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摘要:
提高民族文化素养的奠基性工程,是从小学的识字教学开始的.我国传统的看图识字法、拼音识字法、韵语识字法、书空识字法、词语拓展识字法、串词识字法等都充满智慧和情趣,值得继承和发扬.
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文献信息
篇名 充满智趣的传统识字教学法
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 智取课堂 识字教学 传统方法
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 策略
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 1627字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林玉琴 甘肃省会宁县中川镇中心小学 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
智取课堂
识字教学
传统方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
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