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新课程·下旬2014年第8期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
391.
班主任工作中的“严”与“爱”
作者:
高慧
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
32-32
摘要:
踏入工作短短两年的时间,失败的多,成功的少。过去的经历让我反思,严与爱之间的距离到底有多大?望着一张张稚嫩的小脸,眼睛里充满天真与无瑕,让人无尽地怜爱。
392.
幼儿教育中的情感教育
作者:
苏日娜
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
43-43
摘要:
幼儿教育中的情感教育对于幼儿智力的发展具有重要意义。幼儿教育中的情感教育,就是要培养幼儿良好的自控能力、自我激励能力、自我管理能力、处理人际关系的能力。而幼儿教育中的情感教育策略须有效实施。
393.
我眼中的看图写话
作者:
潘艺艺
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
51-51,53
摘要:
看图写话是作文教学的第一步,它对培养学生的作文能力起着基石的作用。因此,培养低年级学生的看图写话能力,教师首先要认清看图作文本身的特殊性,才能在教学过程中不断地完善教学方法,从而有效地提高学...
394.
初中物理课程改革经验点滴
作者:
刘亚庆
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
55-55
摘要:
课堂上应注重形象化创设情境,多做简单易行的演示实验,把课堂活跃化、轻松化。
395.
浅议提高中职电子线路实验课堂教学质量
作者:
王永春
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
63-63
摘要:
随着电子技术被广泛应用于各个行业,中等职业学校普遍开设了电子类专业,电子线路是电子、机电和信息类专业开设的一门重要的技术基础课程。而创新实践教学有利于提高中职电子线路实验课堂教学质量。
396.
如何合理利用游戏上“活”体育课
作者:
吕金月 李俊峰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
78-78,79
摘要:
在游戏活动中,如果让学生全员参与合作,动手操作,能够极大地发展学生的体力和智力。特别是小学体育课,学生更感到枯燥乏味,所以,通过开展游戏活动,把它融进体育课教学之中,激发学生参加体育课教学活...
397.
网络资源为农村初中作文教学带来新活力之探析
作者:
韦华远
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
91-91
摘要:
随着网络技术和多媒体技术的不断进步,网络资源作为一种高效、方便、实用的大百科数据库资源被广泛地运用到实际教育教学当中,计算机技术与信息技术的结合,为广大学生提供了新颖的写作素材,而学生也通过...
398.
浅谈初中生物教学中德育的渗透
作者:
龙爱华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
93-93
摘要:
从各个方面探讨了初中生物教学中德育的渗透问题。
399.
培养学生的开放性思维能力
作者:
邱学林
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
107-107
摘要:
培养学生的开放性思维能力:同向思维的培养、逆向思维的培养、多向思维的培养。
400.
如何打造初中英语高效课堂
作者:
闫智锋
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
117-118
摘要:
所谓“高效课堂”就是有效提高学生课堂单位时间内的学习效率,使学生真正喜欢学习并能主动学习,学会如何学习,最终学有所获。教师必须先从备课入手,一步步努力打造高效有趣的英语课堂,提高课堂质量。
401.
化学新课改离不开科学探究
作者:
周静玲
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
126-126
摘要:
学习科学的最好方法就是参与科学探究。科学是以探究为基础的,学科学的中心环节就是科学探究。科学探究对发展学生科学素养具有不可替代的作用。
402.
浅谈职高的数学教学
作者:
许莹菊
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
137-137
摘要:
普通高中面临高考的压力,数学作为一门主要学科颇受重视,可是职高却全然不同,学生基础差,学习兴趣淡薄,面临这种问题,主要从德育和课程内容的设置来谈谈自己的一些见解。
403.
漫谈音乐教学中的过程体现
作者:
黄荣
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
139-139
摘要:
课堂教学中激发学生学习的兴趣是首要目的,恰当的教学方式是关键,灵活、多变的教学形式是法宝。
404.
初中美术欣赏浅谈
作者:
杜文会
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
140-140
摘要:
美术作品的欣赏是中小学美术课程中两个重要学习活动(创作活动和欣赏活动)之一,是提高学生艺术修养和审美能力、培养学生人文精神、形成学生对文明向往的态度的有效手段。结合美术欣赏课教学的经验与体会...
405.
活用教材多创新,写话教学绽“新颜”
作者:
刘静
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
143-143
摘要:
低年级的写话是写作教学的起步教学,创造性地利用教材,夯实写话训练,它能为学生迈好习作第一步打下坚实的基础。以创造性活用教材为切入点,从三个方面进行了论述,旨在进一步优化低年段写话教学策略,为...
