新课程·下旬期刊
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48138
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新课程·下旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教师版)

影响因子 0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 李芳 苏小兵
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  6-6,7
    摘要: 班主任工作对班级班风的形成有至关重要的作用,从三个方面谈了班主任的班级建设工作。
  • 作者: 吴兴成 桂千记
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  10-10
    摘要: 详细谈了如何实践自主管理梦。
  • 作者: 徐丽君
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  21-21
    摘要: 从分析如何准确理解原文、怎样忠实流畅地翻译,谈一谈粗浅的看法。
  • 作者: 张启龙
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  23-23
    摘要: 从目前我国高中物理教学所呈现出的弊端进行了分析,并根据其中所存在的问题提出了相关的策略,希望能够从总体上提高教学效果,提升学生的学习成绩。
  • 作者: 何丽琼
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  23-23
    摘要: 对于职高的英语教学来说,心理健康教育非常重要,甚至是决定着前者的成败。所以职业高中的英语老师一定要将心理健康教育渗透到教学的过程中。特别是对于后进生的英语教育来说,心理健康教育就显得格外重要...
  • 作者: 张昆 王学勤 郑晓煜
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  27-27
    摘要:
  • 作者: 洪桂莲
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  52-52,53
    摘要: 家校之间良好的沟通可使家长、教师、学生的关系更和谐,会带给教师各方面的支持,能营造有利于学生成长的教育环境。
  • 作者: 王应山
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  57-57
    摘要: 《赤壁赋》作为苏轼的一篇被人们广为传诵的名篇,是需要人们认真体会其中的感情的。在教学时,读在教学过程中有着很重要的作用。只有在读通、读懂的基础上才有理解文章中作者情感和文中山间明月和江上清风...
  • 作者: 曹佩秀
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  63-63
    摘要: 分析了现阶段学生听力的现状,并提出了提高听力水平的方法与技巧。
  • 作者: 叶文军
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  81-81
    摘要: 作为语文教师,指导学生写好作文是十分重要的。从引导学生观察生活,积累素材;丰富情感,培养兴趣;丰富学生生活,拓宽学生视野等方面进行了阐述。
  • 作者: 金桂荣
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  88-88
    摘要: 主要分析了在小学语文课堂中用音乐学习古诗词的意义。
  • 作者: 周建明
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  94-94
    摘要: 教育信息化的发展突飞猛进,先进的教育技术手段已深入到校园,教师已经在不断地探索教育信息化与课程的整合应用,从而达到高效完成教育教学任务的目的。在一些课程的教学中,恰当地使用电子白板教学,可以...
  • 作者: 李建忠
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  101-101
    摘要: 教学是通过师生之间、学生之间的共同合作学习,进步发展的过程。现如今,全国大范围内开始进行新课改,新课改中要求教师转变教学模式、教学目的、重视课堂教学以及以人为本的中心理念。所以,进行小组合作...
  • 作者: 肖正大
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  103-103
    摘要: 新的课程标准对于初中物理教学目标有所改变,将传统的应试教学转向培养初中生的综合素质能力。那么,初中物理教师就要首先在教学观念上更新,以促进学生对物理课程的自主学习能力。
  • 作者: 陈金秀
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  106-106,107
    摘要: 小学语文每一篇课文都会要求学生正确、流利、有感情地朗读,不仅培养了学生的语感,而且有助于学生朗读能力和理解能力的提高,但是在教学活动中,学生充分朗读和理解课文的时间总是被这样那样的活动挤掉,...
  • 作者: 林爽
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  108-108,109
