试题与研究(新课程论坛)期刊
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试题与研究(新课程论坛)

ShiTi yu YanJiu

创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟... 更多
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  • 作者: 丁亚南
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  2-2
    摘要: 新课程下的课堂教学要掌握“知识和技能”,落实“过程和方法”,达成“情感态度和价值观”目标。三维目标之间的关系在教学中并不是孤立、并行的关系,而是以知识和技能为载体、其他两维融于其中,整体推进...
  • 作者: 王玖芝
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  6-6
    摘要: 新课标对高中作文教学有这样的要求:“提倡自由作文,根据个人特长和兴趣写作,力求有个性、有创意地表达。”我对这句话的理解是:努力使学生成为写作的主人,把更大的自由让给学生。而要实现这样的追求,...
  • 作者: 许银霞
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  10-10
    摘要: 经过了一轮新课程的实施,在教学过程中有不少的反思,也有许多成功的课例,下面是我在此轮中的一点收获和思考。
  • 作者: 邓桂莲
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  11-11
    摘要: 长期以来,在“课前预习,组织上课,讲授教材,课堂练习,课外作业”的传统教学结构模式的影响下,一方面教学成了老师与少数“尖子生”的双边活动,而绝大部分“潜能生”是启而不发。久而久之,部分学生的...
  • 作者: 杨兴利
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  12-12
    摘要: 思想政治课是学校德育工作的重要途径,它对学生确立正确的政治方向,培养“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义”的感情,养成文明的行为习惯、良好的道德品质和遵纪守法的意识,形成科学的世界观、人生观...
  • 作者: 赵宪增
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  13-13
    摘要: 随着信息技术的发展,多媒体对教学的辅助作用越来越明显,利用多媒体进行教学已经成为教学环节中不可缺少的重要手段。多媒体的适时、恰当运用促进了教学的发展。在过去的几年中,我尝试应用多媒体技术辅助...
  • 作者: 葛秀华
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  15-15
    摘要: 课堂教学管理是现代教学论研究的一个基本理论问题。管理与教学相伴而生,相互促进,相互制约。课堂教学管理是教师教学行为的一个重要环节,教师应遵循人本主义的管理理念,运用心理学、文化学、管理学和生...
  • 作者: 程香英
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  21-21
    摘要: 语文教学一方面要培养学生的品行、审美和价值观,另一方面要培养学生听、说、读、写的基本能力。
  • 作者: 倪秀丽
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  22-22
    摘要: 数学来源于生活实践中的问题,它的产生和本身又是为了解决实际问题。所以数学与问题是密不可分的。如果教师在课堂上把知识的传授以问题的形式展示,进而让学生自主探索,从而得出某些结论,最终形成技能。...
  • 作者: 蒋霞
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  30-30
    摘要: 初中学生英语学习兴趣在整个学习过程中存在以下几个特点:(1)学前阶段,学生对英语学习有一种新奇感和神秘感,因对英语学习充满了向往而兴趣高涨。(2)在学习字母、音标、单词阶段,由于学生学习心理...
  • 作者: 崔彩霞
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  34-34
    摘要: 《数学课程标准(实验)》中明确指出:“有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。”我们的数学课堂教学应当营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主...
  • 作者: 苏桂英
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  35-35
    摘要: 化学作为一门基础学科,乏味枯燥,令学生望而却步,那么如何培养学生学习化学的兴趣,激发其学习动力,把课堂还给学生,让学生成为真正的课堂主人呢?下面就如何培养中学生学习化学的兴趣,谈一谈自己的看...
  • 作者: 何正军
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  38-39
    摘要: 大量而有效的课外阅读是提高学生阅读能力的重要途径,把建立课外阅读档案作为一种新的教学手段对课外阅读也有很大的促进作用。本文介绍了笔者用阅读档案促进初中学生课外阅读的方法。
  • 作者: 马春艳
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  40-40
    摘要: 杂种细胞(植株)及重组DNA分子的筛选是细胞工程、基因工程操作中的关键步骤,常用方法包括:①利用选择性培养基;②控制环境条件,如温度、光、氧气等。
  • 作者: 庄露芳
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  41-41
