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文理导航(下旬)2014年第5期出版文献
出版文献量(篇)
9816
总下载数(次)
5
文理导航(下旬)
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投稿
Wenli Daohang
《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9816
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目录
1.
职业中学语文教学中的审美教育
作者:
李丽
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
5-5
摘要:
职业中学的教育主要注重学生德、智、体、美、劳的全面发展,可以说是具有综合性质的职业能力。教学过程中的课程设置和普通中学的课程设置基本上是一样的,在所有课程的设置过程中,最引起人们广泛关注的是...
2.
中职学前教育专业实习中存在的问题和建议
作者:
段丹
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
8-8
摘要:
本文对中职学前教育专业在实习过程中存在的问题进行思考,并提出五点建议。
3.
职业院校服装专业教学适应企业需求的探讨
作者:
吕骥
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
14-14
摘要:
随着我国社会经济的快速发展,服装行业也得到了很大的发展,服装企业在发展品牌、新技术工艺的同时,给服装专业教育提出了更高的要求,使其能够提供适合企业发展需要的人才。职业院校中服装专业教学必须进...
4.
不识庐山真面目,只缘身在此山中--浅谈《进出口贸易实务》教学中若干误区
作者:
张小英
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
20-21
摘要:
在关注职高生个性的发展、关注职高生技能提高的过程中,更需重视专业课的教学。然而在教学中,根据学生共性和个性情况的分析,总结了《进出口贸易实务》课中的若干教学误区:只重教材分析而轻学情分析、只...
5.
高校二级学院反腐倡廉的有效途径研究
作者:
吴鑫 周新慧
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
22-23
摘要:
高校是培养人才的基地,是社会精神文明建设的窗口,也是践行党的十八大精神提出的反腐倡廉工作的重要阵地。随着高校管理权利的分解、下放,高校二级学院的自主管理权日益扩大,如何做好二级学院的廉政建设...
6.
袁德生首创技术--在作业本或其它物体上画实用电阻及科学研究
作者:
徐祥瑞 王兆鑫 王汶龙 苏娅洁 袁德生 金志杨
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
24-26
摘要:
本人研究出一种在作业本或其它物体上画制实用电阻的方法,其作用是1.认真的熟练的研究电阻定律和欧姆定律2.对报纸上黑色标题字电阻的测量与研究3.用画制出的电阻能自制电源指示灯,能自制电工测电笔...
7.
巧用动手操作优化数学学习
作者:
陈瑞云
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
37-37
摘要:
8.
新课改背景下小学数学开放式教学的应用
作者:
董静
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
39-39
摘要:
在社会不断的进步与发展的脚步下,教育体制改革已经是不可改变的事实,小学数学的教育也越来越向开放式的教学方式靠拢。同时,开放式教学作为培养创新能力型人才的有效教学方式之一,在提升学习效率及综合...
9.
让学生学得开心让学生练得精彩
作者:
胡含
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
40-40
摘要:
低年级学生学习数学应当离不开学和练,学生的学和练是我们每个教师每天都在认真思考和谈论的话题。本文作者结合自己教学实际所谈及的学得开心、练得精彩的话题颇有见地。
10.
指导数学学习方法教会学习
作者:
刘珊娜
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
43-43
摘要:
11.
浅谈小学数学教学生活化的策略研究
作者:
潘姝予
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
45-45
摘要:
随着教育制度的不断变革,如今素质教育受到政府、学校和家长的高度重视,渐渐的形成了以教育为主的观念,怎样对学生进行素质教育已经成为这些年来理论界和教育界研究的重要课题。随着教育本质研究的不断深...
12.
小学高年级数学学习兴趣培养的策略研究
作者:
沈龙
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
46-46
摘要:
本文针对以往研究的不足,在多种教育、心理学理论的指导之下,结合小学高年级学生的身心发展水平,对小学高年级学生的数学学习兴趣培养提出了一些策略策略:增加鼓励,培养自信;运用多媒体,直观教学;课...
13.
授之以鱼,不如授之以渔--从引导学生阅读课本做起,培养学生的自学能力
作者:
孙转弟
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
47-47
摘要:
14.
以体验激活小学数学课堂的有效教学
作者:
王辉
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
48-48
摘要:
小学数学作为培养小学生数学认知能力、逻辑思维能力和分析能力的重要课程,对学生未来学习能力的发展极为重要,然在当前小学数学的教学中,仍过于注重“以教师为主体”的“填鸭式”教学模式,不利于学生的...
15.