    摘要: 教师确实是幼儿的成长主要栽培人,决定着孩子知识的获得者,但是在整个过程中,家长更有着非常重要的作用,发现很多幼儿在家长不同付出和关注下,所表现出来的就不一样。因此,呼吁要家园合作教育,只有这...
  • 作者: 李兆强
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  109-109
    摘要: 课堂是教师传授知识和学生学习的主要阵地,课堂效率的高低直接影响着教师教的质量和学生学的效果。随着教学改革的进一步深化,如何构建高效的数学课堂成了诸多数学教师关注的焦点。所谓的高效课堂,就是以...
  • 作者: 李卫玲
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  113-113
    摘要: 古诗在我国的灿烂文化遗产中处于瑰宝地位,是中华民族五千年传统文化的精髓,是语文教育和学习汉语的丰富资源。我国的古诗一般都具有“诗中有画,画中有诗”的特点,使意境美和语言美相互融合成为统一的整...
  • 作者: 韩燕
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  132-132
    摘要: 当今时代是一个信息的时代,而信息是通过语言来传播的。世界上有各种各样的语言,英语却是全球通用的语言,所以学好英语至关重要。现在全国各地在小学就开设了英语课程,取得了相当可观的成效,但是也出现...
  • 作者: 郭银敏
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  137-137
    摘要: 初一历史课主要是为了培养学生的学习兴趣,相对比较简单,有些内容是学生非常熟悉的。对这一部分内容应如何处理,是以老师讲为主,还是以学生学为主?就这一问题进行阐述,希望可以起到抛砖引玉的效果。
  • 作者: 王泽金
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  138-138
    摘要: 近年来,随着新课改步伐的逐渐加快,小学数学教育改革也在不断发展完善。为了保证学生的数学思维能跟得上时代的发展步伐,为学生今后的数学学习打基础,构建小学数学有效课堂就成为教师关注的焦点。
  • 作者: 虎强国
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  153-153
    摘要: 从榜样示范、制度约束、强化训练、个别谈话与因材施教、自我教育、惩罚不良行为和重视表扬等方面分析了如何培养中学生良好的行为习惯。
  • 作者: 严辉
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  153-153
    摘要: “学而不思则罔,死而不学则殆”,教师通过反思重新认识自我、审视自我,使有效经验得到升华,缺点得到修正,教学经验与效率得到提升。为此,就一节评优课作出以下思考。
  • 作者: 郑永春
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  157-157
    摘要: 《义务教育历史课程标准》指出:“历史课程改革应有利于教师教学方式的转变,树立以学生为主体的教学观念,鼓励教师创造性地探索新的教学途径,改进教学方法和教学手段,组织丰富多彩的教学实践活动,为学...
  • 作者: 徐新阳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  169-169
    摘要: 《普通高中音乐课程标准》的基本理念是:以音乐审美为核心,培养兴趣爱好;面向全体学生,注重个性发展;重视音乐实践,增强创造意识;弘扬民族音乐,理解多元文化。而流行音乐具有明快的节奏感,多变的旋...
  • 作者: 赵洪萍
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  174-174
    摘要: “三人行,必有我师焉。”师生在说、唱、演的互动中,将已有的戏曲知识重组,以旧带新,新旧链接,重建戏曲教学内容新编。
  • 作者: 周平 徐宏才
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  187-187
    摘要:
  • 作者: 高建芳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  187-187
    摘要: 所谓“因材施教”,是要求教师从学生实际出发,依照学生的年龄特征和个体差异,考虑学生的智力水平和接受能力,采取不同的教育方式,有的放矢地进行教学。
  • 作者: 程小宝
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  213-213
    摘要: 主要针对小学数学课堂教学改革的有效途径进行一定的研究分析,并结合实际教学经验,总结了充分调动小学生学习积极性、系统科学地进行教学、将小学数学与现实生活融合、努力提高小学数学课堂教学效果四个方...
  • 作者: 谢家安
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  218-218
    摘要: 课堂气氛是指课堂教学中所表现出来的公共情绪。状态轻松、和谐的课堂氛围能激发学生学习兴趣,有效地提高教学效率,达到教学相长的目的。

新课程·下旬基本信息

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曾用名 新课程(教师版)
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