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物理教学
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Physics Teaching
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0.4186
物理教育专业刊物。旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。栏目有专论、科学的道路、物理沙龙、教学研究、物理实验、实验室精英、课改进展、初中教学、初中实验、初中习题、高考与竞赛、创新园地、一题一议、国外教学、科技新苑、教学随笔、问题选答、实验拾零、生活与物理、读者作者编者等。
主办单位：
中国物理学会
ISSN：
1002-0748
CN：
31-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
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刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 在2008年的第25届全国中学生物理竞赛复赛理论试题中,有一道填空的小题:在国际单位制中,库仑定律写成F=k(q_1q_2)/r~2(1)式中静电力常量k=8.98*10~9N·m~2·C~...
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2. 用黑白胶片作彩色摄影刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 现代彩色照相,是现代科学技术对人类现代文化生活的一个很大的贡献,已普及全球,受到人们普遍的欢迎,成为人们文化生活中一项雅俗共赏、喜见乐用的不可缺少的技术.从技术上看,现代彩色照像,是以彩色感...
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3. 在功能性习题中拓展知识刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 在物理教学中,绝大部分教师都重视物理概念以及物理定理定律的讲解,尤其是初次介绍新知识时,总是力求全面、细致、深入浅出.这种极度精细的教学,对于学生掌握知识有一定的积极作用.但是,这种面面俱到...
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4. 由两幅图对比引起的迷惑刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《物理》(选修3-3)第九章第3节中,有这样的两幅图:一是水的沸点与大气压的关系(如图1所示);二是水的饱和汽压和温度的关系(如图2所示).教科
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刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 物理学是一门美的科学,著名物理学家杨振宁先生在美与物理学的演讲中指出:物理学的原理有它的结构,这个结构有它的美和妙的地方.在中学物理课本中,展现给我们的是一个个光与影、声与响、冷与暖、静与动...
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6. 合理建模 培养创新能力刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 物理模型是物理知识与物理应用的桥梁,研究和学习物理模型,帮助学生合理建立物理模型,实质就是引导学生用物理思维的方法去观察、分析和表示各种事物关系及运动规律,从纷繁复杂的具体问题中抽象出我们熟...
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7. 烛焰偏向的机理刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 一些高中、中专和大学物理教科书在介绍尖端电晕放电时,经常要描述电风吹焰现象.关于电风产生的机理,根据烛焰的偏向曾出现过热力说、电力说和电离说等观点.但是,电风可以使烛焰偏向,而使烛焰偏向的不...
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8. 地磁的产生、分布及变化刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 指南针是我国古代的四大发明之一,它是炎黄子孙劳动和智慧的结晶.确切地说,指南针的制作和使用是在发现基础上的发明.这是因为,人们发现小磁体在远离其它磁体时总是指向地球的南、北方向,这与把小磁体...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 一、问题的提出笔者最近听取了三位老师关于人教版普通高中《物理》(必修加选修)第二册变压器一课的教学,听完之后,感触颇深,对自己的启发很大,但他们的教学过程、教学思路、教学内容或多或少出现了一...
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10. 摩擦力模型-"分子橡皮筋"刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 摩擦力是中学物理教学的难点之一,原因是中学教材中仅仅通过一、二个具体实例说明摩擦力的存在及产生的条件,并由此总结出了摩擦力的方向,没有阐述摩擦力产生的机理,没有建立相应的物理模型.又由于摩擦...
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11. 调动学习物理的积极性刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 在课改过程中,大家意识到课堂中的主角是学生.而如何让这位主角完全投入学习中,并从课堂中学到知识,学会本领,则需要教师的引导.心理学研究表明:当人对某种事物充满兴趣时,对相关知识的接受往往迅速...
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12. 受迫振动与共振实验教学设计刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 演示好受迫振动与共振现象,是高中物理振动教学中不可缺少的重要环节.它有助于学生对物体固有频率、驱动力频率、受迫振动频率三个重要概念的理解和运用.我们利用磁极与磁极间相互作用的原理,设计了驱动...
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13. 以物理的眼光观察世界刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 世界在每个人眼中都是不同的.在孩子的眼中世界是个大玩具,在青年人眼中世界是拼搏的战场,在年长者眼中世界是他们历尽沧桑的地方.在精通历史和文学的人眼中,世界是政治与经济的综合.而一心求索自然奥...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 新加坡物理同仁巧用小的魔术表演来创设物理情景从而进行课堂教学,这种轻松和谐的课堂教学气氛给我留下了深刻的印象.这里选取了几个操作简单,与初中物理课堂教学结合紧密的小魔术和大家分享.