406.
理论实际结合下的小学音乐课堂教学探析
作者:
鄢运霞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
144-144
摘要:
音乐是人们表达情感、反映生活现实的艺术。通过对音乐作品的欣赏、演唱,得到美的享受,进而达到增强身心健康、丰富精神生活的目的。理论与实际相结合,论述了新课程背景下小学音乐课堂教学的有效策略。
407.
浅析美术案例教研的优势
作者:
史薇敏
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
147-147
摘要:
很多美术教师有着不同程度的困惑,对于在美术教学过程中出现的一些问题,给教师的教学带来了许多困难。教师培训可以采用案例讨论的方式,即使用教材中的例题作为案例,提出一些基本的问题让教师思考,组织...
408.
让“改错”成为学困生转化的亮点--浅谈小学数学教学中学困生的转化
作者:
李生辉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
150-150,151
摘要:
在农村,到了高年级,学困生要占一大部分,其实这些学困生在很大程度上影响了教学成绩,教师唯一要做的就是想方设法把这些学困生转化过来,运用有效的转化措施,以便圆满地完成教学任务。
409.
语文课切忌“得意而忘言”--浅谈在阅读教学中落实语言训练
作者:
施雅敏
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
157-157
摘要:
小学语文课程都是以“阅读为中心”来组织教学的。阅读教学只是教“阅读”,或只是教“理解”,忽略了借助课文中规范的语言和表达形式教会儿童说话、写文章这一中心任务。
410.
浅谈高中英语阅读课中的词汇教学
作者:
卢华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
159-159
摘要:
高中英语教学中词汇教学是非常关键的一个重要问题,为此,进行了阐述。
411.
教师如何才能与学生建立和谐的师生关系
作者:
刘正荣
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
165-165
摘要:
教师要想建立和谐的师生关系必须有渊博的知识,高超的教学技能,同时教师要了解和关心学生。
412.
艺术教育中幼儿的挫折教育
作者:
项洁琼
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
181-181
摘要:
提高幼儿的抗挫心理能促进幼儿完整人格的发展,因此挫折教育是教育活动中的重中之重。
413.
拓宽德育工作渠道,让学生在行动中成长
作者:
师琦
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
182-182,183
摘要:
教育现代化是社会现代化的重要方面。德育是教育的重要组成部分。在当前的德育工作中,要深入探索德育工作的有效方法,要注重德育工作“知与行”的结合,强调德育的“行”,在“行”的环节上要能充分发挥其...
414.
何种效果的语文课才算是好课
作者:
刘艳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
184-184
摘要:
“何种效果的语文课才算好课?”好的语文课必须与生活实际相结合,才能充满生机,体现价值。
415.
引导学生运用合作学习方式的几点拙见
作者:
关艳霞 田丽娟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
199-199
摘要:
在教学中,教师要将自身转变成组织者和引导者,遵循教材的内容,探究学生的合作因素,放开手去大胆地让学生进行合作学习。
416.
数学应用题教学的自我拙见
作者:
段洪发
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
200-200
摘要:
数学应用题在小学生眼里是一个老大难问题,教师要指导学生学习应用题的方法,由易理解的简单应用题入手,解决较难的复合应用题。
417.
我对《小数数位顺序表》教学的一点改进
作者:
郝欣 马光
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
201-201
摘要:
在教学中,我发现小学生学习《小数数位顺序表》时,感到枯燥无味,很难达到记忆和理解。为此,我对《小数数位顺序表》的教学方法进行了改进和尝试。
418.
基于SOCKET的简单通信
作者:
洪永新
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
204-204,205
摘要:
介绍了如何创建套接字,如何连接套接字以及如何共享数据,以便进行socket通信,主要是用Ruby编程语言进行创建的,而且并不是仅仅要是Ruby所提供的套接字API的包装类(wrap clas...
419.
论小学语文探究阅读教学模式
作者:
高东霞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
222-222
摘要:
语文教学的教育目标之一就是将学生的自身阅读能力进行拔高。针对阅读课上的教学模式采用的方式进行一些深入的探讨。
420.
小学数学探究性学习活动的实施探讨
作者:
刘巧珍
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
227-227
摘要:
新课程改革已经全面启动,教师的教育理念与教学方式也已经发生较大的转变。探究性学习是一种新型的、符合素质教育要求的培养模式。如何在小学数学课堂教学中改变传统的教学思维方式,提倡探究式的学习方式...
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427
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