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试题与研究(新课程论坛)期刊
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试题与研究(新课程论坛)2013年第27期出版文献
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2334
试题与研究(新课程论坛)
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ShiTi yu YanJiu
创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟...
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目录
1.
谈在新课标下初中数学的合作学习
作者:
吴艳霞
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
4
摘要:
2.
深入教学改革,打造高效课堂——基于永登七中课改的一些感想
作者:
毛万红
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
5
摘要:
3.
新课改背景中学生能力的培养
作者:
翟书立
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
7
摘要:
随着新课改理念的深入开展,在初中物理教学中,物理教师应该要有意识地加强对学生良好学习习惯和有效学习策略的培养和指导,使学生在学习和运用物理知识的过程中逐步学会如何去自主学习.这就要求教师转变...
4.
新课堂,新思考
作者:
王启民
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
8
摘要:
5.
激活数学课堂活力的有效“处方”
作者:
李红霞
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
18
摘要:
6.
初中数学作业的处理细节
作者:
徐华军
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
22
摘要:
在新课标的指引下,我们所有的教师都应站在教育改革的前列,争当时代先锋,为学生做出自己应有的贡献,必须树立“以学生为主,以学生的主动发展为本”的教育理念.
7.
让每个孩子谈吐飞扬——浅谈小学语文口语交际教学
作者:
梁敬涛
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
23
摘要:
小学语文口语交际教学的基本要求是,学生具有口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神.要在教学中,通过各种渠道,采取不同方...
8.
物理课改势在必行
作者:
周世用
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
25
摘要:
9.
撩开面纱看初中语文综合性学习
作者:
李艳
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
37
摘要:
10.
谈小学阅读教学策略
作者:
余盈盈
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
41
摘要:
11.
高中数学培养创新意识的几点看法
作者:
黎慧姿
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
43
摘要:
随着新教材的全面实施,提高中学生的创新能力和创新意识,也就成为摆在我们数学教师面前的重要内容,创新意识是深化改革的重要举措,教育是培养创新人才的摇篮,更是适应时代发展应对知识经济的挑战的必然...
12.
爱上生活,爱上写作
作者:
张群
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
46
摘要:
生活是习作的源泉.让孩子爱上习作最有效、最快捷的办法应是让学生走向生活,体验生活,给孩子创造机会感悟生活从而让他们写出有生活味的作文.让习作不再难,让孩子愿意表达.
13.
浅谈地理教学中小组合作学习的有效性
作者:
张红琴
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
52
摘要:
14.
初中数学反思性学习研究
作者:
时保丽
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
56
摘要:
15.
平面几何题多解法探究
作者:
刘小波
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
58
摘要:
在初中数学中,平面几何在训练学生的空间思维能力方面有着独特的作用和意义,同时可以通过多种方法、多种途径来解决数学问题.本文通过添加平行线、利用相似三角形、巧构中位线等方法来探究平面几何多解方...
16.
语文学习重在多读
作者:
雷红寰
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
59
摘要:
17.
精描细摹出精彩——用动作描写点亮作文
作者:
岳新爱
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
60
摘要:
18.
作文训练要有计划性和针对性
作者:
陈雪琴
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
63
摘要:
19.
如何提高高中生的英语听力能力
作者:
杨小玲
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
64
摘要:
20.
排列组合在几何中的应用
作者:
陈明宇
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
67
摘要:
21.
小议语文作业的布置技巧
作者:
马智贤
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
72
摘要:
22.
现代信息技术在历史教学中的应用
作者:
孙晓辉
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
80
摘要:
23.
小议初中数学教学中学困生的转变
作者:
钱永军
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
81
摘要:
24.
此“渔”非彼“鱼”——科学课堂让学生学会科学学习
作者:
车永羲
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
83
摘要:
科学教学要从学生的经验和实践出发,密切知识与生活之间的联系,创设生动有趣的情境,引导学生不断深入地观察和体验真实的社会生活,积极主动地参与实践活动,在实践中加强自主探索,在实践中加强交流与合...
25.
浅谈班级管理
作者:
杨瑾
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
86
摘要:
26.
互动教学与教、学、做合一
作者:
陈新忠
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
87
摘要:
新课程标准强调:教学过程是师生互动、共同发展的过程.这个过程实践了教育学家陶行知“教、学、做合一”教学论思想.本文认为:教师既是“互动”教学中引导者、参与者,又是组织者、决策者、设计者.教师...
27.
以《近代西方资本主义政治制度的确立与发展》为例谈谈单元备课
作者:
林光华
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
88
摘要:
在新课程的背景下我们备课应将单元备课与课时备课结合起来,对每个单元的知识点进行合理地布局、分配,不能用同一模式处理不同的课时.备课应通览全部教材,注意其章节内在的系统性、因果性、关联性,从而...
28.
让阳光温暖每位学生的心田——对小学习作评价的几点认识
作者:
申伟彦
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
93
摘要:
新课程标准将语文课程的性质定位为“工具性与人文性”的统一,这就要求我们教师在平时要注重阅读写作、口语交际的教学,更要注意通过形式多样、富于赏识激励、点拨启迪、委婉幽默的评语,培养学生的审美情...
29.
浅议班主任工作的“心”
作者:
蒋红霞
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
94
摘要:
实践告诉我,作为一名班主任老师,如果能对学生倾注满腔的爱心,与学生平等交往、真诚相待,对后进生进行耐心细致的说服教育工作,具备了这些爱心、诚心和耐心,就为我们做好班主任工作储备了较为充足的能...
30.
《试题与研究》杂志教师版征稿启事
作者:
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年27期
页码: 
封3
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