试题与研究(新课程论坛)期刊
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试题与研究(新课程论坛)

ShiTi yu YanJiu

创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟... 更多
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旬刊
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  • 作者: 顾海鹏
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  5-5
    摘要: 新课程倡导学生“自主探究,合作交流”。强调教学过程是一个通过师生互动、同学之间相互交流。共同进步的过程。教师不再是单纯的知识传授者,而应是学生学习活动的参与者,学生探究问题的引导者,学生学习...
  • 作者: 汪国银
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  10-10
    摘要: 一、课堂教学的有效性 有效教学是以尽量少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求。与课堂教学与“有效性”相对应的是课堂教学的“低...
  • 作者: 张霞
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  12-12
    摘要: 不少学生感觉政治是一门副科不重要,学习的积极性也就不高。其实不然,初中政治课在中学教学中是一门重要课程,但是其思想综合性强,理论性强,枯燥抽象,而且在初中升学考试中所占分数少。受此影响,大多...
  • 作者: 张凯
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  13-13
    摘要: 研究性学习一般是指在教师的指导下,由学生对自然现象、社会现象等来选择研究专题,最终达到接近问题的学习活动。本文以高中语文阅读教学作为研究对象,就如何走出传统的教学误区,如何才能更有效地展开研...
  • 作者: 李洪兵
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  18-18
    摘要: 高效物理课堂的功能是高效果、高效率、高效益,能使“传统教学手段”与“现代教学技术”相结合,能走向高效学习,从而实现终身学习,能把激情、才智、微笑、趣味带入课堂,能鼓励学生质疑。
  • 作者: 周洪会
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  28-28
    摘要: 兴趣是求知的内在动力,兴趣是最好的老师。学生有了学习兴趣,学习就会积极主动,而且还能学得轻松有效。但学生的学习兴趣不是天生就有的,关键在于老师的激发、调动和培养。下面谈谈笔者在初中思想品德课...
  • 作者: 杨晓明
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  29-29
    摘要: 讲评课是教学环节的重要一环,但以往的讲评要么简单说说答案,要么一讲到底,要么根据测试情况,有所侧重,多数学生做对的试题不讲,错误较多的试题重点评讲。数学讲评课往往使学生昏昏欲睡,感到索然无味...
  • 作者: 朱扣元
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  31-31
    摘要: 对于国家发展来说,人民的整体素质综合体现了闰家实力水平,而基础性教育则在培养国民素质方面发挥积极作用。随着新课程改革的不断深人,对教师的教学观念、教学方法提出全新挑战,即进一步引导学生开展自...
  • 作者: 刘红梅
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  34-34
    摘要: 阅读教学是中学语文教学的中心环节,是语文知识和其他知识全面综合运用的过程,是语言能力、思维能力及思想认识水平的综合反映。搞好阅读教学,对提高学生的听、说、读、写能力,使其受到美的熏陶和思想品...
  • 作者: 宋国华
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  36-36
    摘要: 新的课程理念要求政治学科教学彻底改变过去以教师为中心、课堂为中心、书本为中心的局面。对教学目标、教学内容、教学过程、学习训练和学习评价等方面内容提出了更明确的要求。那么,在新课程中政治教师的...
  • 作者: 季建林
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  42-42
    摘要: 探究式教学是一种在教师指导下学生自主探究学习的教学模式,它让学生在实践中探索研究和发现知识,有利于培养学生的创新意识、创新思维及实践能力,能全面提高学生的科学素质,因此,探究式教学成为生物教...
  • 作者: 吕士忠
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  43-43
    摘要: 按照新课标的要求,英语教学应“倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式”。合作学习能够使所有学生平等地参与学习,主动思考与主动探索,合作小组为了共同的学习目标,相互促进,共同提高。英语教师...
  • 作者: 吴立勇
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  45-45
    摘要: 新课改的实施,改变了传统教学机械填鸭式的教学模式,促进了教师角色的转变,改变了教师课堂教学的方式和教育理念,打破了学生被束缚的教学局面。本文从新课改带给高中数学课堂教学的改变展开论述。
  • 作者: 赵敏
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  48-48
    摘要: 任何语言的第一性都是口语交际,英语也不例外。“听说领先,读写跟上”是英语教学的重要原则。让每一个孩子都可以用英语进行交流,是英语教学的首要任务,只有这样才不至于产生高分低能的“哑巴英语”。对...
  • 作者: 赵彦萍
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  50-50
