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新教育时代电子杂志(教师版)2020年出版文献
出版文献量（篇）
81902
总下载数（次）
155
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11378
新教育时代电子杂志(教师版)
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New Education Era
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241. 做最美的阅读点灯人刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 作为一名人类灵魂的工程师,在孩子人生重要的学习阅读的阶段,我们如何培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯更有效?如何保证孩子们在小学阶段的课外阅读量,培养学生良好的课外阅读能力呢?
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242. 新时代产教融合和校企合作的难点与改进对策刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 在新时代背景下,我国职业教育需要遵循"产教融合,校企合作"的基本原则实现快速发展,这是我国加快职业教育发展的首要选择.然而在这种背景下,职业教育想要得到快速发展,需要加强与企业的合作.企业的...
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243. 新媒体下的民办高校党建工作新模式刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 新媒体的发展已经深入到包括教育行业在内的各个领域之中,其中民办高校的党建工作成了人们热议的话题.为了贴合实际情况,跟上发展的新浪潮,民办高校在党建工作上进行了新模式的改革,这个过程中难免产生...
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244. 从心理学分析初中心理健康教育现状刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 当前中学生压力不断增大,有生活压力、学习压力,等等.由于压力而产生的各种心理问题也不断产生,这些心理问题严重影响初中生们的身心健康发展,甚至对他们的正常生活都有影响.在这样的状况下,我们应该...
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245. 新时期中学校长的管理艺术刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 新时期新发展,作为学校的校长,也应该不断的优化对学校的管理.对于学校的各个事项都应该了如指掌,不断地优化校内管理制度,使管理制度更加科学合理.同时作为学校的校长也要不断提高自身的管理水平,不...
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246. 创新教育理念下拳击教学训练方法的实施刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 拳击是一种最为常见的体育运动,教育改革背景下多种新型教育理念呈现在教师面前,为拳击教学训练方法的创新提供了更多可能.在训练过程中,应当侧重于提升学生的自主性,这样才能达到高质量训练的效果.本...
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247. 小学校园管理机制的创新性分析刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 在改革教育制度和不断改进新课程的同时,小学管理面临着新的机遇和挑战.传统的校园管理机制已经无法适应目前的教育发展.小学教育也缺乏应有的创造性,校园的文化普遍偏低,也没有提高学校管理的效率和教...
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刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 班主任是一个班集体的管理者,组织者,引导者.班主任的工作是否扎实,是否具有创新和艺术性,将直接影响到所管理的成效及学生的发展.作为学生引路人的班主任,其重要作用不言而喻,对于初中阶段的学生来...
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249. 浅析《最新初小国文教科书》中的科普文刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 在西学东渐与学制改革的影响下,1904年,商务印书馆出版了《最新国文教科书》,科普文章正式地大规模进入了我国的国文教科书.通过对《最新国文初小教科书》科普文的考察,可以发现从内容上看,其多从...
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刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 随着时代的变更,第一批"00"后大学生已入驻大学校园,面对具有鲜明个性特质和时代特征的教育群体,作为高校思想政治教育工作的新生力量,"90"后辅导员在开展学生工作时遇到了新挑战,如何做好"0...
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251. 目标教学在手术室护理带教中的应用刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 随着医疗水平的发展进步,人们对身体健康有了新的需求.护理学是医护人员十分重要的课题.医学是实践性极强的学科,临床带教在护理学发展中有着至关重要的作用.临床带教是理论教学过渡为临床实践的必经过...
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252. 探讨创新在应用电子技术专业中的运用刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 电子信息产业是以电子信息技术为支撑的,主要应用于制造业与服务业两大领域.新一轮电子信息产业的发展,可以创新成为其制胜的关键.创新是发展是动力,是时代不朽的话题.创新在应用电子技术专业中的应用...
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刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 社会在不断发展和进步的同时也滋生了诸多不利的因素,特别是对小学生来说,网吧、黄色网站、赌博、校园暴力等诱惑无时无刻不盘旋在他们的周围,对小学生的身心发展造成了不利的影响.而在当今实施素质教育...
