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数理化学习(教育理论)2013年出版文献
出版文献量（篇）
6473
总下载数（次）
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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631. 重视基础知识的教学(教学案例)刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要：
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632. 职高数学学困生的成因分析与转化策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要：
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633. 浅谈职高数学课堂分层式教学的有效实践刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 随着职业学校的规模不断扩大,职业高中生源质量差也逐渐增大.现在很多职高学生数学基础较差,对数学学习毫无兴趣.但是高中数学学习对学生数学基础要求较高,是职高最难的学科之一,也是学生在学习过程中...
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634. 创新数学教学方法培养学生数学能力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要：
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635. 关于知识越多学习越艰难的再认识刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 当今的学校教育出现了一种怪现象——学生掌握的数学知识越多,他往后的学习反而越艰难.为什么会发生这种情况呢?我认为,现代学校教育教学中,没有养成学生从事紧张的、创造性的脑力劳动的习惯；教师没有...
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636. 提高计算教学有效性的反思刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要：
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637. 浅谈小学数学课堂教学中细节的处理刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 随着新一轮课程改革的深化,小学数学有效课堂教学模式也日新月异,广大小学老师锐意进取,在践行有效课堂的过程中,正确、科学的处理课堂教学中的细节,为顺利达成三维教学目标夯实了坚实的基础.本文作者...
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638. 浅议小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 数学是一门基础性学科,它与逻辑思维有着千丝万缕的联系,一至六年级的数学教学是培养学生逻辑思维能力的最佳时期.因此,我们应该在指导学生探究知识的过程中初步学会运用比较、分析、综合、抽象、概括、...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要：
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640. 小学生小数错误认识与教学建议刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 小数知识在教学过程中,成为很多学生的难题,在小数概念和小数计算上都存在很多的错误认识.针对这些错误认识,提出一些教学方法和建议.
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641. 《数理化学习》(教育理论版)投稿须知刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要：
数理化学习(教育理论)基本信息
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