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文学教育(上)2013年第7期出版文献
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
文学教育(上)
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投稿
Litbraturb Bducation
影响因子
0.2005
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
湖北省武汉市
出版文献量(篇)
9844
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2012年
目录
1.
神奇的转化——评晓苏的《酒疯子》
作者:
李昌鹏
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
16
摘要:
2.
蚊子
作者:
吴官正
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
17-18
摘要:
3.
地域想象的多种可能——评潘维的《柴达木盆地》
作者:
伍明春
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
21
摘要:
4.
李凤群《颤抖》评介
作者:
王海燕 魏耀武
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
22-23
摘要:
5.
试论《枕草子》主人公中宫定子的悲运
作者:
李传坤
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
24-26
摘要:
清少纳言通过作品《枕草子》充分表达了自己对中关白家的赞美和对中宫定子的热爱.但后来中官定子受中关白家意外衰落的影响而被迫离开皇宫,过着孤寂的生活.清少纳言虽然没有直接描写中官定子及其一家的逆...
6.
论昆德拉小说中的存在之谜
作者:
马岳玲
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
30-33
摘要:
“人的存在”是一个古老而不衰的哲学命题.米兰昆德拉以特别的方武——小说,探索了人的存在的种种可能性,即人性的多面性.本文主要从昆德拉的小说文本入手,从小说的形式和内容分别说明了人在社会中的处...
7.
梦:川端康成小说之符码解析
作者:
李冰清
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
40-41
摘要:
梦作为川端康成小说的一个符码,连接着现实与虚幻的空间,表达着人类生活中自然与自由的强烈冲突,弗洛伊德曾经让梦改变了人们的视界,而川端康成也尝试着以梦作为一个符码来传递诸多情感与欲望.本文试着...
8.
原型批评视野下的《木马赢家》
作者:
陈恒娇
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
42-43
摘要:
本文通过运用原型批评理论来探析戴维·赫伯特·劳伦斯著名短篇小说《木马赢家》中“木马”及“俄狄浦斯”这两个原型形象.希腊神话里特洛伊之战中的木马之于特洛伊人实为毁灭的象征,此意象却符合木马在该...
9.
关于《受戒》的接受美学分析
作者:
储建明
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
46-49
摘要:
任何文学作品都是一种潜在性文本,都存在着一个蕴含未定性意义的召唤结构,阅读理解文学作品需要从作品的召唤结构和读者的阅读期待之间展开对话.汪曾祺小说《受戒》是一部接受美学理论影响下的力作,研读...
10.
《生死疲劳》的词语陌生化及弹性美
作者:
郭云娟
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
52-53
摘要:
“陌生化”手法的运用能够扩大认知的难度与广度、加深审美感受,不断给读者以新鲜感.陌生化手法的运用是莫言小说永葆生机的重要原因之一.本文主要从莫言小说《生死疲劳》中词语的创新性使用方法,来分析...
11.
大学语文课中的研究性学习与情趣
作者:
李胜
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
62-64
摘要:
研究性学习是一种教学方式,更是一种教学理念.在大学语文课程教学中,只有立足于知识性,突出其“情趣”性,并与研究性学习理念结合起来,才能让学生在获得知识的基础上,得到情趣体验,进而提高研究精神...
12.
职业学校语文教学方法的创新实践
作者:
艾美华 闵江红
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
76-77
摘要:
在职业教育作为类型教育的特色下,探讨以任务驱动、项目为导向、能力培养为本位的中职语文教学规律及语文教学实践.重点探讨了融项目教学法、课题教学法、实践法、导读法等现代职教模式中的合理成份,并将...
13.
在中职语文教学中培养学生的职业素养
作者:
叶永民
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
80
摘要:
中等职业教育的培养目标是要培养全面发展、具有综合职业能力,在生产、服务第一线的高素质劳动者和实用人才.这就决定了中职语文教学必须“引导学生接受优秀文化的熏陶,提高思想品德修养和审美情趣,形成...
14.
意义建构为目标的语文课堂教学模式初探
作者:
杨金平 邵亚梅
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
81
摘要:
在语文课堂教学中,意义建构是整个学习过程的最终目标,而这一目标要以促进学生发展为根本宗旨.所以,对学习者不再只是要求他们达到记忆和背诵教师讲授内容的能力了,而是要学生达到根据自身经验去建构有...
15.
孤独青春从叛逆到忧伤——春树批评
作者:
黄凤玲
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
84-85
摘要:
春树,世界视角对中国80后的另类解读.80后文学,新世纪中国文坛的一道耀眼风景.对他们的透视为浮躁漯忽的社会语境呈现出具有某种时代真实性的新的价值观.为寻找80后,乃至90后的精神状态的答案...
16.
