散文百家(下)期刊
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散文百家(下)

SanWen BaiJia
曾用名: 散文百家·国学教育

影响因子 0.0422
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月刊
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  • 作者: 黄勇
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  1-1
    摘要:
  • 作者: 李凯
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  7-7
    摘要: 本文针对杂技表演演员的身体素质、心理素质、良好的心态与正确认识杂技技巧与艺术性的关系展开诠释。本文皆是个人体悟,体会戋戋,若益于同仁些许,则我至为欣悦。
  • 作者: 张静
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  9-9
    摘要: 在当代社会,企业文化建设与非物质文化遗产有着千丝万缕的联系。在企业文化建设中,企业不仅要开拓创新、立足于自身特质,走出一条个性化道路,还应当扎根传统文化,汲取非物质文化遗产的优秀精髓并且融会...
  • 作者: 邵小蕾
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  10-10,11
    摘要: 人生的最高境界一定是游戏中的状态,是一种自由、自在、自然,并从体验过程中领悟哲理吸取营养的状态。我们的阅读教学应该是“游戏状态”下的教学。设戏———教师精读生本,“游戏”的自然状态;入戏——...
  • 作者: 付栋
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  12-12
    摘要: 小学语文阅读教学中提高学生的朗读能力,就是需要教师始终关注如何用更好的方法,提高学生朗读的实际效果。课前,教师进行文本细读,与文本进行深入对话,理解文章的精髓,把握文本的情感基调,找准朗读训...
  • 作者: 张丹
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  43-43
    摘要: 新课标指出:高中英语教学应“侧重培养学生阅读理解能力”。阅读理解能力的培养是高中英语教学的重点,也很大程度上影响英语的说和写的表达。因此,高中英语阅读理解能力的培养已经是高中英语教师急需解决...
  • 作者: 王素娟
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  107-107
    摘要: 多媒体技术是指运用计算机对文本、图像、视频、动画和声音等多种媒体信息进行综合处理与控制,能实现人机交互式操作的一种信息技术。它具有集成性,控制性和交互性的特征,体现了计算机技术和视听技术两者...
  • 作者: 赵艳
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  110-110
    摘要:
  • 作者: 张立珍
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  111-111
    摘要:
  • 作者: 高玉花
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  125-125
    摘要:
  • 作者: 祁彦江
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  129-129
    摘要: 幼儿时期是人一生生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。”著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出:“幼儿的智力发展应当同时体现在手指的操作、语言的表达和用脑的思考上,动手、动口、动脑三者之间有着...
  • 作者: 王江涛
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  137-137
    摘要: 兴趣是人类认知事物和从事各项活动的心理倾向。我们在实际教学中发现,影响学生参加体育锻炼的一个最主要的原因是学生对参加体育运动的兴趣不高。为了激发学生的运动热情,使学生养成终身体育的意识,促进...
  • 作者: 赵莉
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  145-145
    摘要: 实施素质教育是当前中小学教育教学改革的核心和关键,是提高民族素质、推动社会全面进步的奠基工程。英语教育是基础教育的一项重要内容,因此,也肩负着实施素质教育的责任。课堂兴,则教育兴,教育的症结...
  • 作者: 尚军霞
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  146-146
    摘要: 网络社会化背景下思想教育工作的创新有以下几个方面的内容:转变传统教育形式,顺应网络时期社会化的特性;在网络上发扬中华民族的优秀文化;展开“网德”教育,构建标准的网络伦理;增强组织建立,消解虚...
  • 作者: 王丽
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  153-153
    摘要:
  • 作者: 杨玉
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  158-158
    摘要:
  • 作者: 陈淑娟
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  166-166
    摘要:
  • 作者: 程献忠
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  177-177
    摘要: 《语文课标》明确指出:积极发展学校电化教学,推广运用现代化教学手段。那么,小学语文课堂上如何把握电教媒体使用的最佳时机,以达到传统教育和现代教育手段的相互融合,相互渗透,相互补充的目的。在课...
  • 作者: 董波
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  181-181
    摘要:
  • 作者: 黄娟
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  188-188
    摘要:
  • 作者: 李伟
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  195-195
    摘要: 英语课堂是学生学习、吸收英语语言信息,培养英语知识运用能力的重要场所。本文从探讨良好的英语课堂氛围出发,提出创建一个以学生为交际主体,充满和谐、融洽的师生关系,生动活泼、情趣盎然的课堂气氛,...
  • 作者: 宁翠霞
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  201-201
    摘要: 小学生的心理特点决定了他们对各种新生事物都充满好奇心、有极强的求知欲。作为计算机教师,应高度重视并充分利用学生的这种积极的心理因素,根据不同的教学内容,设计出能够引发学生好奇心和产生兴趣的导...
  • 作者: 史建业
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  207-207
    摘要: 数学,作为一门贯穿小学和中学,甚至大学的学科,其实用性和重要性自然不言而喻。但在多年的从教过程中,许多数学老师慢慢发现,从小学到初中,再到高中,学生们对于数学的兴趣在逐渐的下降。直到高中阶段...
  • 作者: 王丽娜
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  213-213
    摘要: 21世纪作为信息化时代,知识更新速度快,一旦教材更新速度跟不上知识转变过程,就会影响人才发展,最后不能适应社会发展需求;与之相反,如果教材更新较快,很可能遭到来自硬件设施的局限,让教学过程和...
  • 作者: 刘艳
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  232-232
    摘要: 儿童的天性是好奇与好动,他们比成年人更具模仿性和创造力。他们处在语言学习的“黄金时段”。他们非常需要通过充满生命力的多样化的活动来激发他们的学习兴趣和刺激记忆效果。利用孩子们活泼好动的特质作...
  • 作者: 徐景峰
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  239-239
    摘要: 教师要经常引导学生提供他们所熟悉的经验,充分利用学生现有的知识经验和他们所熟悉的事物组织教学,把学生的生活经验课堂化,将抽象的数学转化为有趣、生动、易于理解的事物,贴近生活,这就要求小学数学...
  • 作者: 杨德良
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  265-265
    摘要: 课堂教学必须是一种有目的的、讲效益的活动。有效性才是教学的生命。一个学期的课堂实践有收获也有缺憾,在以后的教学中我还将不断思考不断进取。我们教师只有踏踏实实立足于平日教学,去除华而不实的花架...
  • 作者: 赵连生
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  292-292
    摘要: 基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。在这场教育改革的浪潮中,我们必须清醒地认识到,新一轮课程改革决不仅仅是换一套教科书,而...
  • 作者: 张丽娟
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  296-296
    摘要:
  • 作者: 杨柳
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  297-297
    摘要: 在高中数学教学中,优秀的数学教学设计有利于提高学生的学习效率。那么在备课设计环节,例题的选取应结合本节课的教学内容,把基础知识和基本技能通过典型例题全面的展现出来。同时,在教学过程中通过图形...

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