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现代语文(教学研究)2012年出版文献
出版文献量（篇）
15276
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现代语文(教学研究)
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Modern Chinese
曾用名：
现代语文(读写与考试)|现代语文(高中读写)|现代语文(高中版)|现代语文(下半月)
《现代语文》为教育部所属中国语文现代化学会会刊，中国核心期刊（遴选）数据库、中国基础教育知识仓库、中国基础教育期刊评价数据库来源期刊，是由山东省教育厅主管，曲阜师范大学主办的纯学术期刊，国内外公开发行。
《现代语文》（中旬刊）以教学研究为主，探讨新课改语文教学规律，展示中小学语文教师和语文研究员的理论研究成果，再现一线优秀教师的执教风采。
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月刊
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301. 浅谈初中语文课堂教学中的“少问”“多疑”刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 新课程改革给语文教学的发展带来了新的机遇和挑战，也给沉闷的教坛送来了一缕春风，学生的“自主”、“创新”终于被提上了议事日程，在轰轰烈烈的参与式教学热潮中，语文课堂成了“教师出几个简单问题、学...
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302. 例谈加强口语训练的几点做法刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在语文教学中，个别语文教师往往忽视对学生进行口语训练。有的认为，都是中国人谁不会说中国话？有的认为听说读写是从外语教学中搬来的，外语当然要说，母语则不然；有的甚至认为“说”就是“会耍嘴皮子”...
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303. 多重转变，助力口语交际教学刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 口语交际是有对象的语言活动，其主要目的是通过教学活动服务于交际需求。《语文课程标准》中对口语交际有明确的规定：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文...
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304. 语文课堂如何渗透情感教育刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 笔者从一次对高一学生关于加强未成年人思想道德建设的问卷调查中发现，有7％的学生认为升国旗不是什么爱国主义教育，而是形式；有13％的学生回答他们到目前为止还没有想过热爱家庭、尊敬父母的问题；有...
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305. 浅谈优化语文课堂教学中的“教”与“学”刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 目前，课堂教学是我国教育的主要形式，是教育培养人才的主渠道。它是一种面对面的教学模式，如何正确处理课堂教学中师生之间的角色关系，是提高课堂效率和培养学生创造性思维能力的重要环节。在语文课堂教...
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306. 巧妙导入 以情激趣刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教学是一门艺术，语文教学的艺术性就更加突出了。在语文教学过程中，有经验的教师非常讲究导课艺术，它的益处所在，正如特级教师于漪说的“在课堂教学中，要培养激发学生的兴趣，首先抓住导入课文环节，一...
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307. 《秋天》文本解读与教学设计刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： [我解读]《秋天》是现代诗人、评论家何其芳的代表作，编排在人教版义务教育课程标准语文实验教科书七年级上册第三单元，选自何其芳早期创作诗集《预言》。当年诗人在相隔不长的时间里先后写了两首以《秋...
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308. 论语文课堂教学上的朗读感悟刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 朗读是语文教学的灵魂所在，引导学生通过朗读来理解、体验、感悟文本，是语文教学最根本、最有效的方法。由于高考指挥棒的客观存在以及教师主观上的认知误区，传统的朗读教学进入了一条死胡同，细致深入的...
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309. 取象铸境——诗歌阅读审美心理浅析刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 著名学者王国维在《人间词话》中说：“词必以境界为最上。有境界则自成高格，自有名句。”这里的“境界”可以称为意境，也可以理解为作者的主观情感与客观物象相交融创造出来的艺术存在，是客观景物与主观...
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310. 语文阅读教学要强化师生的文本意识刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 新课标强调在阅读与鉴赏活动中，发展学生独立阅读的能力。“从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情。”“注重个性化阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主...
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311. 在深度阅读中润泽生命的个性刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 英国著名教育改革家赫·斯宾塞曾说：“教育的目的是培养人的个性。”《普通高中语文课程标准（实验）》“课程性质”一节明确指出“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力...
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312. 阅读教学中展现教材情感因素策略研究刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 语文课程蕴含了大量的情感因素，在教学中展现这些情感因素，能使学生更好地理解课文。教师可通过抓住课文中的动情之处、指导学生有感情朗读、引导学生加深对课文的认识等几种方法来展现教材的情感因素。
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313. 浅析背诵在中学作文教学中的作用刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《中学语文教学大纲》指出：“作文教学是语文教学的重要组成部分，作文是衡量学生语文水平的重要尺度。”作为中学生而言，无论升学或就业，具备一定的作文能力都是必要的。长期以来，作文教学就是中学语文...
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314. 建构中职语文阅读教学有效性的启示刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 语文教育的重心就是阅读教学。受考试本位与传统知识本位的影响，尽管中职语文阅读教学改革不断深化，课堂教学人文性不断提升，但是语文教学效率低下的现状并没有得到根本性改变。本文结合笔者多年的同课异...
