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试题与研究(教学论坛)2015年第3期出版文献

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试题与研究(教学论坛)

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ShiTi Yu YanJiu

创办于1978年，前身是《教学通讯》杂志社，现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来，报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨，强调知识性、实用性、针对性并重的原则，以严谨的作风、科学的方法、求实的精神，全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”，引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。经过24年的健康发展，报社的事业一步步走向成熟... 更多

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热门刊内文献

年度刊次

31. 新课程标准下的高中数学教学

作者：赵广建

刊名：试题与研究(教学论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 4-4

摘要：
32. 如何指导学生学好化学

作者：李淑青

刊名：试题与研究(教学论坛)

发表期刊： 2015年3期

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摘要：学习化学只要有好的学习方法，就能做到事半功倍，要重视实验，加强记忆，联系生活，系统归纳，勤于动手，多想，深思。
33. 在数学教学中如何调动学生的学习兴趣

作者：万小菁

刊名：试题与研究(教学论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 8-8

摘要：
34. 创新复习课模式，突破课堂变革瓶颈

作者：李亚莉

刊名：试题与研究(教学论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 11-11

摘要：
35. 我以我心育他心--对班主任工作的几点感悟

作者：徐玉萍

刊名：试题与研究(教学论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 14-15

摘要：
36. 浅谈语文教学中思维方式的转变

作者：李岩

刊名：试题与研究(教学论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 17-17

摘要：长期以来，我国的语文教学思维方式呈现出程式化、单一化、教条化、技术化等倾向，严重滞后了语文教学前进的步伐。现结合我国语文课堂教学现状，分析并给出思维方式转变的应对策略：落实学生的主体地位；限...
37. 细细节节决决定定成成与与败败--由一节英语公开课引发的对教师素质的思考

作者：陈苏美

刊名：试题与研究(教学论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 18-18

摘要：
38. 物理教学中怎样培养学生的创新能力

作者：王莉

刊名：试题与研究(教学论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 19-19

摘要：
39. 站在哲学的高度来学习生物

作者：王秋宝

刊名：试题与研究(教学论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 20-20

摘要：
40. 谈发散性思维在科学教学中的应用

作者：孙胜

刊名：试题与研究(教学论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 33-34

摘要：创造型人才的培养是当今教育界一项具有世界意义的研究课题。发散性思维的一般模式是“选取思维发散点———发散思维———凝聚思维”，即从同一信息源出发，向四周辐射，“心骛八极，思接千载”，开启心扉...
41. 浅谈初中科学教学中的“轻负、高质”

作者：金慧飞

刊名：试题与研究(教学论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 35-36

摘要： “轻负、高质”是个老话题，也是实行素质教育的一个重要课题，是新课改的必然选择。在教学实践中，如何真正地实现“轻负、高质”是值得我们去思考的问题。
42. 基本图形横向拓展--以《K字形相似三角形专题复习》为课例

作者：曾宪学

刊名：试题与研究(教学论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 43-46

摘要：在复习教学阶段，必须对复习的时间和内容做出科学、合理的安排，才能保证复习工作的扎实、高效。现以《K字形相似三角形专题复习》教学为例，对“横向拓展”教学模式的基本流程、“横向拓展”教学模式的实...
43. 回归生活，倾听花开的声音--浅谈陶行知教育思想与学生习作

作者：李春丽

刊名：试题与研究(教学论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 47-47

摘要：
44. 语文教学中“学案导学+互动教学”模式初探

作者：倪立勇

刊名：试题与研究(教学论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 48-48

摘要：创新教学模式，改变语文教学现状，更好地提高语文课堂效率，这是当今语文教学最迫切的任务。本文将从学案导学和互动教学两方面入手，激发学生的求知欲，培养学生自主学习的能力，从而创设理想的语文课堂，...
45. 浅论班主任个人威信

作者：何先飞

刊名：试题与研究(教学论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 50-50

摘要：
46. 谋策略，爱运动--丰富低年龄段儿童体育游戏的策略

作者：林冰清

刊名：试题与研究(教学论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 53-53,54

摘要：低年龄段儿童体育游戏的时间比较短，在体育游戏中运动量不足且形式单一，还受家庭等因素的影响，儿童不能适当运动。为此，我总结出丰富低年龄段儿童体育游戏的策略。具体表现为：结合师幼资源，开展以大带...
47. 课堂教学中的师生双向尊重--诚信教育之根本

作者：梁东媛

刊名：试题与研究(教学论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 57-57

摘要：
48. 山区高中化学高效课堂评价标准研究

作者：庞英果

刊名：试题与研究(教学论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 63-64

摘要：