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新课程·下旬2014年第3期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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48138
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目录
241.
利用农村自然资源开展幼儿科学探究
作者:
顾小芳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
18-18
摘要:
242.
如何在美术教学中培养学生的能力
作者:
刘玉英
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
43-43
摘要:
作为小学美术教师,要积极关注美术教学中培养学生能力的方法,在教学中,要努力地激发学生的学习积极性和主动性,鼓励学生积极参与教学,提高课堂教学效率。
243.
注重阅读,培养自学能力
作者:
高亮靓
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
46-46
摘要:
随着教育事业的不断发展,加强培养学生的自主探究能力成为教育改革的重要内容,其中初中语文改革是最为重要的,为了更好地顺应时代和改革的发展,需要对初中语文自主探究阅读教学进行适当的调整。对初中语...
244.
信息技术在语文教学中的应用
作者:
淮月绒
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
52-52,53
摘要:
随着科学技术的不断发展,语文课堂教学中越来越多地运用到信息技术。
245.
沉默不是金,勇敢说英语--让农村小学口语潜质生开口说英语
作者:
陈小丽
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
56-56
摘要:
246.
“分层导育”的实践探索
作者:
蔡海生
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
62-63,64
摘要:
“分层导育”是指针对学校的办学理念以及学校育人特色的总体要求,以适应青少年的生理和心理特征需要,采用分主题、分阶段、分年龄,按照能力、个性差别有所侧重地开展教育工作与实践活动的育人形式,从而...
247.
利用多媒体,生成“数学味”的课堂
作者:
陶贤敏
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
63-63
摘要:
“数学味”是数学课堂的永恒追求。现在有的小学数学课堂被包装成图文并茂、有声有色的精美课件,虽然满足了学生的耳目享受,却未必能调动他们学习的积极性,有时还会分散他们的注意力,淡化数学思考。因此...
248.
浅谈小学低年级学生数学动手能力的培养
作者:
杨汉宁
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
65-65
摘要:
有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。因此,在低年级数学课中,适当地引导学生动手操作,对培养学生兴趣,引导学生主动探索有特殊功效。
249.
关注个体张扬个性
作者:
吉晓玲
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
71-71
摘要:
以学生发展为本,通过关注个体,张扬个性,达到高效学习,这是教师组织课堂教学---合作交流的基本理念。
250.
语文教学中培养学生创造性思维能力的尝试
作者:
杨素鸳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
76-76
摘要:
创造性思维能力是智力的核心。想象力的发展和思维的发展是密切相关的,一切创造性想象是随着创造性思维同时进行的。
251.
在小学数学课堂中给学生提供探究与交流的空间
作者:
马碧青
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
79-79
摘要:
教师要立足于数学教材,从学生的学习特点出发,搭建自主探究与交流的平台,使学生在轻松的环境中获得更大的发展空间。
252.
转变教学方式,使“预设”与“生成”更精彩
作者:
王中莲
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
88-88,89
摘要:
253.
小学数学教学中如何做到“适度”
作者:
芮含蕊
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
90-90,91
摘要:
马克思主义哲学告诉大家,万事万物的发生发展都是以自身的“度”作为性质决定根本的,千百年来中国文化的发展也正教育着炎黄子孙如何把握生活中事物的“度”,如何把握小学数学教育中的“度”,对比提供了...
254.
如何打造高效的小学英语课堂
作者:
马立利
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
91-91
摘要:
为了扎实推进高效的小学英语课堂,提高课堂教学效率,需要教师对小学英语课堂做进一步的研究。
255.
用低碳点亮地球一片绿色--如何构建低碳校园
作者:
郑华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
112-112
摘要:
在现今全球变暖、海平面上升、自然灾害频繁发生等环境变化的背景下,以节能减排为主题的低碳经济是当今世界发展的主流。学校作为传播人类知识与文明的重要场所,其对于世界生态文明建设,社会公众环保意识...
256.
