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22011
新课程·下旬
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Xinkecheng
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新课程(教师版)
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0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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211. 小组合作在高中语文写作教学中的运用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 对于高中语文来说,作文的分数在语文高考的时候占据了很大一个比例,因此广大师生家长们都对高中语文写作关注得比较多,而随着教育的改革,对学生的素质教育也越来越广,小组合作在高中语文写作教学中也逐...
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212. 中专历史教学渗透文学艺术教育的探索刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 随着我国综合实力的不断提高,教育对学科的综合性要求也在不断提高,而历史本身就蕴含有极丰富的美学元素,因此在历史教学中渗透文学艺术教育具有浑然天成的优势,提高学生的美学素养和人文素质也成为中专...
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213. 分析职业中专英语单词教学策略刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 对于职业中专学生来说,英语是其主要的学习科目之一,而英语单词是构成句子的主要组成和基础部分,要想对句子有更好的理解,首先应该认识和理解更多的单词,而对单词的记忆和理解是做好阅读理解并提高英语...
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214. 多媒体与传统教学刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 多媒体的使用是教育史上的一次革命,是传统教学的重要补充和升华,但过分依赖多媒体也会产生新的问题.
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215. 生活教育在中职语文教学中的渗透探析刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 语文课程的人文特性较强,中职阶段的语文教育重在提升在校生的人文素养,使学生在工作岗位上获得更多的精神动力,以实现语文教育的终极目的.从生活教学的角度出发,探析中职语文的有效教学策略.
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216. 应用翻转课堂模式,助推语文教学效果刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “翻转课堂”是新形势下一场教与学方式的革命.高中语文教学中引入翻转课堂,不仅有利于提高学生的学习兴趣,让学生按照自己的节奏学习,更有利于尊重学生学习的个性化差异,推动课堂转型,助推语文教学效...
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217. 职业中学体育教学改革初探刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 随着教育制度在我国的不断改革,更多的学校注重学生的综合素质及能力培养,中职院校作为国内教育不可或缺的一部分,中职教育也在不断地更新改革,针对中职教育在新时期的教育问题进行分析研究.
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218. 中职C语言课堂教学中的趣味性探讨刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 随着我国经济的不断发展,科技水平的不断提高,计算机专业的学生就业方向越来越广.但是我国计算机行业人才较多,就业市场的竞争越来越激烈.对于中职学校来说,计算机学生不仅要了解一些基本软件的应用,...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 对于排球运动项目而言,击球动作与技术要领的掌握是非常重要的.而作为女生排球的练习来说,应该在提升自身技术要领的基础上,针对女生的自身特点进行合理的练习.因此,针对女子排球的上手发球现状,提出...
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220. 中等职业学校物理知识在电工教学中的应用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 物理是初中学生必须学习的一门课程,经过初中三年的学习,学生已经对物理有了深刻的认识和理解,更是具备了一定的物理知识和物理思维.中等职业学校的电工基础知识是在以前物理知识的基础之上延伸而来的,...
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221. 合作学习在中职英语教学中的应用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 英语教学作为教学中最重要的组成部分,其承担着提高学生跨文化交流能力的责任,应该引起相关教育工作者的重视与支持.但在中职学校中英语教学还是存在很大的问题,严重阻碍了我国中职英语教学向前发展的脚...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 高中语文教学一直存在方方面面的缺点,比如一直提倡题海战术、车轮复习战术,投入多回报少.高中语文的有效性顾名思义就是教师在进行教学后,学生在课题上所得到的知识量和进步程度.教师不仅要提高高中语...
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223. 浅析中职化学教学的有效性刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 针对中职化学的教学特点和学生基础较薄弱的特点,从新旧知识的衔接过渡、化学基本概念的贯彻理解、化学知识趣味性等方面与学生建立联系,用有效的课堂活动开展教学,以便更好地培养学生,提高中职化学教与...
