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散文百家(下)期刊
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散文百家(下)2015年第1期出版文献
出版文献量(篇)
20251
总下载数(次)
19
散文百家(下)
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投稿
SanWen BaiJia
曾用名:
散文百家·国学教育
影响因子
0.0422
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
20251
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目录
241.
国学经典诵读与初中语文教学的有机结合
作者:
王水涓
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
4-4
摘要:
衡量国学经典诵读成败的首要标准是有效的作用于语文教学实际。从服务初中语文教学的新视角重新审视国学教育,通过二者教学内容及教学方法的一体化操作,可以实现二者的有效贯通和衔接,提高国学经典诵读的...
242.
《古文真宝》在韩国之传播与接受
作者:
崔至延
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
6-6
摘要:
243.
新课程下的作文教学浅析
作者:
曹永红
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
17-17
摘要:
我们要适应新的教学,必须马上转变和更新教育观念,树立全面的素质教育质量观。不断更新和提高自己的义务素质,既要向40分钟的课堂要质量,又要让学生学得灵活、学用自如、轻轻松松。
244.
浅谈作文评语的作用
作者:
彭英
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
20-20
摘要:
作文评语是对学生完成写作训练后的一个评价环节。它通常起到四个作用:一是评价作用,学生通过评语认识到自己文章的优点或缺点;二是导向作用,学生从评语中能明确今后努力的方向;三是指点作用,学生可按...
245.
与阅读相伴沐浴书香
作者:
姜洋
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
35-35
摘要:
“兴趣是最好的老师”,兴趣是影响学习活动的最直接、最活跃、最现实的因素。学生的阅读兴致高,将教师的“要我读”转化为“我要读”,就会努力寻求阅读机会,有效阅读的时间就会增长,阅读效率就会随之提...
246.
精透感悟简约阅读扎实训练--小学阶段“读写一体化”阅读教学点滴体会
作者:
赵瑞侠
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
38-38
摘要:
247.
培养小学生作文创新能力浅析
作者:
刘晓玲
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
41-41
摘要:
语言课程标准指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语言素养的综合何现。”
248.
初中思想品德教学中的德育渗透
作者:
张淑丽
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
46-46
摘要:
思想品德课是学校实施德育有效教育的重要途径,思想品德教师要利用思想品德课对学生开展德育,这就要求思想品德教师在以后的教育教学过程中,不断探索,积极努力,为更好地发挥思想品德这一德育主阵地的作...
249.
农村初中语文教学现状及改进措施
作者:
陈腊秀
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
56-56
摘要:
目前,我国基础教育获得了突飞猛进的发展。但是,农村初中教育相对滞后。初中语文教学是基础教育的主要学科,出现了许多不能适应农村义务教育要求的现状。本文旨在深入调研农村初中语文教学的现状基础上,...
250.
高中语文教学中情感教育的有效实施
作者:
袁安国
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
73-73
摘要:
251.
浅谈初中语文小组合作学习
作者:
孙娜品
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
76-76
摘要:
长期以来,由于种种原因,我们的语文教学处于一种相对封闭的状态。一味的教师教,学生学,教师怎么传授,学生就怎么接受,不仅阻碍了学生思维的发散,也禁锢了学生的创新能力。“语文的外延与生活的外延相...
252.
PBL教学法在小学语文中的应用优势分析
作者:
余海英
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
87-87
摘要:
在国内外的教育教学改革浪潮中,很多地方都在开展各式各样的教学改革试验,从而达到优化教育的教学目的,教师的课堂教学理念、模式以及学生的课堂活动、学习方式等都发生了很大的变化。灵活掌握基础知识,...
253.
学生识记效果提高的探究
作者:
马晓丽
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
89-89
摘要:
识字写字是一二年级的教学重点,而且识字量较大,在识字教学过程中,我们只有采用形式多样的识字方法来激发学生学习兴趣,才能使学生掌握多样的识字方法,促进学生识记效果的提高。
254.
网络环境下低年级识字课新型教学模式
作者:
魏敏
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
99-99
摘要:
255.
小学语文教学中情感态度价值观目标的达成
作者:
唐瑞燕
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
105-105
摘要:
本世纪初开始的基础教育改革,提出了知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标,尝试改变一直以来课堂教学中过分关注知识传授与灌输的倾向,让学生在知识获得和方法习得的同时形成一定的情感态度价...