抓住问题特性开展案例教学--浅论新课改下小学数学问题教学活动的开展
作者:
王梅
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
49-49
摘要:
问题是数学的“核心”,是思维的“艺术”。问题教学是数学学科教学的重要形式之一。学生通过探究、分析、解答问题等活动,其动手、思考、推理等方面的能力能够得到锻炼。问题案例教学已成为小学数学教师落...
16.
寓娱乐于教寓兴趣于学
作者:
张建军
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
52-52
摘要:
教者,善于教育,寓教于乐。并结合教学内容,演示一些有趣的小实验,或让学生猜几个谜语(谜底与课堂内容有关)等趣味性的教学活动。激发学生学习的内在动机,培养学生对知识学习产生浓厚的兴趣。
17.
培养数学阅读能力,提高数学教学成效
作者:
朱京江
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
53-53
摘要:
阅读能力是数学学习中不可缺少的一种能力。平时做练习,经常会出现一些学生自己感叹是“没看清题目”,而老师将之归结为粗心、马虎的错误,这种错误,大多是因数学阅读习惯、阅读能力缺失而导致的。本文从...
18.
小学数学问题课教学中合作学习活动的开展刍议
作者:
朱耀春
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
54-54
摘要:
本文作者根据新课改要求以及教学实践体会,简要阐述了当前小学数学问题课教学中,小学生合作探析问题活动开展的方法和举措。
19.
生活中体验活动中建构
作者:
邹政巧
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
55-55
摘要:
20.
小学低段数学课外作业设计
作者:
王敏
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
57-57
摘要:
21.
随风潜入夜润物细无声--浅谈渗透德育于初中语文教学策略
作者:
邵亿锋
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
62-62,63
摘要:
在初中语文教学中加强德育教育的力度,这是教育界的共识。在教学中系统的安排德育内容,形成系列化、螺旋上升式的教学是基础。采用形象感染,以情动人,说理引导,榜样引领,活动实践,自我教育等方式,选...
22.
创新,作文教学的生命
作者:
谢朝健
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
66-66
摘要:
23.
小练笔大天地--浅谈阅读教学中的课堂小练笔策略
作者:
陈佩丹
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
68-68
摘要:
24.
浅谈小学语文教学中的有效互动
作者:
李跃
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
72-72
摘要:
在新一轮课改的大潮中,每位教师都在进行着自己的教学探索,这些探索尽管方式不一,但最终目的都是为了提高课堂教学效率。而要提高课堂效率,光靠老师单方面的努力是远远不够的,有效地发挥学生的能动性更...
25.
在小学语文教学中渗透德育
作者:
左敏
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
81-81
摘要:
完整的语文教学,离不开对学生思想品德的教育。课堂教学不能只是注重知识的传授和学生技能的培训,教师应在进行小学语文教学的同时,对学生进行深入浅出、潜移默化地思想品德的教育,为培养学生的良好道德...
26.
教其法不如授其神--浅淡学生文字感知能力的培养
作者:
郭建新
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
84-84
摘要:
学生对文字的感知能力是逐层递进的,文字的使用方法并不是重点,对文字灵魂的把握才是学生学好文字、用好文字的关键。本文拟从品味文字、容情与文和深入意境三个角度探讨如何有效提升小学生的文字表达能力...
27.
关注学习需要激发潜能动力--有效性英语教学运用之谈
作者:
叶海亚
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
91-91
摘要:
突出学生英语学习主体地位和作用是课程教学的核心所在,体现了课程的根本价值取向。围绕学生学习需求,制定差异化发展教学策略,能更好适应学生学习认知需要,提高课程教学的有效性。建立在学生学习需要基...
28.
谈谈怎样记单词
作者:
鲁玲玲
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
92-92
摘要:
29.
巧组单元板块优化整体教学例谈《英语》(译林版)四年级上册单元整体教学
作者:
顾青云
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
95-95
摘要:
根据《义务教育英语课程标准》(2011年版)的教学理念、课程标准、二级内容标准编写的新教材小学《英语》(江苏省)仍是按照单元编排。教学内容围绕功能、话题、语法、语音、词汇、歌曲、歌谣等分成 ...
30.
建构主义指导下有效英语课堂教学之探
作者:
张敏
刊名:
文理导航(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
97-97
摘要:
本文以建构主义学习理论为指导,突出英语课堂教学过程优化,旨在阐述优化教学策略对提高课堂教学有效性的推动作用。围绕教学目标优化、任务探究以及总结反思等来阐述有效教学手段,能增强学生英语学习主观...
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