例谈个性化作文的方法
作者:
魏怀玉
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
92
摘要:
个性化作文是学生用自己的眼睛观察世界,用自己喜欢的言语方式表达自己特殊体验的文本.我在教学中采用利用联想多项仿写、利用联想局部扩写、发挥想象设题编写、发挥想象换体改写等方法鼓励学生写个性化文...
17.
浅谈作文情境的创设
作者:
张继艳
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
93
摘要:
叶圣陶先生的“心有所思,情有所感,而后有所撰作”与“情动而辞发”这句古语都揭示了人们写作的心理活动规律.本文就如何创设习作情境,让学生快乐作文谈谈笔者的肤浅认识.
18.
试论幼儿早期图画书的阅读
作者:
乐艳
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
96-97
摘要:
早期阅读逐渐在被更多的家长和老师所认同与重视,而图画书以其唯美的图画,丰富的内涵吸引着孩子,从而激发孩子们的阅读兴趣.本文从早期阅读的重要性,早期阅读与图画书的关联,什么是图画书,又如何选择...
19.
读《归去来兮辞并序》有感
作者:
胡才众
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
98
摘要:
《归去来兮辞并序》是陶渊明辞去彭泽令后的第二年(公元406年)写的,这时他42岁.全文由“序”和“辞”两部分组成.如果只读“辞”恐怕我们更多的是感受到陶渊明倾诉了为官的悔恨,辞官归田后的喜悦...
20.
胡适《哀希腊歌》翻译生态环境分析
作者:
刘静怡 杨少赟 高巍
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
102-103
摘要:
翻译生态环境指的是原文、原语和译语所呈现的世界,即语言,文化,社会及作者,译者,委托者等互联互动的整体.作为译者和译文生存的总体环境,翻译生态环境既是制约译者最佳适应和优化选择的多种因素的集...
21.
对撰写《中国古代文体史》的思考
作者:
吕红光
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
104-106
摘要:
以林传甲为代表的近代学人既深承中国古代思维传统,又接受近代以来的西方学术理念,其所撰写的文学史兼具古人思维方式与近现代学术气息的双重特点,对当前学术界构建《中国古代文体史》具有重要意义.
22.
长篇小说《幻爱》的多重意蕴与艺术空间
作者:
高军
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
107-109
摘要:
长篇小说《幻爱》以其多重的意蕴与艺术空间揭示了生存现实,在对人性、道德、生存、异化等问题的反思中讲述了情爱的寻觅以及灵魂的漂泊与归依.本文从阅读的期待与遇挫、灵魂的漂泊与归依、精神的突围与困...
23.
武汉高校名称探究
作者:
曹文倩
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
117-119
摘要:
本文以穷尽材料的方法,从社会语言学的角度,对武汉91所高校名称的格式类型、结构特点及规律作了全面详细的分析.通过分析指出武汉高校命名时存在的问题及不足,并给出了若干规范命名的建议.
24.
语文老师的“吉祥三宝”
作者:
张莲
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
120-121
摘要:
社会在进步,时代在发展,作为小学语文教师的我们应抓住时代的脉搏,充分利用有限的时间,让孩子们在学习中找到快乐,在快乐中成长.为此,我们需要认真审视现今语文课堂教学模式,推陈出新,把握小学语文...
25.
从高校课堂教学的问题反思人才培养方案的缺陷
作者:
刘晓林 杨刚
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
124-125
摘要:
针对目前高校教学课堂出现的问题,本文分析了其中的原因.从人才培养方案的角度提出了通过转变教育观念,更新教学内容,改革教学方法,突出重点,解决难点等手段,提高课堂教学效果、提高人才培养质量.
26.
规训视角下艺术家身份的建构
作者:
鹿琴
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
138-139
摘要:
本文试图借助福柯的规训权力理论,对乔伊斯的《一个青年艺术家的画像》进行解读,探究家庭、宗教、社会的规训如何在斯蒂芬身上运作实施,以及他在抗争中建构起艺术家身份的艰辛历程,对我们理解现代社会中...
27.
从刘邦形象的塑造窥视马班文学思想的异同
作者:
王啸晨
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
142-143
摘要:
《史记》和《汉书》作为史学的奠基之作,对后世影响深远;作为文学和史学结合的典范之作,也体现着司马迁和班固两位作者的文学思想和审美倾向.笔者试从两者对刘邦形象的描写入手,探究两人文学思想的异同...
28.
广场命名的语义及语音探析
作者:
张君可
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
144-145
摘要:
语言是人类生活的一部分,而城市中的广场与人类的生活联系相当紧密,广场的命名也在一定程度上反映了人类语言生活的一些特征.本文从语义和语音两个角度对武汉、郑州的一些广场名称进行一些语言学方面的描...
29.
元宵之夜的尴尬
作者:
李泽光
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
153-154
摘要:
30.
信息动态
作者:
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
157-160,封2-封3
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