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224. 高中生物教学高效实施的路径探索刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 开展高中生物教学的高效实施路径探索对促进高中生物教学效率的提升具有不可忽视的作用,因此,以高中生物教学的高效实施路径探索为视角对相关问题进行了尝试性的研究.
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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226. 浅谈高中体育教学的有效性刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 体育不同于一般的课程教学,其教学目标不仅是要让学生掌握体育的一些知识,更重要的是让学生增强体育意识,养成良好的体育锻炼习惯.在新课标的教学背景下,实现高中体育的有效教学成为目前体育教师十分重...
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227. 高职播音主持专业项目化教学的运用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在高职院校的教学专业中,播音主持是比较特殊的专业,在学生的学习过程中需要非常强的实践能力来适应工作的发展.目前我国高职院校在播音主持专业的教学工作中存在一些问题,根据多年的高职教学工作经验,...
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228. 给人物以绰号刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 绰号使用广泛,是对人物突出特点夸张的写意,能揭示人物的性格特征,文学作品中适当使用,会增强作品的描述力和感染力.
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在新课改的实施过程中,如何更新美术教学观念,探索适合美术教学的路子和方法,调动学生学习的积极性,激发学生学习的热情,让学生的思维能力、想象能力、创造能力得以充分发展,使美术课堂教学适应现代学...
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230. “氯气的性质”教学案例设计刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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231. 生本中职语文课堂教学策略探究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 随着时代的进步和教育改革的不断深入,生本教育理念渗透到素质教育改革的队伍中,各个学校和各学科教师都普遍比较重视生本理念的运用.主要结合中职语文课堂教学实际经验及中职生学习语文的现状,探讨生本...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 以重庆能源职业学院的构成设计课程为例,阐述高校设计课堂的现状与存在问题,并在构成设计课程中对教学方法的运用与有效性进行探索.
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233. 浅谈政治课堂提问的技巧刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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234. 高中化学金属元素化合物教学策略刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在新课程改革的背景下,高中化学教材进行了一定程度的改进.金属元素化合物是高中化学教材的重要知识组成,新课改要求化学元素化合物教学要贴近实际、贴近生活,要注重学生的真实体验.对如何提高高中化学...
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235. 浅谈高一物理的教学策略刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 高一阶段是学生适应高中生活,开始全新一轮的学习并为今后的科目学习奠定基础的重要阶段.多数学生在步入高中的初期,都是意气风发、斗志昂扬、奋发向上,拥有改变自己、提高自己,并正确考上理想大学的强...
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236. 浅谈高中生物教学中问题情境的创设刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在高中生物教学过程中巧妙地创设问题情境,能充分调动学生学习的主动性和积极性,更有利于培养学生的探究能力和创新能力.
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237. 情境创设在高中信息技术教学中的实践分析刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 情境创设教学法是一种通过给学生创造良好的学习情境,从而引导学生从情境中发现问题、讨论问题,并寻求解决问题办法的教学模式.情境创设教学法在高中言息技术教学中的应用对于提高学生学习兴趣及学习积极...
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238. 以高中数学为例,谈学生思维能力的培养刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 思维能力是指通过一系列的分析、综合与概括,将感性的材料进行加工整理并转化为理性认识以及解决问题的一种能力.看一个人是否聪明、有没有智慧,主要就看他的思维能力强不强.
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239. 高中生物教学中的问题及对策刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 生物这门课程对于高中学生具有非常重要的地位,它是生理学的基础,与我们日常生活、身体素质等息息相关.所以,学好生物是每个学生义不容辞的责任.但是当今生物教学中还存在着很多教学问题,因此,老师在...
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240. 社会主义核心价值观培育生活化路径探究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 日常生活是社会主义核心价值观扎根的肥沃土壤,也是社会主义核心价值观得以培育、校检和发挥其功能作用的重要场所.让社会主义核心价值观回归生活,提出社会主义核心价值观生活化实现路径正当其时,从外在...
新课程·下旬基本信息
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| 曾用名 | 新课程(教师版) | ||
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