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254. 基于真情实感的高段作文指导刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 有意识地丰富自己的见闻,内容具体,感情真实,是《义务教育语文课程标准(2011版)》对第三学段学生习作内容提出的要求.笔者认为,高段作文对学生的习作应当基于学生具体见闻中,有真情实感,对学生...
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刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 随着21世纪课堂教育改革的提出以及不断普及,素质教育已逐渐成为了我国教育工作中不可或缺的一个部分,它以全面提高青少年们的综合素养为最终目标.同时,青少年校外活动作为素质教育中的一环,以帮助学...
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刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要：
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257. 农村小学课外安全事故的防范与应对刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 在农村小学工作之中,校园安全问题非常重要,这涉及了学校的生存和发展以及社会对该所学校的评价.学校要想得到良好长久的发展,必须对学生展开全面的教育,农村小学首先要重视的便是安全管理.本文对农村...
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刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 对于小学教师而言吗,保证好自己学生的安全是一项极为重要的任务也是头号任务,唯有能够确保学生的安全,才能够实现学生的学习能力和内在人格的健全发展和不断地进步,教师才能够培养出令人满意的好学生....
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259. 充分挖掘课内外资源,丰富学生的习作素材刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要：
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刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要：
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261. 关注学生在学习活动中的主体地位刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 教育的本质是引导学生得到全面发展,从思维的提高到语言表达的增强.过程好了,结果不会坏;学生主动了,结果会更好.教与学得到了充分的融合,肯定会事半功倍.
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262. 谈如何带领一个备课组团队刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 要提高备课组的成绩,关键要有一个好的备课组团队,如何带好团队,团队具体怎么做都非常重要.
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263. 如何培养学生自主学习的能力刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要：
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264. 如何将红色文化融入学校课外体育活动刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 我国红色文化资源丰富,文化内涵深,学校结合本地红色文化资源开发具有区域特色的课外体育活动,对于学生传承红色基因具有重要意义,值得探究.文章通过学校实践,将红色文化融入学校课外体育活动中,开发...
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刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 目的:对PBL结合CBL教学法在乳腺癌临床内科教学中的教学效果进行研究.方法:本次实验选取本院2018年2月-2019年2月期间接受乳腺癌临床内科教学的实习学生80例作为研究对象,将学生随机...
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刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 近年来,随着我国教育方式的逐步改革,国家教育部门也以减轻学生学习负担为主要方向制定了一些明文规定.在中职学校中,学生的身心健康受到了更多师生的重视.班主任在班级管理的工作中,将情感艺术教育应...
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267. 新课改背景下的中职班主任德育工作创新进展刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 本文以新课程改革下的中职班主任德育工作为研究对象,阐述中职学生的特点,分析中职班主任德育工作中遇到的问题,进一步探究中职班主任德育工作的改革创新策略.旨在通过本文的论述可以为新课改下的中职班...
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268. 钢琴演奏中情感与技巧的结合刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 钢琴有着乐器之王的美称.文章讲述了钢琴演奏中情感与技巧结合的意义,就钢琴演奏中情感与技巧结合的表现和要点做出了研究,希望有助于大家了解情感与技巧之于钢琴演奏的重要性.
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刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 生物圈是一个有着各种各样生物类群的多彩的生命世界,在生物学教学中,渗透人类要敬畏生命敬畏自然的意识,提升青少年的生物学科核心素养.
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270. 校内外融合管乐团建设的优势刊名： 新教育时代电子杂志(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 本文旨在从其概念出发,找到我国中小学管乐社团发展过程中存在的一些问题,继而从校内教育和校外教育两方面提出合理的措施,希望对我国中小学管乐社团的建设添砖加瓦.
新教育时代电子杂志(教师版)基本信息
| 刊名 | 新教育时代电子杂志(教师版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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