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物理教学
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Physics Teaching
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物理教育专业刊物。旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。栏目有专论、科学的道路、物理沙龙、教学研究、物理实验、实验室精英、课改进展、初中教学、初中实验、初中习题、高考与竞赛、创新园地、一题一议、国外教学、科技新苑、教学随笔、问题选答、实验拾零、生活与物理、读者作者编者等。
主办单位：
中国物理学会
ISSN：
1002-0748
CN：
31-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
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刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 对纳米尺度的磁性物质结构的性质、制备及其在超高密度磁存储方面的应用等方面作了详尽的介绍.
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2. 上帝粒子的发现刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文简述被誉为上帝粒子的希格斯的发现,从物质世界的基本组成去讨论这一发现的科学意义,并进而引申关联到超对称理论和暗物质问题.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文阐述了讲评课应遵循的基本原则,反思了目前讲评课普遍存在的问题,提出了新课改理念下用“问题导学法”进行讲评课教学新模式,改变了教师一讲到底的低效做法,调动了学生积极参与,敢于质疑,有效解决...
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4. 谈谈物理教学中的板书刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 现在课堂教学是多媒体课件的天下,在黑板上板书日益减少.作者根据自己的体会,认为两者结合起来使用比较好.文中提到板书的原则和方法.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 对教科书中的一道习题提出疑问,作出分析和解答.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 介绍一个能让学生快速测量电容器电容的方法,使教学效果很完美.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文自制仪器演示“旋转液体”,让运动电荷在磁场中的受力变得“显而易见”,并尝试教学,总结了利用该实验真实课堂的利与弊.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 由于灯泡的电阻随温度的升高而变大,呈非线性关系,求解的方法也是用非常规的方法——作图法,学生在解答此类问题时感到困难,通过研究发现此类问题有五种题型.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在物理教学中演示实验是不可缺少的教学手段.然而演示实验的功能不应仅局限于演示,教师应对演示实验进行深入挖掘,提炼实验过程中对提高学生思维方式和思维能力有价值的东西,放手让学生为实验做主,使学...
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10. 让研课成为教师的自学刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 介绍黑龙江省中学物理学科组织开展的研究课程活动,就是教师围绕某个专题,突出教学实践视角进行研究的活动.在研课活动中形成的研课报告中,精选出有代表性的几篇,供大家参考.
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11. 力刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文作者对初中物理“力”的教学案例提出整体评价.该案例选自哈尔滨市教育研究院初中部组织的“哈尔滨市首届‘烛光杯'教师教学大赛汇报专场”中的现场课“力”.授课人为哈尔滨市风华中学王善丽.
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12. 力的分解刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文作者对“力的分解”教案,提出整体评价.该案例选自2010年全国中学物理名师赛,授课教师为哈尔滨师范大学附属中学孙悦玲.
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13. 杠杆刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文对“杠杆(第1课时)”的案例,提出整体评价.该案例选自第三届全国中学物理名师大赛“杠杆(第1课时)”,授课人为牡丹江市六中的孙玉杰.
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14. 磁场对通电导线的作用力刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文作者对“磁场对通电导线的作用力”的教学案例作出积极评价.该案例选自第八届全国中学物理青年教师教学大赛“磁场对通电导线的作用力”,授课教师为黑龙江省实验中学田慧颖.
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15. 电磁感应中的电路问题刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文作者对“电磁感应中电路问题”的教学案例作出评价,认为案例的重点是掌握分析解决电磁感应中电路问题的方法,和经历等效电路的建模过程.该案例选自第二十届翠峦区一中“雏鹰杯”教学创新大赛公开课“...
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16. 光的反射刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文作者对“光的反射”教学案例作出评价,认为要重视反射定律在生活中的体现与应用,让光学离我们的生活更近一些.该案例选自全国第十届青年教师大赛课“光的反射”,授课人为安徽省淮南市第十中学周玉同...
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17. 初中物理教学中渗透科学方法教育刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 物理科学方法教育是指在物理教学中,有目的、有意识、有步骤地渗透和传授物理科学研究方法,它对培养学生科学素养、提高学生能力都具有极其深远的意义.科学方法内容广泛,在平时教学中,要充分挖掘科学内...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在新课程教学理念的指导下,对教师的教学要求也在逐步提升,在课堂教学中教师要善于把教材中既定的物理观点转化为问题,借助具有内在逻辑联系的问题设计,促使学生思考,逐步培养学生自己发现并提出问题、...
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19. 创新思维始于身边的实验情景刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 物理情景广泛存在,教师精选符合学生认知水平的实例,巧妙运用到物理教学中,可以激发学生学习兴趣,引导他们理性思考问题,从而推动创新思维能力的发展.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在初中凸透镜成像实验中,由于未按常规操作出现了“异常”现象,这是个极好的动态生成的教学资源,教师充分利用这一契机可有效培养学生的实验探究能力.本文通过球面物镜成像原理,启发引导学生分析解释这...
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21. 巧妙解决电荷转移的问题刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 提出“扶弱济贫”原则,解决在接触带电的过程中,发生转移的电荷到底是带正电荷的原子核还是带负电荷的核外电子的问题.
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22. 追求智慧的物理教学刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 追求智慧的教学,不是课堂上老师“日复一日年复一年式的照本宣科”,也不是“生搬硬套他人的教学模式”,而是基于不断学习、实践和反思之上的师生互动,是教师“以高度的智慧点燃学生的智慧火焰,开发学生...
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23. 应用均值不等式巧解极值题刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 用高中学生熟悉的均值不等式,对两道例题的极值条件进行巧解,文章体现了数学方法对于物理学的重要性.
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24. 动态电路中电压与电流的比值问题刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： “动态电路”是指由于电路中的局部电阻变化而引起总电路及各支路的电压、电流及电功率等变化的一类电路.在动态电路中U与I、△U与△I的比值问题是一种非常重要的题型.这类问题比较复杂,难度系数高,...
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25. “设而不求”在解物理题中的应用刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 所谓“设而不求”,就是根据题意巧妙设立未知量,来沟通“未知”和“已知”之间的关系,从而帮助我们解题,而未知量本身并不需要求出它的值.这种“设而不求”的解题思路,能给人一种全新的赏心悦目的感觉...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 分析2012年部分江苏高考物理试题与对应的经典模拟试题的异同点和改编方法,说明教学中充分利用经典模拟题进行变式练习,能提高学生的解题能力.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 将2012年加拿大多伦多大学奥林匹克物理竞赛(热力学部分)试题及解答翻译成中文,以供广大物理教学工作者参考.
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28. 历年高考关于非匀强电场的图象问题刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 为帮助学生掌握非匀强电场中的图象问题的解答思路,试图从E-x、(φ)-x、U-x、EP-x等关系图象及电场线、等势面(线)分布进行归纳分析,使学生进一步认识和理解非匀强电场中的图象问题,正确...
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29. 原子揭秘之路刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文阐述物质科学的发展,从原子、分子到夸克和弦理论,说明世间万物的大统一理论是科学发展的必然趋势.
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30. 以史为线构建原子的核式结构模型刊名： 物理教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 从1803年到1911年的一百多年的物理学历史发展进程中,探索前辈科学家们如何构建出原子的核式结构模型.为提倡探究式物理教学,提供范例.
物理教学基本信息
| 刊名 | 物理教学 | 主编 | 钱振华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国物理学会 | 主管单位 | 中国科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0748 | CN | 31-1033/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 021-62232813 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号（华东师范大学内） |
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