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物理教学
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Physics Teaching
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物理教育专业刊物。旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。栏目有专论、科学的道路、物理沙龙、教学研究、物理实验、实验室精英、课改进展、初中教学、初中实验、初中习题、高考与竞赛、创新园地、一题一议、国外教学、科技新苑、教学随笔、问题选答、实验拾零、生活与物理、读者作者编者等。
主办单位：
中国物理学会
ISSN：
1002-0748
CN：
31-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
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刊名： 物理教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 课题研究对培养学生的核心素养有很好的效果,整个过程中教师始终以学生的认知为主导,引导学生从一段生活中的视频出发,通过简化、猜想、建模、求证、质疑、改进模型等将研究不断深入,通过理论分析、实验...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 使用现代电池内阻测试仪可以快速准确地测出电源的内阻,在部分电路欧姆定律学习进阶起点上,与部分电路欧姆定律建构方式进行类比,采用科学思维的控制变量法,通过实验探究,让学生直接建立闭合电路欧姆定...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 本文从质疑一道经典题目的 图象开始,逐一拆分题目进行设问,通过学生进行解答、分析与探讨,从定性到定量,把问题精细化、科学化,最终修正了流传久远的错误结论.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 本文在分析物理概念是落实物理学科核心素养的有效载体的基础上,剖析了当前高中物理概念教学中存在的主要问题,并给出了指向学科核心素养的概念教学的若干对策.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 本文以新课标为依据,结合物理学科四大核心素养之一的"科学思维",分析了"机械运动"教学与培养学生科学思维的密切关系,提出了在"机械运动"教学中培养学生科学思维的教学方法.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 新教材相比于老教材,在原有"位移-时间"图象的基础上新引入了"位置-时间"图象,这一改动突显了"变化率"的概念,优化了编写意图,有利于学生对瞬时速度和极限思想的理解以及教师的教学.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 本文以加速度传感器为例,将求加速度这一力学问题与电路设计相结合,体现了转化思维在实验设计中的应用,让学生体验从科学知识到技术实现的过程,提升其科学思维与科学探究能力.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 力学中的"测密度"和电学中的"测电阻"实验对学生的科学思维要求高度相似,本文利用思维图示对两者进行了深入的分析与对比,建立了一些有利于学生学习的科学思维模型与范式.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 本文对不同大学和中学物理教材中光电效应伏安特性曲线的差异之处进行了讨论,得出曲线上应该有拐点,包围式和非包围式结构光电管达到饱和光电流的电压不同,以及饱和光电流不会随电压的增大而增大等结论,...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 为弥补"教师讲,学生听"的试卷讲评课在实际教学中的不足,本文尝试将支架教学模式应用于试卷讲评课中.在试卷讲评课的各个阶段借助"参考性资料""错题分析互查表""导学单""评价表""错题集"等工...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 本文以初中物理"大气压强"实验教学为例,分析如何创新实验教学设计,在实验中渗透物理学科核心素养的培养,发挥实验在物理教学中培养学生物理核心素养的关键作用.
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12. 从中考试题分析看思维考查指向刊名： 物理教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 2021年中考物理试题,基于"核心价值、学科素养、关键能力、必备知识"的考查要求,较好地考核了学生的信息获取、科学思维、科学探究、语言表述等能力,同时考查了认识问题、分析问题、解决问题、勇于...
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13. 突破角色重围提高学生解题自信刊名： 物理教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 本文力求突破学生的单一做题者角色,从挑战者角度去做题、从解题者角度去说题、从研究者角度去析题、从命题者角度去编题、从欣赏者角度去品题等几个方面去努力提高学生的解题自信.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 本文运用达成体系稳定平衡、不稳定平衡与随遇平衡的相关条件,从最小势能与回复力矩的角度对2016年博雅计划物理试题第3题的解法进行分析与优化,在丰富该题答题思路与途径的基础上结合相关实例进行适...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在平行带电粒子束射入圆形匀强磁场的条件下,给出了粒子束在圆形磁场内外运动的轨迹曲线族方程,绘制了粒子束在磁场中运动的轨迹曲线族及其包络线;轨迹圆半径小于磁场圆半径时,粒子束在圆形磁场内轨迹曲...
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16. 一道轻绳连接体典型例题的深入剖析刊名： 物理教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 本文以一道轻绳连接体典型例题为载体,首先对两牵连物体的运动情况进行了定性分析;然后结合动力学和能量守恒定律定量计算出两物体的速度、加速度以及轻绳中拉力随角度变化的具体表达式,并借助MATLA...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 2021年第38届全国中学生物理竞赛预赛压轴题,考查运算放大器电路的应用.梳理运算放大器的基本应用后发现,只要紧抓"虚短""虚断"就可以快速解答.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 本文通过对2021年高考全国甲卷理综物理试题具有明显运用数学方法处理物理问题的试题进行评析,分析解题方法,总结数学方法应用的特点,同时对2022年高考复习备考做出展望,为读者提供一定的参考.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 本文从"四层""四翼"两个方面对2021年广东高考物理卷试题作了详尽分析,总结出试题在情境设计上具有以素材的新颖性强调必备知识的灵活应用、以浓厚的德育色彩引领核心价值、以问题设计考查不同维度...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 2021年高考全国乙卷理综物理试题第24题是高考评价体系下的综合应用题之一.然而,学生在解题时,往往困难重重,特别是模型建构能力存在着不同程度的欠缺.如何通过试题分析促进高考评价体系在教学实...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 本文运用微分概念,对第34届全国中学生物理竞赛预赛的最后一道计算微振动频率的试题,给出了比文献中已有的方法更清晰而简捷的解法,非常适合在物理教学、竞赛训练中参考借鉴.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 本文阐述了初中物理课堂教学中"生活现象问题情境"的功能,并结合具体的课堂教学片段就如何创设问题情境进行探讨,从捕捉创设时机、把握创设原则、引导自主探究、丰富情境类型等四个方面提出了相应的策略...
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23. 信息动态刊名： 物理教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要：
物理教学基本信息
| 刊名 | 物理教学 | 主编 | 钱振华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国物理学会 | 主管单位 | 中国科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0748 | CN | 31-1033/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 021-62232813 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号（华东师范大学内） |
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