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神州(下旬刊)2013年出版文献
出版文献量(篇)
14642
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5290
神州(下旬刊)
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SHEN ZHOU
《神州》杂志经国家新闻出版总署批准,中国文学艺术界联合会(简称“中国文联”)主管、中国通俗文艺研究会主办, 国际标准刊号:ISSN 1009-5071,国内统一刊号:CN 114461/I,国内外公开发行的国家级教育社科综合类学术期刊。本刊坚持以党的十七大精神为指导,坚持实事求是和理论联系实际的原则,深入贯彻科学发展观,服务于科教兴国战略;关注教育与人文社会科学研究的蓬勃发展,着重反映我国在...
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ISSN:
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出版周期:
月刊
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14642
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目录
331.
优化课堂教学发展思维能力
作者:
陈蕾
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
178-178
摘要:
数学是思维的体操,因此老师在数学课堂教学中,一定要加强学生思维的训练。只有激发起学生的学习兴趣,达到课堂教学的整体优化,学生才会积极主动的参与到学习中来。
332.
关于数学教师课堂信息加工策略的思考
作者:
段建平
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
179-179
摘要:
本文从影响数学教师课堂信息加工策略的基本因素:选择注意策略、表征策略、洞察力策略的分析入手,提出数学教师在教学中如何利用这些策略培养学生的类比推理能力。
333.
浅析初中数学图形趣味化教学策略
作者:
林土生
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
180-180
摘要:
很多学生升入初中之后,对于初中所学习的课程会产生很大的兴趣。其实不论什么课程都有它独到之处,尤其是数学。数学的爱好源自于对实际问题的一种思维,良好的逻辑思维能力是学好数学的根本。但是伴随着传...
334.
高中学生数学运算能力的培养
作者:
郭爱琴
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
181-181
摘要:
335.
新课改下如何实施高中数学教学
作者:
武建军
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
182-182
摘要:
随着课程改革的不断深入与发展,高中的数学教学方式也发生了很大的变化。为了适应新时期下的课程改革,高中的数学就显得极为重要,新课程改革不仅为教师指明了道路,同时也为高中的数学教学创新发展打下了...
336.
浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力
作者:
贾桂芹
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
183-183
摘要:
怎样培养学生的创新能力?就需要找到培养和发展学生的创新能力的有效方法,经过实践研究,总结了存在的问题,要善于引导学生发现问题,分析问题,解决问题,在此基础上,以培养学生的数学创新能力,为终身...
337.
如何上好高中化学课
作者:
李宪臣
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
184-184
摘要:
化学是一门基础性、创造性和实用性的学科,是一门研究物质组成、结构性质和变化规律的科学,是研制新物质的科学,是信息科学、材料科学、能源科学、环境科学、海洋科学、生命科学和空间技术等研究的重要基...
338.
谈谈如何学好高中生物
作者:
李中
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
185-185
摘要:
不少人认为学习生物学只是记一记,做做题,应付考试很容易。其实,这是一个错误的认识。学习生物,单靠死记是绝不可能学好的。必须根据生物学科的特点,掌握科学的学习方法,才有可能真正学好生物。
339.
初中生物课教学中学习兴趣的培养初探
作者:
李中秋
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
186-186
摘要:
在生物教学中有目的地注重培养学生的学习兴趣,是促使学生学好生物学的最好办法。因为兴趣是学习的强大动力和内在力量,兴趣对学生的智力起着促进作用。本文对生物教学中学习兴趣的培养方法的简要介绍,以...
340.
高中物理教学中高效课堂的构建
作者:
梁艳坤
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
187-187
摘要:
高中物理教学中,只有把物理课堂打造出高效率,才可以把学生学习的兴趣给激发出来,对学生进行培养积极思考的创造精神,进而把学生物理成绩提高。基于此,本文主要对高中物理教学中高效课堂的构建方法作阐...
341.
关于高等数学课程教学的几点思考
作者:
孟庆元
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
188-188
摘要:
在21世纪的今天,由于社会的不断进步和科学技术的快速发展,高校数学课程的作用越来越显得重要,也就是说高校数学是一门最基础、不可缺少的课程之一,所以,本文阐述了高等数学教育的作用和意义,并分析...
342.
高中数学自主探究教学模式探究
作者:
彭雪青
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
189-189
摘要:
随着时代的进步,我国教育教学改革尽管取得了突破性的进步,但仍面临严峻的考验,存在着这样或那样的问题。经过分析得出结论,有些教改只注重了形式上的改革,却忽略了教学模式的革新。本文依据多年的教学...
343.
浅谈新课改下的高中生物教学
作者:
齐文婷
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
190-190
摘要:
新一轮生物课程改革是转变学生学习生物课程方式的一个突破点。高中生物教学须有新课程理念于课堂教学之中,激发学生思考潜能,提高探究思维能力;拓展学生创造能力,培养良好思维品质。教师应充分地利用生...
