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物理教学
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Physics Teaching
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物理教育专业刊物。旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。栏目有专论、科学的道路、物理沙龙、教学研究、物理实验、实验室精英、课改进展、初中教学、初中实验、初中习题、高考与竞赛、创新园地、一题一议、国外教学、科技新苑、教学随笔、问题选答、实验拾零、生活与物理、读者作者编者等。
主办单位：
中国物理学会
ISSN：
1002-0748
CN：
31-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
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1. 由宏观颗粒所组成的气体刊名： 物理教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 本文介绍了用分子动力学模拟颗粒体系的基本方法,以及如何从大量的微观信息中提取有用的宏观物理量的基本思路.利用这些方法我们研究了一个与气体体系非常相似的颗粒体系.结果显示这个颗粒体系具有与气体...
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2. 开展探究性物理教学的实践刊名： 物理教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 探究性学习是新课程所倡导的学习方式.但在物理课堂教学中开展探究性教学是教师比较难以驾驭的教学方式.本文中,笔者从自己几年来在探究性教学方面进行的教学实践与体会出发,以教学案例和教学片段的形式...
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3. 感生电动势研究花絮刊名： 物理教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、问题的提出近一两年来,尤其是今年高三复习资料中频繁出现有关感生电动势的问题.回想近二十年来的高考,不也就是2003年江苏高考出现了一道动生和感生电动势的叠加计算题,不过当年得分率相当低,...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 最近我们收到一些有关电磁感应的手稿,讨论动生电动势及感生电动势的有关问题,其中涉及到两类电动势的物理本质,两类电动势的相对性等问题.这些问题的深入讨论,可以更深刻地理解法拉第电磁感应定律,有...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 本文论述什么是物理模型,建模的物理意义,建模教学的理论基础,建模思想及模型作用,列举了建模方法,重点分类论述另类模型的构模,最后简述其教学意义.
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6. 石拱桥的受力分析刊名： 物理教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 中国古代石拱桥是世界桥梁建筑史上一颗璀璨的明珠,其历史十分悠久,分布非常广泛,是学生最易看到的桥梁形式.初中课文中一篇茅以升的《中国石拱桥》,将学生带进如梦如幻的拱桥世界,文中描述我国古代石...
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7. "交变电流"探究教学案例刊名： 物理教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 探究从内容来看包括两个方面-实验探究和理论探究.新课程背景下,探究已经是教学中的常态.但是,存在不少问题,如无病呻吟-没有问题,却强迫学生探究;虚有其名-缺乏预设,把灌输改名为探究;虎头蛇尾...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： "滑动摩擦力"是高中物理第一册第一章第四节摩擦力中的内容,它既是本章、节的重点,又是以后学习牛顿运动定律、物体平衡、动量、能量等知识的基础.因此,学生对该内容学习的好坏将直接影响到许多力学问...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 在高中物理课堂教学中,电学是一个重要的组成部分.由于条件限制,高中学校物理实验室提供的电源的最大输出电流都不超过10A,这限制了很多电学实验无法演示和改进.为此设计并制造出了一台可以产生20...
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10. 浅谈高中物理实验教学中的创新教育刊名： 物理教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 创新教育的目标是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力等综合素质,使学生成为时代发展所需要的创新型人才.高中物理实验教学是培养与训练学生动手操作能力与物理创造性思维能力的重要途径,因此,必须...
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11. 验证牛顿第二定律实验的改进刊名： 物理教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 1.问题的提出传统的探究牛顿第二定律的方法有两种,一是小车通过定滑轮受砂桶的牵拉沿长木板运动,用砂桶的总重量直接作为小车的拉力(现行人教版《高中物理·必修1》),二是让小车在长木板上加速下滑...
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12. 变废为宝 巧做实验刊名： 物理教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 实验是物理教学的重要基础、重要内容、重要方法、重要手段,它在学生获取知识、增长技能,提高实践创新能力以及培养科学精神方面有不可替代的作用.然而,中学阶段的物理实验并不能很好开展.其主要现象有...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 浙教版科学教材提供的课程资源非常丰富,在许多显性的课程资源背后,还有隐性的课程资源需要开发和利用.对于绝大部分的学生来说,只要学好教材提供的显性资源就已经达成教学目标,但对于尖子生来说,开发...
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14. 学以致用-几则物理知识应用的案例刊名： 物理教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 物理学是一门以实验为基础的学科,要积极培养学生的实验能力和探究能力,尝试运用物理原理和研究方法解决一些与生产和生活相关的实际问题,本文列举的几个物理应用案例,很好地调动了学生的学习兴趣,在实...
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15. 简单电路的不简单应用刊名： 物理教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 近来,听了不少学校的公开课,发现在学习苏科版九年级上册《物理》第十三章电路初探时,老师对教材的处理比较机械、呆板,对于各节之间前后知识的联系、台阶的恰当铺设缺少应有的挖掘与拓展,造成学生增加...
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16. 例析以汽车为题材的中考题刊名： 物理教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 近年来,随着汽车工业的迅猛发展,以汽车为题材的中考题层出不穷,笔者仔细研究2009年各地的中考试题中以汽车为主题的典型创新题,总结出命题特点,加以探讨.(一)汽车门与简单电路例1(2009山...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要：
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18. 教师改题能力的差异及提升方法刊名： 物理教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 改题是指将存在科学性、教学性、规范性,甚至审美性缺陷的丑题修改成美题,改题能力是高水平教师应该具有的一种教学能力,通过分析、比较不同教师在改题时的表现,有助于教师认识影响改题能力的因素,并通...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、问题的提出原题用均匀金属导线做成的正方形线框,每边长为0.2m,正方形的一半存在垂直纸面向里的匀强磁场,如图1所示.当磁场以10T/s的变化率均
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20. 利用位移图象求解相遇问题刊名： 物理教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 图象是数形结合的产物,是抽象与具体相结合的体现.运用图象描述物理规律是一种重要的方法,它能够把物理公式中各物理量之间的相互依赖关系在直角坐标系中清晰地展现出来,可明快地解决实际问题.例如,运...
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21. 也谈"线绕柱子"问题的解法刊名： 物理教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 《物理教学》2009年第8期原创园地栏目发表的《线全部缠在柱子上的时间怎么求》一文,用图象法解一道难题,新颖巧妙,启发性强.这种解法确实简捷,但却不容易,因为如何列出哪两个物理量之间的函数关...
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22. 弹簧类题型的解答策略刊名： 物理教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 弹簧的弹力是变力问题,与弹簧相连接的物体所做的运动一般不是匀变速直线运动,有关的一些运动学公式就无法使用.如果问题涉及弹簧弹性势能,题目的综合性就更高,学生往往不知如何下手,这是因为高中阶段...
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23. 技术与社会刊名： 物理教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 跑鞋的学问如今的跑鞋是高科技的奇迹.这些跑鞋通过吸收振动,来提高你的成绩,同时保护了你的肢体.那么,跑鞋为什么能帮助你在比赛中获胜的呢?原因很简单:它们不仅减少了你的能量损耗,而且还帮助你更...
物理教学基本信息
| 刊名 | 物理教学 | 主编 | 钱振华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国物理学会 | 主管单位 | 中国科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0748 | CN | 31-1033/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 021-62232813 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号（华东师范大学内） |
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