    摘要: “先学后教,当堂训练”的课堂教学模式是江苏洋思中学根据多年教学实践总结出来的比较成功的教学模式。我们学校这几年在教学过程中要求老师们采用这种课堂教学模式,而在这几年的教学实践中,对“先学后教...
  • 作者: 魏娟
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  53-53
    摘要: 在新课改的大背景下,教育界的同彳_都在积极地研究提高教学效果的方法,学习教育新观念。因为,中学物理教学抽象难懂,所以不少同学选择了放弃,这严重影响了学生整体素质的提高。这也是笔者作为一名中学...
  • 作者: 于建武
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  57-57
    摘要: 语文学科是基础学科,学好语文是学好其他知识的关键所在,这就对语文课堂教学提出了更高的要求。现在很多语文教师在教学过程中只注重课堂形式化和为了应试而做大量练习的机械化,全然忘却了语文这一学科的...
  • 作者: 韩箫
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  58-58
    摘要: 一、初中语文教学在学生表达能力培养中存在的问题与不足 教师对表达能力的培养不重视。许多语文教师由于受传统的教学思维模式的惯性影响,仍然没有从传统的语文教学模式中转变过来,仍然沿用传统的语文...
  • 作者: 夏三妹
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  60-60
    摘要: 课堂教学是教学工作的主要阵地,是学生获取知识、形成技能、受到教益的主渠道。因此培养学生的创新能力是素质教育的重要内容,也是培养新世纪人才的重要措施。下面笔者结合教学实际谈谈如何在小学语文课堂...
  • 作者: 闫照宁
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  62-62
    摘要: 快乐体育思想是时代的产物,是时代精神的反映。快乐体育能够激发学生的情感,缩短师生问的距离,让学生享受体育的乐趣,简单地说,就是让学生在欢乐、愉快的气氛中进行体育活动,让活动既能满足学生身体锻...
  • 作者: 杨志锋
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  63-63
    摘要: 人们常说:教学有法,教无定法。也就是说在教学中,没有“公式”可以遵循,需要教师在教学中探索与改进。一位教育专家曾经说过:“课堂教学蕴涵着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效...
  • 作者: 舒芳红
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  69-69
    摘要: 生物试卷讲评课是高三生物课堂教学多种形式中的一种,是在练习或考试之后,教师对试卷进行分析和评价的一种课型,它具有激励、矫正、强化、示范的作用。特别是复习阶段它又有总结经验、拓宽思路、揭示规律...
  • 作者: 张婷婷
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  71-71
    摘要: 一、当前初中英语完形填空命题趋势及走向 1.基本命题原则 近年来中考英语试题命题的难度“稳中有变”;同时不同地域教育水平发展的不均衡性,同一地域城乡教育水平的差异性及学生水平的层次性都是...
  • 作者: 陶玉
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  73-73
    摘要: 高考英语试卷中的书面表达题隶属“考纲”中的“写作”部分,是每年高考英语科目的必考题型,属于主观类题目,所占分值比例较大,应该说该题目有利于考生在临场中提分。但遗感的是很多考生临场时失误较多,
  • 作者: 钟晓萍
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  75-75
    摘要: 万事开头难,有了好的开端,便是成功的一半。本文拟从初一数学的第一堂课激情引趣,到实际教学中稳扎稳打,再到根据学生程度的参差不齐而采取分层分组教学等方面浅析了如何做好初一数学入门教学。
  • 作者: 祝彬
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  82-82
    摘要: 《语文课程标准》指出:“鼓励学生多诵读,在诵读实践中增加积累,培养语感,加深体验与领悟。”早读课是语文诵读的一个重要阵地,是培养学生良好读书习惯的绝佳时间。早读课能够巩固课本知识,训练学生思...
  • 作者: 夏凯
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  84-84
    摘要: 美术作为人类的一大社会精神行为,其本质从来就是以审美与实用共存共荣的一门艺术。在推进素质教育的过程中,越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。我在农村中学教学六年...
  • 作者: 王继祥
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  92-92
    摘要: 初中政治教学的过程中,我们应该重视学生日常道德行为规范在初中政治教学中的重要作用,要让它起到应该起到的教学作用。下面笔者就通过以下论证来表达一下我个人的教学观点。
  • 作者: 张现军
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  95-95
    摘要: “高中数学研究性学习”是指根据高中数学学科特点和信息加工理论,组织高中生进行数学研究性学习的一种学习方式。它属于学科主题研究性学习的范畴,具有开放性、探究性、实践性、感悟性等特点。数学教师同...
  • 90. 秋颂
    作者: 查良铮(译) 约翰·济慈[英]
    发表期刊: 2012年24期
    页码:  I0001-I0001
    摘要: 雾气洋溢、果实圆熟的秋。你和成熟的太阳成为友伴;你们密谋用累累的珠球,缀满茅屋檐下的葡萄藤蔓;使屋前的老树背负着苹果,让熟味透进果实的心中,使葫芦胀大,鼓起了榛子壳,好塞进甜核;又为了蜜蜂一...

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