344.
化学教学中如何培养学生的创新精神
作者:
孙楠
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
191-191
摘要:
作为一名中学教育工作者,在初中化学教学中实施创新教育,培养学生的创新意识,是历史赋予我们的神圣职责。化学作为一门以实验为基础的自然科学,能很好地培养学生的创新精神。
345.
高职高等数学课程与专业相结合教学模式研究
作者:
王玲玲
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
192-192
摘要:
高职教育是我国高等教育中的一个重要环节,其重点是培养高素质、专业性强的现代化人才,随着我国改革开放的深入和市场经济的发展,对人才的需求也更大,这就对我国现代教育提出了更高的要求。因此,只有充...
346.
初探高中生物教学中探究性教学实施
作者:
魏训合
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
193-193
摘要:
在新课标的背景下,探究性教学更多的被应用到课堂教学中来,这种教学方法主要是学生通过探究的思维方法,来解决问题,教师主要起到引导性的作用来代替传统的传授作用。本文提出了高中生物教学中探究性教学...
347.
对搞好物理课堂上预习展示的探索
作者:
吴宇新
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
194-194
摘要:
新课标下的物理课堂应分为预习展示、解决问题、检测问题和教学反思四大板块,而学生预习能否有效实施,则是课改能否成功的前提。
348.
谈高中数学函数的概念与性质的教学
作者:
项方
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
195-195
摘要:
概念是思维的基本单位。数学概念是构建数学理论大厦的基石,是推导数学定理和公式及性质的逻辑基础,是提高解题能力的前提。函数概念是全部数学概念中最重要的概念之一,因此在教学实际中要给予足够的重视...
349.
一题多解与变式在高中数学教学中的运用
作者:
熊朝圣
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
196-196
摘要:
350.
浅谈盲校物理教学的注意点
作者:
谢君
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
197-197
摘要:
盲校物理教学在实际操作过程中受制于传统物理实验器材和盲人的视觉障碍存在诸多难点,而物理学又是认识世界的基础。对于盲生来说,学好物理学能够帮助他们更好的认识周围的世界。
351.
如何让你的物理课堂充满激情
作者:
杨日霞
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
198-198
摘要:
352.
浅谈初中化学兴趣的培养
作者:
于慧杰
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
199-199
摘要:
想要把化学教学的质量提高上来,务必要从初中时抓起,通过对学生学生兴趣的培养以及他们求知欲望的激发两方面开始入手,对课堂教学效率的提高开始做起,让学生们对基础知识与基本技能能够更加好地进行掌握...
353.
中学典型化学教学模式的分类研究
作者:
扎世鹏
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
200-200
摘要:
在如今的时代发展要求的大潮下,教学情况也在日益提高。中学典型化学教学模式的方式方法也在日益增进,典型模式同时被广泛使用。
354.
探索实验在初中生物教学中的作用
作者:
张翠英
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
201-201
摘要:
观察是人对客观事物的一种生动的感性认识形式在观察时,观察是学生从形象思维逐步过渡到抽象思维的重要阶段。科学观察可以直接用肉眼观察,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录音机、摄相机...
355.
“分析”作土壤“反思”助成长
作者:
张凤香
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
202-202
摘要:
356.
中学数学课堂中的自主探究性学习
作者:
宗宁
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
203-203
摘要:
数学课程标准指出“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”要求“教师应激发学生的积极性,向学生提供充分参与数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中理解和掌握基本的...
357.
探索我国中学历史课堂教学
作者:
方秀书
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
204-204
摘要:
在经过了一系列的教学改革以后,我们已经充分认识到了课堂教学中学生的重要性。因此,我们应坚持素质教育思想的指导思想,遵循学生认知规律开展中学历史教育,实行以学生自主学习为主,教师指导教学为辅的...
358.
合作竞争对抗--历史课堂创新的新原则
作者:
庞东
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
205-205
摘要:
历史教学中通过小组合作学习可以使每个学生平等地参与学习,并有充分的发言和表现自我的机会。小组合作学习鼓励主动思考和探究,使得学生的进取、创新和竞争意识都能较好的提升。如果将竞争对抗机制引入小...
359.
历史课激趣“五法”
作者:
石静波
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
206-206
摘要:
历史课堂教学变得生动有趣的方法主要有五种:以物激趣;以新激趣;悬念激趣;活动激趣;猜谜激趣。
360.
人文精神视阈下中学历史教学改革研究
作者:
文桂云
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
207-207
摘要:
随着新课程改革的不断深入,中学历史教学改革也在如火如荼的进行,并且取得了一定的成果。但是,综观当前中学历史教学改革,不难发现,我们的历史教学工作者仅仅停留在历史教学形式的改革,而没有注重内涵...
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