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数理化学习(教育理论)2019年第9期出版文献
出版文献量（篇）
6473
总下载数（次）
7
数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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出版周期：
月刊
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 数学源于现实生活,又高于现实生活,同时也为了服务于生活,由此可见数学与生活之间的关系,在高中数学课堂中运用生活化教学方法,能够让学生在具备生活元素的数学知识学习过程中感悟到数学的真谛,让数学...
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32. 高中数学课堂教学有效性初探刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 数学作为高中重要的学科,高中数学学习课时可以说是最多的,学生的学习精力投入比较多,老师和家长最为费心.学生在对数学知识学习过程中,学生数学能力培养的主阵地是课堂教学,高中数学课堂教学的有效性...
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
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