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15. 初中物理实验的新考法刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 本人对近四年各省市的中考物理实验题的一些典型考法进行了系统的分析,发现了一些新的发展趋势,主要表现在以下几个方面:一、由单一知识向综合型转换这类题目并不是单一地考察某个实验的实验原理、实验器...
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16. 一道习题引起的思考刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要：
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17. 中考试卷中机械效率试题的分析刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 分析近几年的全国各省市中考试卷,会看到利用滑轮组计算机械效率的一类试题,经常以计算、选择、填空或实验探究等题型的形式出现.一、这类试题经常出现的原因我认为这类试题经常出现原因有三.其一,从能...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 看了《物理教学》杂志2009年第2期第45页一位老师的《变力做功的几种解题方法》一文,觉得对变力做功的解题方法归纳得很好.但对于其中例题6的分析与解法,我认为是错误的.
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19. "斑马线形"场区问题赏析刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 斑马线形场区在空间分布上具有周期性,常常与多过程问题联系在一起,成为近年高考命题的热点,如何分析、解决这类问题?下面通过实例谈谈笔者的思考.
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20. 形似神异问题归类分析刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 在学习物理的过程中,同学们经常会遇到一些情景相似、内容相近的题目.不少同学善于套用陈题的结论或方法,结果往往出错.这些题目看似一样,其实有质的差别,对待这类问题需细心辩析、仔细研究、追根溯源...
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21. 物理解题中的转化思想刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 转化思想在中学物理中有广泛的应用.运用转化思想不仅仅是可以使问题得以简化,更重要的是可以培养学生的创新思维,可以使学生打破思维定式,另辟新径去观察问题、思考问题,从而使本来看起来无法解决的问...
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22. 选择题的速解方法刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 1.图像法图像具有形象、直观的特点.利用图像解答选择题,更易于掌握各物理量之间的关系,往往能够避免繁琐的计算,迅速简便地找出正确答案.
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23. 用"圆切模型"求极值刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 有些物理极值问题的求解过程,如巧妙借用某种数学物理结合的模型,可以使问题大为简化,起到事半功倍的效果.在力学中有条圆切模型结论对解题很有帮助,笔者将此结论的内容和应用整理如下:
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24. 用量化电势法处理逻辑电路问题刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 一、问题提出在逻辑电路教学中发现学生处理火警报警器和光控路灯电路问题时经常出差错,尤其是提高电路的灵敏度问题(报警温度高低些或天更暗些路灯才亮),即如何调节变阻器R的阻值时逻辑电路才开始工作...
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25. 感生电动势的两道易错题刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 电磁感应现象中,根据引起磁通量变化的方式不同,可将感应电动势分为动生电动势和感生电动势.所谓动生电动势是指磁场不随时间变化而导体回路的整体或局部在磁场中运动所产生的感应电动势.这种电动势产生...
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26. 巧解加速度两例刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 用广泛联系的观点对实际问题实施多角度的有效处理,不仅是深入认识问题的需要,更是实践创新思维的教学要求.在对运动物体加速度的计算中,撇开受力分析,应用牛顿运动定律另辟蹊径,从寻找物体运动速度与...
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27. 一道方程数少于未知量数的物理问题刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： [问题由来]解物理习题,我们的一般习惯是根据物理问题所描绘的物理情景利用相应的物理公式建立方程,然后解出结果,这里方程的个数和未知量的个数一般都是相等的.但有些问题虽然未知量的个数比所建立的...
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28. (上海物理卷)试题及解答刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 考生注意:1.答卷前,考生务必将姓名、准考证号、校验码等填写清楚.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 本文从课程改革的要求概括说明了物理课程目标和学生学习高中物理后应具备的能力结构的特性:基础性、思维性、实践性、探究性;就教学中如何落实课程目标作了简单论述;并结合物理高考的考试目标阐述09物...
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30. 两个经济实用电路的改进刊名： 物理教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 在看了《物理教学》2009年第二期中的《两个经济适用的电路制作》一文后受益匪浅.本人对作者睿智的洞察力、扎实的理论基础及过硬的实践操作能力深表敬佩.本人经过实际制作、调试,觉得这两个电路还有...
物理教学基本信息
| 刊名 | 物理教学 | 主编 | 钱振华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国物理学会 | 主管单位 | 中国科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-0748 | CN | 31-1033/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 021-62232813 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号（华东师范大学内） |
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