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文学教育(中)
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Litbraturb Bducation
影响因子
0.0635
主办单位：
湖北省新闻出版局
华中师范大学
ISSN：
1672-3996
CN：
42-1768/I
出版周期：
月刊
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31. 略谈朗读指导的细节性策略刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 朗读是阅读教学中的重要方法,也是阅读教学中使用最普遍的读书方式.教学中要通过细节性的指导,落实"以读为本"的教学理念,使学生在朗朗书声中感悟文意,积累语言,培养语感,得到审美愉悦,受到情感熏...
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32. 充满智趣的传统识字教学法刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 提高民族文化素养的奠基性工程,是从小学的识字教学开始的.我国传统的看图识字法、拼音识字法、韵语识字法、书空识字法、词语拓展识字法、串词识字法等都充满智慧和情趣,值得继承和发扬.
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33. 基于学生自主发展的阅读教学模式刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： "阅读是学生的个性化行为",标准的这一论述就非常明确的告诉我们,阅读教学要充分发挥内因作用,唤醒学生的自主意识、发展意识,培养学生自主发展的能力.只有从语文学科特点切入,构建基于学生自主发展...
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34. 生活化作文的写作方法刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 写生活化作文,要采用多种灵活的方法,以真实的生活世界为写作对象,从丰富写作内容着手,激发学生写作兴趣,培养学生写作习惯,提高学生语言运用能力.
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35. 将工匠精神渗透语文教学的思考刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 在经济高速发展的时代背景下,工匠精神不仅代表了人才培养方向,更是对技能型人才提出的新要求.如何培养学生的工匠精神,是摆在中职教师面前的难题,尤其是与各个专业息息相关的语文教学.本文着重从工匠...
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36. 始终把情感作为朗读指导的核心细节刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 朗读指导不可面面俱到,不可蜻蜓点水,必须抓住文本语言的关键点、疑难点、规律点、突破点,有的放矢、重锤敲击.每一次具体的朗读指导,都要始终把情感作为指导的核心细节.
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37. 幼儿园开展传统节日活动的策略刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 生活化的传统节日是幼儿园活动的一项重要活动,寻找恰当的节日,培养幼儿对节日的热爱,根据幼儿的兴趣和需要,有效的设计节日环境引导幼儿参与节日盛典,有利于幼儿感受传统节日文化,培养自身的审美意识...
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刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 集体备课能有效促进新入职教师的专业成长.探索合理高效的集体备课模式,采用多种方式积极推进集体备课是促进新入职教师专业成长的有效途径.
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39. 独特体验理念下的阅读教学策略刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 人类最基本的学习形式是认知学习和体验学习.认知学习旨在发展学生对客观事物的认知,而体验学习不仅对学生的感性认知有帮助,而且在发展学生的态度、情感、意志和价值观方面起着独特的作用.
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40. 提升语文素养的阅读教学策略刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 素养是指平日的修养,也指学识、造诣、技艺、才能、品格等方面的基本情况.阅读教学中要激发学习兴趣,培养自学能力,鼓励自主探索,倡导合作交流.
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41. 在探究中获得阅读的独特体验刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 探究是一种心理倾向和行为方式,其基本内涵是人的好奇心和求知欲,学生的自主探究是获得独特体验的有效方式,因为生活中的每一个人都是不一样的,所以,其体验是不尽相同的,有时候还是完全不同的.
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42. 基于语言发展的绘本童话教学策略刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 语言是以语音为物质外壳,由词汇和语法构成并能表达人类思想的符号系统.就广义而言,语言是一套共同采用的沟通符号、表达方式与处理规则,符号会以视觉、声音或者触觉方式来传递.要在教学中选择适合儿童...
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43. 例谈语用学理论下的吟诵法应用刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 语用学是专门研究语言的理解和使用的学问,它研究在特定情景中的特定话语,研究如何通过语境来理解和使用语言.它是语文教学的理论基础,因为语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.吟诵法...
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44. 基于兴趣培养的童话教学策略刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 童话是根据儿童的特点,通过丰富的想象、幻想和运用夸张手法编写的故事.学生只有对童话产生了兴趣,读书才不会是一种负担,才有可能成为成长中的一种需要,一种快乐成长的享受.
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45. 绘本童话教学的高效性策略刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 绘本童话就是由图画文本和文字文本共同构成的一种图文并茂的书籍形式,教学时,要营造一种轻松惬意的阅读环境,引导孩子研究图画与文字的关系,把绘本作为语言学习与表演的素材.