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315. 新课程理念下的农村初中语文阅读教学刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 目前农村初中语文教学存在教学质量和学生阅读能力难以提高的问题。本文结合农村初中语文阅读教学的现状进行分析，并从“学生为本”的角度提出了提高阅读质量和培养学生综合能力的策略。
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316. 浅谈对学生阅读兴趣的培养刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 现代心理学研究表明：兴趣是影响学习活动的最直接、最活跃、最现实的因素。我国古代大教育家孔子也曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，学生有了阅读兴趣，才能从内心深处对阅读产生主...
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刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 拓展教学法是《新课标》理念下，高中语文教学界逐渐关注的一种教法。它注重课程资源的开发和整合，注重将课外的学习资源和学生的生活体验等纳入课堂。这种教法是在课堂教学中，把上下五千年，古今中外事，...
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318. 浅析新课程下初中学生阅读能力的培养刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 阅读既是语文教学的一个目标，又是语言学习的一种基本方法。阅读是对语言材料和语言技巧的吸取，是学生学习书面语言的重要手段。新课程下培养学生阅读能力关键在于培养学生养成良好的阅读习惯，培养良好的...
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刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 阅读教学是语文教学的重要组成部分，学生阅读能力的高低直接影响着语文教学的成败。在实际教学过程中，教师往往会发现学生的阅读能力普遍不高、理解能力明显滞后的现象，阅读教学已经成为当前语文教学中的...
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刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 互动反馈系统是教学模式的一种革新，它使传统的课堂采用观察、问答、测验、作业等手段得以突破，以其高效的反馈效能，自如地运用于语文阅读教学中，其优越性是不容置疑的。但是，这一工具和手段，作为教师...
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321. 新课标下对话式作文教学刍议刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 中学阶段的作文教学在语文教学中占有重要的地位，它不仅是培养和提高学生的写作能力的过程，更是中学生认识世界、认清自我、表达情感、体验生活的过程。教育部制定的高中新课程标准中对此作了明确要求：“...
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322. 浅析写作知识在教材中的呈现刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 我国语文教材中的写作知识及其呈现一直是我国中学语文教材中的薄弱部分，由于对写作内部认知过程缺乏一个动态的把握，对写作教学过程缺少系统详尽的策略和方法，学生基本上靠“自我摸索”完成写作任务，教...
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323. 高中学生作文存在问题及对策刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 写作能力是学生语文素养的综合表现。它对一个学生人格精神的确定，道德品质的培养，智力与情感的发展都极为重要。但学生的现实写作能力却不容乐观，作文中存在着很大的问题。笔者从学生的实际写作中总结了...
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324. 作文教学不妨追求个性化刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 长期以来我们的作文教学禁锢在文体训练的圈子里，围绕教师的命题，让学生按照规定的体式，统一的思想来完成这些“新八股”式的文章。结果本来激情洋溢、个性独特的令人愉悦的作文课，却让学生厌倦。写作文...
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325. 浅谈初中语文作文教学方法刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 作文教学是语文教学的一项重要任务，又是语文教学的一个难点。作文是衡量学生语文水平的重要尺度，作文能力是学生语文水平的综合体现。因此重视作文教学的训练，提高学生的写作能力，是语文教学不可推卸的...
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326. 做生活的歌手——谈写作素材问题刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 写作其实是很私人化的，它表现个人的喜、怒、哀、乐，传达个人对生活、对事物的看法。酸、甜、苦、辣、咸，个中滋味、冷暖自知。所以，本应该不会存在雷同作文的。但在实际写作过程中，不少学生忽略现实生...
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327. 让日记成为我们的朋友刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 我们的学生天天写日记，写成爱好的寥寥无几，往往都写成了深恶痛疾。作为一名语文老师，真觉得痛心。笔者很早就想给学生一个方法指导，却一直没有一个系统的理论，不过，笔者也很庆幸，没有做这样的长篇大...
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328. 从细微处培养学生良好的写作习惯刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 俄国教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的资本，这个资本在不断地增值，而人在其一生中就享受着它的利息。”这段话生动地说明了良好的习惯对一个人的影响和作用，因此，要想学生主动...
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329. 激趣 展思 探巧——引导学生写好作文刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 语文教学中，学生作文一直是难题。很多学生怕写作文，要么语序混乱不知所云：要么空洞乏味言之无物。老师最伤脑筋的就是怎么教会学生作文。这一老大难问题又促使我们语文老师不断地探索，去积极主动地寻求...
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330. 他山之石可以攻玉刊名： 现代语文(教学研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 有道是：“他山之石，可以攻玉”，天下艺术虽然门类不同、大小有别，但无论如何都是苗异而根同。正因为如此，古人才有“画是无声诗”，“诗是无形画”之说，毕竟大家都是以作者创造的艺术形象，艺术地反映...
现代语文(教学研究)基本信息
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| 曾用名 | 现代语文(读写与考试)|现代语文(高中读写)|现代语文(高中版)|现代语文(下半月) | ||
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