩力
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
71-73
摘要:
23.
浅谈初中物理实验教学的有效方法
作者:
胡银罗
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
75-76
摘要:
初中物理实验教学是物理教学的重要一步,也是关键的一步.通过做物理实验,学生在物理实验中体验到学习的快乐和愉悦,使得学生能够获取物理学习的兴趣,并不断积极主动地投入到物理学习之中.并在这一过程...
24.
"小实验"让高中物理教学更精彩
作者:
孙爱军
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
76-77
摘要:
物理学是一门与生活联系非常密切的学科,很多生活实例中,蕴藏着物理原理,而偏偏学生大脑中现存的一些对事例的起因及解释都有失偏颇,常出现一些不到位的,甚至是错误的解释或理解.利用小实验,可以增加...
25.
立足素质教育优化物理演示实验教学
作者:
张锦桃
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
79-80
摘要:
演示实验是物理课堂教学中由教师所进行的一种实验表演示范.通过演示实验,一方面可以辅助教师更直观地进行物理知识讲解,另一方面可以为学生实验能力的培养提供示范作用,因此,在物理教学中,教师一定要...
26.
高中化学实验教学策略分析
作者:
周坚强
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
81-82
摘要:
高中化学中一个非常重要的学科特征就是以实验为基础.通过实验进行化学教学是高中化学课程中的一条重要途径.新课标中要求教师在进行试验教学的时候要摒除传统教学的弊端,将实验教学的主动权交还给学生,...
27.
高中化学实验教学研究
作者:
吴大荣
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
82-83
摘要:
在高中化学教学中,实验教学是其中一个十分重要的环节.化学是一门以实验为基础的自然学科,通过实验的教学,能够帮助学生更好的理解与掌握相关的化学知识点,同时还能够培养学生的观察能力,实验能力以及...
28.
浅谈中职数学课堂教学的有效性
作者:
吴启勇
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
86-87
摘要:
中职数学课作为一门工具课,是为专业课服务的,学生数学基础差,大部分学生对数学毫无兴趣,这给教学带来了一定的难度.针对中职学生的特点,从五方面入手探讨了如何实现职高数学课堂有效性教学的问题.
29.
让学生在探究的世界里自由翱翔
作者:
吕伟琴
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
91-92
摘要:
随着新课程改革的不断深入,以探究教学为基础的数学课堂教学改革逐渐成为当前教育改革的突出热点.《新课程标准》之所以把探究式教学作为一项重点教学方式,主要目的就是要冲破那些传统陈旧观念的束缚,使...
30.
浅议培养小学生的数学语言
作者:
刘家文
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
96-97
摘要:
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