256.
语文能力训练必须落实在学生身上
作者:
袁红岭
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
111-111
摘要:
语文能力是小学语文素质的核心,培养学生的语文能力也是小学语文教学核心的目的任务。因为小学语文是工具学科,是基础工具学科,是表情达意的工具学科。小学语文就是儿童学习语言的学科;对小学生来说,学...
257.
谈多媒体教学在语文课堂的应用
作者:
秦桂红
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
113-113
摘要:
多媒体教学是通过多媒体课件来实现的。它使语文教学的面貌焕然一新。多媒体课件具有文字、图像、图形、活动画面等直观媒体信息,并能在同一屏幕上同时显示相关的文本、图像或活动画面,并伴有音乐、声响,...
258.
班主任教育随笔
作者:
白晓红
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
118-118
摘要:
新的教育课程改革是一场深层次、全方位的教育改革。新课改既给班主任工作的个性化发展提供了崭新的空间,又对班主任的教育理念、教育角色、教育行为方式等提出了新的挑战。在这场汹涌澎湃的课程改革浪潮中...
259.
调动学生自主性提高学生自信心
作者:
祁一静
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
135-135
摘要:
260.
引导质疑激励创新
作者:
李萍
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
141-141
摘要:
261.
小学美术合作教学出现的问题及对策
作者:
许夏颖
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
163-163
摘要:
小学美术教学是奠定儿童美术素养、培养小学生德智体全面发展中的必要科目。近些年来,教育事业受到的关注日益增长,人们也越来越重视下一代的教学事业,这也使得现在各个阶段教学教师们都努力发展自我实力...
262.
小学英语课外作业设计的有效策略
作者:
高素立
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
196-196
摘要:
目前,英语已成为小学的一门主要学科,除了丰富多彩的课堂教学活动之外,教学活动还应延伸到课堂之外的学习和生活中,而作业正是有效的手段,许多老师为了让学生能更好的记住所学的知识,就布置了大量的作...
263.
小学数学复习课的教学模式
作者:
高玉荣
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
197-197
摘要:
264.
初中学生英语自学能力培养方法研究
作者:
龚正敏
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
199-199
摘要:
本文主要是从初中英语学生培养自主学习能力的重要性和如何培养初中英语学生自学能力这两个方面进行研究,让中学生学会主动学习英语,充分利用好英语这个交流工具,从而提高社会交际能力。
265.
如何在教学实践中培养学生的创新能力
作者:
兰静
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
213-213
摘要:
在教育教学实践中加强科学教育研究,按照普及性、基础性、发展性的要求,促进小学生科学实践课程的完善与发展,更新课程内容,以创新意识和实践能力的培养为重点,促进学习方式的变革。掌握基本的科学方法...
266.
如何激发学生学习科学的兴趣
作者:
李春意
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
214-214
摘要:
兴趣是学习的最好动力,激发学生的学习兴趣是一节好课成功的关键。教师如能设法激起学生的兴趣,使之产生强烈的求知欲望,学生就能以饱满的情绪投入学习,并充分发挥主动精神,出色地完成学习任务;教学就...
267.
小学生数学学习最重要的是培养兴趣
作者:
贺书敏
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
234-234
摘要:
268.
小学数学”解决问题”的教学例谈
作者:
赵庆艳
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
275-275
摘要:
所谓“解决问题”是指综合地、创造性地运用各种数学知识去解决各种问题。《数学课程标准(实验稿)》对“解决问题”教学提出了具体的目标要求,即“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用...
269.
让学生在小学数学教学的活动探索合作中发展
作者:
张建风
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
280-280
摘要:
自主合作探究的学习模式又是一种课堂教学模式,在课堂上教师充分发挥学生的主体作用,形成师生之间、学生之间的多向反馈结构,在教师的启发下,学生积极主动地解决问题。能够唤醒学生沉睡的潜能,激活封存...
270.
数学对培养学生思维能力的影响
作者:
张杰
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
281-281
摘要:
在小学数学教学中,传授知识就不是唯一的目标,更重要的是培养学生的思维能力。培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。必须综合运各种手段、遵循循序渐进的原则,通过持之以恒的培养,不断提高...
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