    摘要: 任务型课堂教学,是最近语言教学界提出的一种新的教学理念,随着近几年英语新课程标准的颁布而受到更多中学英语教学者的关注,尤其是在上海、江浙及广州等中学英语教学发达地区更是得到了广大中学英语教学...
  • 作者: 宋电民
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  42-42
    摘要: 在科技发展日新月异的今天,时代对语文教师,对语文教学的方方面面提出了更高更切合实际的要求,传统的语文教学亟待全方位、多角度地进行改革。在日常教学中我对语文教学做了多方面的开放尝试,取得了很好...
  • 作者: 王晓娜
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  53-53
    摘要: 如何提高课堂教学效率,是每个英语教师都很关心的问题。归根到底,就是如何做,才能使35或40分钟富有成效。我想谈几点自己的看法:
  • 作者: 程天亮
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  57-57
    摘要: 作文是中学语文教学的难点,高中生怕作文烦作文的现象普遍存在。究其原因,主要有两方面原因:一是平时不注重积累,作文时感到无事可写无话可说;二是语言表达能力欠缺,文章内容枯涩干瘪。所以,存日常作...
  • 作者: 任兆勇
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  59-59
    摘要: 高中生普遍认为物理难学,究其根本原因,是学生没有掌握学习物理的方法。笔者是一名高中物理教师,在教学实践中总结了一些学习物理的基本方法,整理成文,希望对学生学习物理有所启发。
  • 作者: 揭秋林
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  60-60
    摘要: 教育家陶行知先生说:“发明千千万,起点是一问,智者问得巧,愚者问得笨。”提问作为组织课堂教学的一种有效方式,早在教学诞生的那一天就存在了,千载而下,它长盛不衰,足见其永恒的生命力。在实行素质...
  • 作者: 李翠平
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  62-62
    摘要: 函数与不等式既是中学数学的重点,也是难点。函数背景下的不等式证明问题在近几年的高考试题中大量出现,已成为高考的热点题型。这类问题往往以函数知识为主,渗透不等式思想,具有形式灵活、思维性强、知...
  • 作者: 王述焱
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  63-63
    摘要: 题设情景新颖、鲜活,密切联系自然和生产、生活实际,考生要从情景中提取有用信息,通过分析综合,理解题意,理出解题思路。
  • 作者: 马丹丹
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  67-67
    摘要: 近年来随着新课程在全国的推广,高考命题也发生显著的变化。这些变化使不少同学感到试题难度大无所适从,根据笔者的备考经验,解决目前高考有效备考的根本在于抓住历史学习的四要素。历史学科能力,从考查...
  • 作者: 王小俊
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  69-69
    摘要: 化学新课程标准要求学生具有终身学习的基础知识、基本技能和方法,倡导全面和谐的教育。在长期的教学实践中,笔者发现学生的审题能力普遍较弱,尤其是对题干中关键词的捕捉。本文首先阐述了审题中常见的问...
  • 作者: 王春国
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  71-71
    摘要: 在当前以班级为单位的授课形式中,很多的中学物理老师都有这种感觉,物理成绩好的男生多于女生,学习困难的女生多于男生。有研究表明,男女生智商并没有明显差异,为什么会在物理学习上产生明显的差异呢?
  • 作者: 沈醒民
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  79-79
    摘要: 新课程以培养学生的实践能力和创新能力为重,物理教学同样担负着这一重要的任务,作为强调生实践能力的实验教学更是培养学生创新能力的效平台,作为一名教师应在新课程理念的指导之把课本上的一些实验进行...
  • 作者: 陈小红
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  80-80
    摘要: 情感是人对客观事物是否满足需要而产生的态体验,情感与认识有着密切联系。在初中阶段,教教学过程不仅是一个学习、认识过程,同时也是兴、情感、意志行为的培养过程。认识是情、意、行的础,而情、意、行...
  • 作者: 许娟
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  89-89
    摘要: 新课程的教育理念是“为了每一个学生的发展”,这就要求构建适合课程改革的个性化的班级文化,营造动态静态兼容并蓄的德育天地。一个班级的文化对于学生的熏陶是潜移默化的,对学生的成长起到举足轻重的作...
  • 作者: 王贞贞
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  91-91
    摘要: 英语写作在高考命题中对学生是相对较难的部分,它考察考生综合运用语言的能力。试题要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料。但它并非要求考生按照“提示”逐句翻译,而是要求考生在充分领会提示的“前...
  • 作者: 王志强
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  94-94
    摘要: 学生行为规范是国家明文规定的日常行为要求。学生按“规范“要求去做,有着重要的意义,因为行为规范体现了国家和社会对学生道德修养和文明行为的基本要求。如何使行为规范成为学生的自觉行为,这是班主任...

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