未来英才期刊
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未来英才

Future Talent

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出版周期:
半月刊
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  • 作者: 唐光琴
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  17
    摘要: 一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,使他们乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲.因此,教师要充分研究教材,转变教育观念,以人为本,通过多种方法激发学生的热情.
  • 作者: 王丹
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  18
    摘要: 随着我国教育的发展,现在对于小学生的教学也越来越严格.小学阶段是九年义务教育的初始阶段,也是直接影响着学生终身学习的重要阶段,而小学数学更是小学教学中的重中之重.课堂教学是开展小学数学教学的...
  • 作者: 崔宝利
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  24
    摘要: 初中数学学习应突出学生的主动、能动的数学活动过程,提高数学问题运用的综合素质,从而调动学生学习的积极性,培养他们动手实践和自主探索的能力,能够造就全面发展的高素质人才.本课题就如何在数学课堂...
  • 作者: 吴祖龙
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  58
    摘要: 课堂教学是实施高中新课程教学的主阵地.课堂教学不但要发展学生的智力,而且要发展学生的创造力;不但要让学生学会,而且要让学生会学,特别是自学.尤其是在课堂上,不但要发展学生的智力因素,而且要提...
  • 作者: 陈丹
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  74
    摘要:
  • 作者: 李梅
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  78
    摘要: 学习水墨画,有利于学生继承民族传统文化,积淀民族文化素养,是培养学生基本的造型与美学概括能力的重要手段.小学低年级学生对深奥的绘画知识似懂非懂,对水墨画墨分五色较难掌握.如何在课堂教学中既让...
  • 作者: 赖泽花
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  102
    摘要: 随着我国教育改革的深入,教学研究的中心正从知识传授向能力培养转变,从重视结果向重视过程转变.而"递进式"教学法的出现,正是我国教育改革的体现,通过巧设悬疑、释疑解惑、智能开拓、总结反思的阶梯...
  • 作者: 卜粉云
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  105
    摘要: 创新高中数学课堂高效教学模式具有重要的意义,对高中数学课堂高效教学模式进行深入的探讨也尤为重要.
  • 作者: 刘声进
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  112
    摘要: 经过多年的发展,当前我国的初中英语教学质量已经有了显著的提升.但是随着环境的不断变化,教育也在不断的发展和进步.传统的教学模式已经能够没有办法满足现代英语教学的要求.因此,在传统英语教学的基...
  • 作者: 靳喜娜
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  122
    摘要: 培养学生的语文能力,并使学生拥有一定的文学素养是汉语言文学教育的重要目标.为了实现这一目标,汉语言文学教育要对学生进行读书训练,使学生能够拥有一定的语文能力,这关系到学生未来在社会上的发展,...
  • 作者: 刘海英
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  123
    摘要: 多媒体课件在英语教学中的作用日益突出,扮演着越来越重要的角色.在利用多媒体课件进行英语教学的过程中,教师可以充分多媒体提供的感性材料,积极调动教师和学生的形象思维能力,创设最佳情境,形成语言...
  • 作者: 张心正
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  133
    摘要:
  • 作者: 张心正
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  134
    摘要:
  • 作者: 宋向阳
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  152
    摘要:
  • 作者: 程丹
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  174
    摘要:
  • 作者: 孟祥红
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  181
    摘要: 课堂能否高效关键在于教师,在于教师指导下的学生自主,在于教师研读教材的功夫,在于教师对课堂的精心设计,在于教师对教学的科学规划,在于教师对教学材料的精心取舍与提炼,在于针对学生实际设计出学生...
  • 作者: 辛秀
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  196
    摘要: 中职学校的学生是社会的专业性人才,培养学生德才兼备的优良品质并且让其专业技能扎实才是中职学生管理工作的重中之重.本文对中职院校的学生管理现状及应对策略进行了浅谈.
  • 作者: 保机老米
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  219
    摘要:
  • 作者: 董小珍
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  224
    摘要: 英语教学过程中,阻碍学生进行学习的最大问题就是学生在中西方文化差异方面的理解.只有教师通过一切教学手段,促进学生能够在最短的时间内最全面地理解西方文化,学生才能够真正地将英语学科学习的透彻和...
  • 作者: 张平云
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  257
    摘要:
  • 作者: 王玲
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  263,213
    摘要: 微课是信息时代出现的新的教学模式,其短小精炼的特点使得它被广泛应用于现在的教学中.高校医学英语的教学中也可以借助微课的特点和优势适时的加入微课的元素以更好地提高学生的学习兴趣和效果,达到教学...
  • 作者: 王波
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  269
    摘要: 尽管企业文化与校园文化分属于不同领域、不同群体的文化意识,但同属社会大文化的亚文化,有着许多的相似之处,就职业学校培养目标与企业发展的关系看,提出把企业文化融入职业学校,具有特殊的时代意义和...
  • 作者: 王毅
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  275-276
    摘要: 通过查阅国内外休闲体育理论和休闲体育产业相关文献资料,针对休闲体育产业发展的基本现状进行了深入调查,分析了休闲体育与消费者的需求特征,并从社会形态、经济基础、消费条件、城市进程及人口状况等方...
  • 作者: 宫梦泽
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  278
    摘要: "国学"即中国之学,国学文化历经历史长河,跨越中国上下五千年的漫长岁月,它在我国的政治、经济、文化等方面有着谁都无法替代的作用,它推动着中国不断发展,不断进步,为我们的发展作出了伟大的贡献....
  • 作者: 何仲佰
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  295
    摘要: 实验是化学的灵魂,是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉,更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段,有趣的化学实验在化学教学中的作用非常重要.本文对初中化学实验教学给予研究探讨...
  • 作者: 黄嵩
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  311
    摘要: 阅读教学是学生领悟语文含义以及情感的重要教学环节,是现代高中语文教学中必不可少的教学过程.语文阅读教学能够加强学生对语文课程的理解,提高学生的情感表达能力,从而提高语文课程的教学质量.鉴于此...
  • 作者: 刘承妍
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  329
    摘要: 小学阶段是学生学习知识的启蒙时期,在这一阶段注意给学生渗透研究数学的基本思想和方法便显得尤为重要.然而在小学阶段,学生的逻辑思维和抽象思维能力较弱,而研究数学的许多思想和方法都是逻辑性强、抽...
  • 作者: 邱飞
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  343
    摘要: "自主—合作学习"是一种积极、充满创造性的新式有效教学模式.将"自主—合作学习"模式引入到体育教学中,有利于调动学生的积极性和自主性,培养学生的团队合作意识,促进学生全面发展.
  • 作者: 吴治碧
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  347
    摘要: 一种特殊的主观意识,是一种主观体验、主观态度或主观反映.由此可知,学生在体育课堂教学中,会产生种种情感,这直接影响着学生的学习效果、意志甚至品性.所以,作为体育教师在日常的教学中,要注重运用...
  • 作者: 朱春雁
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  349
    摘要: 小学数学课堂教学的有效性,具有重要的理论意义和实践意义.建构小学课堂教学的有效性,应从课堂教学的有效准备和有效实施两个方面入手.课堂教学有效性的准备包括正确解读教材、全面把握学生、建立良好的...

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