新课程·下旬期刊
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新课程·下旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教师版)

影响因子 0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 赵波
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  11
    摘要: 体育游戏是提高幼儿体能的主要娱乐方式,但是也存在许多安全隐患.这就要求一线幼师不但要规避存在潜在危险的环境,协助他们树立自我保护意识,更要注意对幼儿进行基本的安全行为教育和指导,着重提升幼儿...
  • 作者: 王宁宁
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  14
    摘要: 在以往的高中英语教学中,教师往往会省略了写作课.简单的布置一篇开放性或命题作文,让学生课后去完成.而学生要么在网上搜索或在线翻译,要么东拼西凑,只字片语,草草了事.长此以往,学生对英语作文不...
  • 作者: 陈宗云
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  15
    摘要: 阅读是搜集、处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的心与心的交汇.阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.在自读、精读或朗读中品味,在语言之水中尽情地去扑腾,去获取精神食粮,去追求人生...
  • 作者: 王秀芳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  40
    摘要:
  • 作者: 袁静
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  45
    摘要:
  • 作者: 方芳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  49
    摘要: 自主探索,动手实践是新课程倡导的一种重要的学习方式,对学具操作功能进行了论述.
  • 作者: 曹英柳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  54-56
    摘要: 能否激发学生作文的兴趣是作文教学成败的关键,教师应引领学生用心观察生活、广泛阅读,并选取生动活泼的文题,让学生带着兴趣作文.教师还需以欣赏的眼光评改学生习作,并辅以多层面的展示,让学生的写作...
  • 作者: 乌兰图雅
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  59
    摘要: 数学课程教学改革,不仅是课改的亮点、更是课改的难点,对数学老师提出了全面挑战.所以,就从新课程改革中的数学课堂教学模式进行简单阐述.
  • 作者: 谷阳春
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  61
    摘要: 教师的“教”与学生的“学”双边相互促进的活动,学生能否主动、轻松地学习是能否学好的关键.
  • 作者: 李斌
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  65
    摘要: “初学皆大欢喜,继学两极分化,再学垂头丧气.”这是英语教学普遍存在的现象,也是一直困扰广大英语教师的“老大难”问题.在英语教学中,随着年级增高,知识增多,难度增大,部分学生便开始跟不上课,“...
  • 作者: 王颖
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  68
    摘要: 习题课是当前初中数学教学的主要形式之一,学生通常通过习题课对教师已经讲解的知识进行熟悉和再认识,并更深一层地从数学思想的层面理解数学知识的内在本质和隐藏的联系,最终实现初中数学知识的运用自如...
  • 作者: 鱼广林
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  71
    摘要: 数学教学要注重课程目标的整体实现,为使每个学生都受到良好的知识传输,数学教学要把知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面的目标有机结合,整体实现课程目标.
  • 作者: 龚洁
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  74-75
    摘要: 追问,作为一种提问技巧,在初中化学课堂教学中广为运用,它对于培养学生思维品质,提高初中化学教学的实效性有着重要意义.
  • 作者: 赵冬阳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  74
    摘要: 任务型教学模式以母体的任务为载体,以完成任务为动力.在这个教学过程中,教师要把学生作为教学的主体,给学生自由展示、自由学习的空间,使学生充分展示自己的优势,让学生在完成任务目标的过程中得到健...
  • 作者: 杨磊
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  79
    摘要: 守住“慢”的节奏,着力于有文化底蕴、有个性的慢教学,这样语文课才会充满灵性并富有诗意,语文教育才能达到提升审美能力、健全人的心灵的目的.
  • 作者: 刘峰
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  81
    摘要: 作为教师,要有爱心、耐心、责任心,要负起百分之百的责任.
  • 作者: 张金坤
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  83
    摘要: 在小学语文课本中,选入了很多像《一个中国孩子的呼声》《桥》等文字优美、通俗易懂、富有教育意义的好文章.这些文章是充分调动学生的激情,进行思想道德品质教育的好素材.
  • 作者: 徐江平
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  86-87
    摘要: 新课标提出“教学要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境.”数学课堂教学的过程中,展现迁移过程,创设有效的问题情境,运用迁移理论,促进知识...
  • 作者: 丁明华
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  89
    摘要: 长期以来,记课堂笔记只是学生的个人行为,教师很少过问.其实,记课堂笔记是一个比较有效的让学生开展高效学习的方法,学生的这一课堂学习行为应该得到教师的关注.
  • 作者: 张华
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  92
    摘要:
  • 作者: 张婷
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  95
    摘要: 根据新一轮基础教育课程改革的要求,思想政治课要“引领学生在认知社会、适应社会、融入社会的实践活动中,感受经济、政治、文化各个领域应用知识的价值和理性思考的意义,关注学生情感,态度和行为表现,...
  • 作者: 欧光君
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  97
    摘要: 历史教学的重要特点之一就是学生的记忆量大.如何让学生快乐记忆,提高记忆效率,是历史教学的一大难点.教师导入时善“吊胃口”、情境化的讲授、清晰的思路等都是重要手段,但都侧重于教师努力.为了解决...
  • 作者: 韩勇
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  118
    摘要: 中学教育是基础教育,其根本任务是要全面提高学生素质.在新课改背景下实施素质教育,就要用新课改的理念来关注人,关注每一位学生的发展.每位教师在教学工作中,总奢望自己的学生品学兼优,德、智、体、...
  • 作者: 郭琼梅
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  120
    摘要: 学好物理,首要的是对物理感兴趣.孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者.爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”.学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理.因此,如何激发学生学...
  • 作者: 何键
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  150
    摘要: 近年来,有关学习倦怠的研究已成为心理学、教育学界热点问题之一.但我国对此研究明显不足,而且对小学生学习倦怠的研究几乎是凤毛麟角.中、高年级小学生学习倦怠的程度如何?年级、性别变量对于小学生学...
  • 作者: 韩文平
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  153
    摘要: 在教学过程中,眼神能收到语言无法替代的效果.
  • 作者: 毛暄
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  155
    摘要: 在数学课堂教学过程中,语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体.小学数学语言并不只是单纯的数学知识的信息载体.它对教师还具有一系列规范化的要求.教师必须要正确使用数学语言...
  • 作者: 贺芬芳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  181-182
    摘要: “父母是孩子的第一任老师”,家长与幼儿之间的天然联系是他人难以替代的,在孩子的成长过程中,家庭教育贯穿始终.
  • 作者: 雷万里
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  187
    摘要: 教学是一门遗憾的艺术.所以,教学中出现失误并不可怕,可怕的是教师对失误无知无觉、无动于衷、无法处理.在过去的一个学期中,我尝到过做班主任的喜悦,也体会到了做班主任的苦涩.虽然有对成功的经验总...
  • 作者: 黄良娣
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  188
    摘要: 多媒体作为主要的教学辅助手段,对于提高教学效率和教学效果有着显著的作用.多媒体教学的运用能够促使学生在师生交互状态下使得教师的教和学生的学更有效率,能够充分调动学生学习的积极性、主动性、创造...

新课程·下旬基本信息

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曾用名 新课程(教师版)
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