生本化的语文阅读教学管理策略
作者:
林芬香
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
115-115
摘要:
生本化的初中语文阅读教学提倡以生为本,一切为了学生,一切依靠学生。在教学方法的选择上提倡“先学后教,以学定教”,让学生积极、主动、健康地发展。但是在生本教育改革的实践过程中,遇到了很多问题。...
257.
如何评价一节体育课
作者:
覃翠琴
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
128-128,129
摘要:
作为体育教师,经常会听一些体育课,不管是优质课还是常态课,教师都要对它作出评价,提出自己的观点和意见。那么如何去评价一节体育课,在教师的头脑中要有一个概念,只有掌握正确的评价方法,听别人的课...
258.
中职数学务实高效方法选谈
作者:
王旭笑
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
129-129
摘要:
中职的学生基础比较薄弱,认知能力参差不齐,更没有养成良好的学习习惯,甚至没有学好数学的信心和勇气。这就要求教师要根据他们的实际认知规律对教学内容进行整合,设置科学的教学方式和方法,帮他们树立...
259.
高中体育耐久跑练习方法的研究
作者:
林友琼
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
130-130,131
摘要:
在高中体育教学中,培养和激发学生对耐久跑的兴趣,对提高耐久跑的教学质量有不可忽视的作用。因此,如何利用有效的教学方法改变传统的教学模式值得探讨。
260.
在中小学音乐教育中加强民族音乐教育的实践
作者:
袁城龙
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
134-134,135
摘要:
261.
虚实相生酿佳文--作文技法浅谈
作者:
吕善明
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
136-136,137
摘要:
262.
浅谈汉语拼音教学的课堂优化
作者:
陈福莲
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
138-138,139
摘要:
263.
全国职业院校技能大赛对高职旅游专业建设的启示
作者:
张洁
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
144-144,145
摘要:
通过参加全国职业院校技能大赛,在课程设置、教学方法、校企合作、教师选聘等方面受到了很大启示。
264.
论中职数学高效课堂的构建
作者:
乔小青
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
146-146
摘要:
中职数学教育工作者必须对数学课堂的教学质量及效率予以高度的重视。结合教学实践感悟,就中职数学高效课堂的构建策略进行了认真的研究。
265.
小学数学教学中多媒体的合理运用
作者:
乔志胜
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
150-150,151
摘要:
在小学数学教学中,合理地运用多媒体能恰到好处地发挥教师自身的主导作用和媒体课件的辅助作用,并能充分体现学生的主体地位。“合理”需注重实用性,注重以人为本,注重有效性,这样才能使数学课堂教学达...
266.
新课程背景下高中英语教学的新探索
作者:
陈英
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
155-155
摘要:
在高中的学习中,学生的压力很大,需要学习的科目多,内容大,教师的教学方式也会千差万别。但是每位学生都要面临高考,仅仅靠学生死记硬背去学好英语是难以实现的。因此,在新课程背景下,教师要对高中英...
267.
新课改背景下初中作文教学模式初探
作者:
谭凤麟 陈权
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
156-156
摘要:
根据新时期对学生素质的要求,为让初中作文教学成功进行,并达到预期效果,需重新建构初中作文教学体系。遵循新课改理念,把握“文章是作者的心灵之语”这一训练灵魂,通过选好、用好阅读文本,贴近学生生...
268.
美丽课堂--信息技术课堂教学尝试
作者:
杨静娟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
158-158
摘要:
在教学中本着因地制宜、因材施教的基本原则,营造轻松的课堂气氛,用美的语言、美的作品,激发学生对课程的学习兴趣,注重培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明...
269.
欣赏每一个孩子
作者:
刘峰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
168-168
摘要:
作为一名教师,应该用赞美和欣赏的眼光去看待每一个孩子,发现他们身上的闪光点。
270.
初探广场舞对农村健身体育的影响
作者:
后继红
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
196-196
摘要:
共
429
条
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尾页
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新课程·下旬
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新课程(教师版)
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