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生物学教学
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Biology Teaching
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本刊是由国家教育部主管，华东师范大学主办，向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。读者对象以中等学校和中等职业学校的生物教师为主，兼顾其他生物学工作者。
主办单位：
华东师范大学
期刊荣誉：
2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊”
ISSN：
1004-7549
CN：
31-1009/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
出版文献量（篇）
10898
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1. 超氧化物歧化酶研究进展摘要： 超氧化物歧化酶广泛存在于动物、植物、微生物体内,它能够专一性地清除生物氧化过程中产生的超氧化物自由基,是生物抗氧化系统的重要酶类之一.本文从超氧化物歧化酶的种类、作用机理、活性调控、超氧化物...
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摘要：
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摘要： 镉是一种重要的化学污染物,对生物组织器官有着广泛的毒性损伤作用.研究镉的毒性及其致毒机制具有重要的理论价值和实际意义.本文就镉对机体主要组织器官的毒性作用、镉毒性作用机制以及镉致毒性作用的保...
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摘要： 理解模型和领悟模型方法已经成为高中生物学课程内容的一个组成部分,其重要方式就是进行模型建构活动.要较全面地理解模型方法的作用,既需要以进行一定数量的模型建构活动为基础,更需要在模型建构活动中...
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摘要： DNA分子标记是近年来发展起来的一种分子生物学新技术.本文概述了DNA分子标记的优点、主要类型及其在植物遗传育种上的应用....
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摘要： 中学生物学课程在学生核心素养发展方面的基本价值是理解生命、理解生物学。因此，中学生物学课程既要让学生建立生物学核心概念，以达成对生命的理解，又要让学生参与科学探索的实践，体验生物学知识的形成...
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7. 种子休眠与致休眠因子摘要： 种子休眠是植物在长期演化过程中形成的一种对其有益的生物学适应特性.种皮效应、光、光敏素、植物激素等内外因子均影响种子休眠....
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摘要： 本文通过对中外科学和生物学课程标准的分析提出,生物学核心概念是教师或学生对生物学核心问题的相对本质的认识或看法.在此基础上,作者根据人教版高中生物学必修教材尝试提出了一系列高中生物学核心概念...
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摘要： 微生物育种是运用遗传学原理和技术对某种具有特定生产目的的菌株进行改造,以提高产品的产量和质量.本文介绍了微生物育种技术的发展历程及应用概况....
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摘要： 理解生命的本质是中学生物学课程的基本教育价值.对生命本质的把握,需要以建立相关概念网络为基础,生命观念则是构建生命本质概念网络的线索.本文在梳理生命观念的内涵与要点的基础上,提出引领学生建立...
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11. 海洋石油污染的危害与净化摘要：
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12. 自由基相关疾病研究进展摘要：
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13. 自由基与衰老摘要： 本文着重介绍了自由基与衰老的相关性以及抗氧化与延缓衰老的关系....
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14. 植物内生真菌摘要： 阐述了内生真菌的概念、内生真菌的一般特征、草本植物内生真菌的分类、草本植物内生真菌所产生的真菌毒素及其生物学效应....
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15. 概念图及其在生物学教学中的运用摘要：
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16. 糖生物学研究的现状与展望摘要： 糖同蛋白质和脂类、核酸一样是组成生物体的重要成分.有相当多的证据表明,糖链还是生命活动调控的重要结构.本文介绍了后基因组学的分支--糖生物学研究的内容、取得的进展和发展方向....
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17. 生物学教育中的模型和模型方法摘要： 模型和模型方法在生物学教育中有重要作用.在生物学课程中,模型提供观念和印象,进而形成表象,并可以此为基础,构成思维的操作.因此,可以运用模型进行探究.此外,还可运用模型方法来探究解决生物学问...
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18. 自由基与细胞凋亡摘要： 自由基与细胞凋亡有着密切的关系.本文从DNA损伤、信号通路和基因表达及调控等角度综述了活性氧自由基和活性氮自由基对细胞凋亡的各种介导和调节机制....
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19. 我国屋顶绿化发展综述摘要： 概述了屋顶绿化作用、方式,对目前屋顶绿化应用技术进行了分析和研究,并提出大力发展我国屋顶绿化的对策....
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20. 生物学概念的教学策略探析摘要：
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21. 教科书插图的作用摘要：
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22. 微藻的营养价值及其应用摘要：
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23. 湿地的生态功能摘要：
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24. 生物数学模型的建构与教育价值摘要： <普通高中生物课程标准>首次将"模型"知识列为课程的知识目标之一,模型方法教育是科学方法教育的重要组成部分.本文结合教学实践谈生物数学模型的建构及其教育价值....
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25. 植物细胞活性氧的产生和清除机制摘要： 活性氧在植物抗逆生理过程中起了关键的作用,在细胞水平上研究活性氧的代谢意义重大.本文对植物细胞活性氧的产生和清除机制进行了综述....
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26. 高等植物遗传转化研究进展摘要： 本文总结了高等植物遗传转化的最新进展,系统介绍了农杆菌法、PEG法、电激法、基因枪法、显微注射法等转化方法.通过对植物遗传转化受体以及遗传转化技术的评价,展现了高等植物遗传转化的美好前景....
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27. 植物的自毒作用摘要：
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28. 构建"学案导学法"教学模式的探讨摘要：
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29. 干扰素研究进展摘要： 本文简要叙述了干扰素的分类与组织细胞来源、干扰素的分子结构与基本特性、干扰素的生物学活性及干扰素的基因工程....
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30. 科学概念教学五要素摘要： 科学概念教学的五个基本要素是概念的语词、内涵、外延、例证及其前科学概念.语词是概念的符号,语词和概念之间并不是一一对应的.内涵和外延是概念的两个基本特征.内涵是概念的含义,是通过定义的方法来...
生物学教学基本信息
| 刊名 | 生物学教学 | 主编 | 李宏庆 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-7549 | CN | 31-1009/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | swxjx@bio.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232225 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
生物学教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊” |
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