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46. 基于创新思维培养的习作教学策略刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 创新是指现有成果基础上的新发现、新认知、新结果,其实质是一种"求异"活动.习作教学中,指导学生在课文补白中大胆想象,启发学生对古诗意境进行合理想象,鼓励学生自由想象,这些策略都能够有效培养学...
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47. 语文课前三分钟的玩法刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 语文课除了一本正经,按部就班的课堂教学之外,也要让学生好好"玩","玩"出花样,"玩"出知识,"玩"出趣味,"玩"出快乐.笔者在教学中让学生"玩"转课前三分钟,让学生做主人,做主角,老师只扮...
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刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 我国的文学发展源远流长,文学叙述的种类也是多种多样,在我国繁多的的文学叙述中一直保留着"十年情结"的叙述模式.所谓的"十年情结"简单来说就是当社会发展进入到十年的时间节点时,文学家们对社会的...
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49. 儿童抚育中的话语权力分析刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 在中国社会,对孩子的抚育过程中,祖辈与父辈在教育、生活等各方面都拥有着不同的决策权和话语权.本文通过对这一社会现象下,祖辈和父辈在儿童抚育上不同的话语权利进行深入分析的基础上,运用语用学的理...
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50. 品读刘腊儿刘金儿发愿从良刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 在品读刘蜡儿刘金儿发愿从良的故事时,笔者所关心的,一个是对她们生活状态的发见,一个是对她们行动方式的比较.主人公的行为,要么使他跬步千里、得偿所愿,要么终究日暮途穷、事与愿违;所以,行为的性...
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刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 同义程度副词语义中和是一种跨语言现象,俄汉语中均存在.这些现象都要基于一定的中性化语境,这是语义中和现象的表层原因;除中性化语境外,有更深层的原因导致语义中和现象的产生.本文分别以俄汉语同义...
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刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 随着新课改的不断推进,学校教育已经越来越重视民族传统文化的传承与发展,中国是四大文明古国之一,民族文化源远流长,如今作为世界上最大的发展中国家,弘扬本国优秀民族文化,提高国民素质,继而影响世...
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53. "不忘初心,牢记使命"的哲学底蕴刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 不忘初心、牢记使命"是以习近平为核心的党中央领导集体在新时代所提出的思想理论,坚持并贯彻这一理论是建设中国特色社会主义事业的重要助力.本文将从马克思主义哲学原理的意义上对"不忘初心、牢记使命...
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54. 儒家道德观的当代价值刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 道德作为文化建设的重要内容,是建设中国特色社会主义不可忽视的一面.历史和现实表明,道德建设必须要以优秀的传统伦理道德为依据来进行.作为我国传统道德观主流的儒家道德观将与时代发展要求相结合,大...
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刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 语文学科在任何院校中都属于基础学科,作为培养未来教师的师范类院校更应该重视语文学科教学,因为这与培养学生的语文素养乃至人文素养息息相关.加强对师范类院校学生语文素养的培养思路及方法研究能够为...
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56. 美国幼儿教师专业标准的启示刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 本文深入剖析美国幼儿教师专业标准的组成要素、支撑理念和基本特征.通过研究,美国幼儿教师专业标准主要有三大基本构成要素,即专业知识、专业能力和专业精神.支撑"标准"的理念主要有:终身教育、以儿...
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刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 韦勒克和沃伦在《文学理论》中对叙述性小说进行了本体论式的论述,尤其是对叙述性小说的性质和模式的研究更是为后人研究故事型小说奠定了范式性的基础.
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58. 简论《九辩》中秋景的描写刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 《九辩》被后人一致称道的最大亮点,就是对秋景的描写,这作为全诗的抒情线索贯穿始终,使作品的字里行间飘逸着一丝自然的味道,为作品涂上一层浓浓的秋色,也给作者的思想感情蒙上一层秋色般的萧索.本文...
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59. 提升学生语文素养的阅读模式探究刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 进入信息时代的语文教学正在面临巨大的冲击和挑战,如何通过改进传统的语文阅读教学模式,关系到高中生阅读学习的习惯培养和成效提高,在此提出利用多媒体和网络技术辅助阅读教学,以期对提升高中生语文素...
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60. 童话特征及其教学意义刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 童话是面向儿童的一种文学体裁,幻想、拟人、夸张等是其基本特征.童话教学能够培养学生的语言感知能力,培养学生的审美情感,培养学生的想象力和创造力,提升学生的语文素养.
文学教育(中)基本信息
| 刊名 | 文学教育(中) | 主编 | |
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| 主办单位 | 湖北省新闻出版局 华中师范大学 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1672-3996 | CN | 42-1768/I |
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