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生物学教学
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Biology Teaching
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本刊是由国家教育部主管，华东师范大学主办，向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。读者对象以中等学校和中等职业学校的生物教师为主，兼顾其他生物学工作者。
主办单位：
华东师范大学
期刊荣誉：
2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊”
ISSN：
1004-7549
CN：
31-1009/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
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271. 重视幼师自然科学教学中的生命教育刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 以幼师自然科学课程为例，探讨利用课堂教学、课内外活动等对幼师学生进行生命教育：教育学生感悟生命的重要性、唯一性和有限性；教育学生自觉地尊重生命和珍惜生命的价值，热爱并发展每个人独特的生命，树...
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272. 微信公众平台在高中生物学教学中的应用刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 微信公众平台能为教师创设一个实时讨论平台，提供便捷的师生交流渠道，可作为高中生物学教学的辅助工具，在教学中有非常广的应用前景。
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273. 如何培养中学生物学教师的叙事研究能力刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 本文阐述了如何培养中学生物学教师的叙事研究能力，以有效地促进教师的专业成长。
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274. 关于“动态生成式教学”的几点思考刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 本文结合生物学教学实例，就结合课堂探究、联系生活实际、采用问题情景和利用“插嘴”现象等方面，如何开展“动态生成式教学”谈了几点思考后的体会。
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275. 例谈生物学课堂中对概念学习的检测刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 本文以“传染病及其预防”教学过程中概念的检测为例，阐述在初中生物学课堂教学过程中应关注概念学习的检测，做到“及时”和“匹配”，以保证概念教学的质量。
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276. 例析后现代课程观在生物学教学中的应用刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 本文结合生物学课堂教学的实践，运用后现代课程观理论，从教学实践的角度对后现代课程观指导下的中学生物课堂教学作了探讨。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 联系教学实践，从“师德为先，能力为重”、“热爱学生，以情育情”、“情境设疑，激发兴趣”和“学生为本，挖掘潜力”四个方面对《植物生产与环境》课程教学中培养中职学生创新能力的教学实践进行了总结。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 总结近几年高考理综生物学试题的特点，提出了回归教材进行复习的建议，并结合教学案例对高考生物学二轮复习中回归教材的具体方法和策略进行了探讨。
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279. 基于学生思维发展的生物学概念教学策略刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 本文从引导学生确立以思维发展为核心的学习目标，以及将概念学习与科学实验、科学发展史和具体情境相联系等方面，讨论了在教学中如何采取切合学情的教学策略使学生达成对生物学概念的准确理解，从而提高教...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 以“消化的含义”和“小肠适合消化和吸收的特点”为难点，以“消化系统的组成、小肠是主要的消化和吸收的部位”为重点，应用模拟实验分析、探究实验以及拼图游戏等突破重、难点，将学生引入一个自然的学习...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 通过演示实验，帮助学生理解消化的概念；组织学生自主阅读或参与听故事活动，引导学生认识人体消化系统的组成及其功能；本次探究活动的重点是食物消化吸收的主要部位---小肠。
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282. 参与式教学在“减数分裂”教学中的应用刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 本文以“减数分裂”教学为例，通过利用参与式教学法，把复杂难懂的知识形象化、简单化，在激发学生学习兴趣的同时，让学生更好地掌握知识。
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283. 还原糖检测实验的再探究刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 本文通过鼓励学生按照探究实验的一般步骤对还原糖检测实验的不同结果进行分析和再探究，培养学生逐步形成质疑、合作、探究的精神。
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284. “水质污染对生物的影响”实验的设计刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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285. 生物学教学中教师如何引导学生探究刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 学生探究能力的获得和发展离不开教师的点拨和引导。本文立足课堂教学实践，从情境、问题、方法和任务四个方面的引导，阐述了教师引导作用的发挥。
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286. 通过试题原创实现教学相长刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 本文从原创试题命制的意义、原则、方法和注意点四个角度阐述了实现教学相长的实践思考。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： PCR及凝胶电泳检测是新课程高中生物学选修模块的实验，两个实验全程都需要很长的时间以致无法在课堂教学时间内完成。充分利用分子生物学实验室的空间布局和相关仪器分布及使用特点，通过预实验对实验程...
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288. 中学生物学微视频的设计与思考刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 结合生物学教师微视频设计的成果展评，从作品的选题设计、整体分析和设计三个方面，对微视频制作和使用提出一些相关分析与思考后的意见。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 本文阐述了利用社会热点问题编制初中生物学学业考试试题的做法，并列举了几方面的实例。
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290. 例谈高中生命科学“生活化”课堂的建构刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 本文结合上海市高中生命科学教学案例，从“创设生活情境，激发学习兴趣”、“利用生活经验，突破教学难点”、“应用学科知识，开展实践活动”和“利用学科知识，解决生活实际”等四个方面总结了建构生命科...
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291. 挖掘渗透在初中生物学教材中的法律法规刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 人教版初中生物学教材中渗透了不少法制教育的内容，本文将这些隐藏在字里行间的法律法规挖掘出来加以分析说明，并提出一些教学建议。
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292. 初中学生“前科学概念”的转变策略刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 本文联系教学实际，从设计问题串、创造冲突情境、参与实验体验等角度，例谈帮助初中学生转变前科学概念的一些方法和策略。
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293. 建设生命科学校本课程促进学生认知规律发展刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 本校建设的校本课程针对校情和学生的认知规律，强调生命科学实验教学完整性和系统性。课程内容包含实验技能、验证模拟、迁移探究和自主探究四个模块。校本课程教学能循序渐进地提高学生的实验探究能力。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 本文结合习题及习题解析，将人教版高中生物学教材“科学、技术、社会”专栏中酶、基因治疗、激素类药物、艾滋病、生态农业、恢复生态学、生态伦理等方面的内容在教学中进行应用，以期提高学生学以致用的能...
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296. 一道生物学综合计算试题答案书写的探讨刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 本文对光合作用与细胞呼吸综合计算中一个答案的书写模式进行了分析。
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297. 生物学试题考查水平的分类和界定初探刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 生物学试题的考查水平可分为识记、理解、应用和创新四个水平层次。只有科学、合理地确定试题的考查水平，才能够真实、客观地反映出学生的学业水平以及能力状况。
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298. 用“假说演绎法”分析遗传探究题刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 本文通过两个典例说明如何用假说演绎法的“四个步骤”“一个关键”来分析遗传探究题。
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299. 浅议细胞的节能刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 本文从细胞的“衣食住行”四个方面来浅谈节能。渴望大家从敬重生命的角度来减少浪费，节能、减排。
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300. 应用微电流传感器记录牛蛙坐骨神经动作电位刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
生物学教学基本信息
| 刊名 | 生物学教学 | 主编 | 李宏庆 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-7549 | CN | 31-1009/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | swxjx@bio.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232225 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
生物学教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊” |
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