新课程·下旬期刊
出版文献量(篇)
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22011

新课程·下旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教师版)

影响因子 0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 王珑和
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  47
    摘要:
  • 作者: 余潇潇
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  56
    摘要: 小学教学课改以后,对小学语文的课堂教学质量与课堂教学效果提出了更高的要求.这样的形势下就需要教师创新教学理念,改进教学模式,实施全新的教学方法.打造小学语文情境教学法对于激发学生的学习热情,...
  • 作者: 刘洋
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  62
    摘要: 新课改背景下,培养学生核心素养的教学计划逐渐成为教育领域的重心,在高中阶段,化学学科知识的学习对学生综合素养的发展有着极为重要的作用,因此在实际的高中化学教学过程中,教师不仅要重视对学科知识...
  • 作者: 涂红梅
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  64
    摘要: 对比其他学习阶段的英语教学,高中英语教学更注重的是学生个人应用能力,而非基础知识.但是纵观高中英语教学不难发现,教材中的大部分知识都是与高考挂钩的,所以在实际教学过程中,教师往往将知识输出作...
  • 作者: 韩孝岩
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  68
    摘要: 随着社会的发展,初中教育已成为社会关注的焦点.初中学生在思想建设方面尚不成熟,会受到外界因素的干扰,特别是网络时代的到来,初中生很容易就能接触到外界信息,但信息真假难辨,给初中学生的思想造成...
  • 作者: 李凤
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  98-99
    摘要: 以《乙烯》课堂教学为例,采用小组任务式教学,让学生充分体验课前准备、课堂演讲、演示实验、创新探究等方式,在深度体验课堂生活中培育学生的化学核心素养.
  • 作者: 褚俊庆 褚欣敏
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  99
    摘要:
  • 作者: 朱静
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  111
    摘要: 随着我国信息技术的不断进步和发展,利用微课进行教学也成为了近年来较为流行的一种教学形式.微课教学的主要特点是应用方便,且表现形式丰富多元,尤其是对于高中阶段的数学课程来说,微课能够根据此阶段...
  • 作者: 李学志
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  115
    摘要: 高中化学教材中有一个非常惹人眼球的板块——《科学视野》,在很大程度上推动高中生进行化学课程的学习和应用.在科学视野这一模块中,促使高中生从另一个角度了解到化学在生活中是如何运用的;明白世界上...
  • 作者: 韩洋
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  116
    摘要: 高中计算机课程是一门实践性很强、技术更新较快、未来应用非常广泛的一门学科,传统的教学模式虽然在理论知识教学方面具有一定优势,但是在学生实际操作能力上较为欠缺,不利于学生对该课程的掌握.构建任...
  • 作者: 黄泉发
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  117
    摘要: 随着教学改革的深入进行,高中信息技术教学要求全面提升学生的信息技术素养,提高高中信息教学水平.为此,教育学者不断创新教学模式,其中以DIKW模型为基础的教学模式贡献最大.基于DIKE视野下对...
  • 作者: 昌荣 马进亮
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  118
    摘要: 中学生的信息素养水平有很大的差异,为了在有限的教学实施过程中让所有的学生都有不同程度的进步,在教学中采用了"自主选择、分层走班、丰富选修、多元评价"分层教学的模式,使每个学生都能得到充分发展...
  • 作者: 仲丹
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  129
    摘要: 分层教学法是根据学生的实际情况进行有效的分层,对每个层次的学生进行针对性教学和评价,实现每个层次学生的有效教学和提高,真正做到因材施教,这也是现代教育所提倡的.内容主要针对分层教学法在高中信...
  • 作者: 李世玺
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  168
    摘要: 近些年,新课标逐渐开展,已逐渐深入到教学中.所以对于小学数学的教学也有了新的要求.要求在数学教学中融入生活情境.让生活情境融入小学数学教学不仅能够让学生充分认识到数学在生活中的地位,还能够让...
  • 作者: 李耀伟
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  173
    摘要: 随着时代的发展和教育水平的不断提高,在新课改的背景下给国内高中数学课提出了更高的要求.通过对高中数学课改实施分层教学的作用概况分析,从而进一步提出实施分层教学的实践步骤,有助于完善国内高中数...
  • 作者: 冯丽霞
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  175
    摘要: 高效课堂是近些年来提出的一种教学理念,它主张利用各种新型的教学手段,培养学生对于各个学科的兴趣,调动他们的主观能动性,让他们在思考和探究中学会相关的知识,掌握一定的技能.对比那些陈旧的传统教...
  • 作者: 逄维薇
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  185
    摘要: 英语学科是初中课程体系中重要的组成部分,良好的英语教学既可以让学生掌握一门外语,还能训练学生的语言思维能力,培养学生的创新精神.通过英语阅读教学,可以培养学生的审美能力和品德修养,有效提升学...
  • 作者: 周三多
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  186
    摘要: 学生的学习习惯是在学习过程中慢慢养成的,对学生学习能力的培养有较大的影响.具有良好学习习惯的学生,能较好地完成课前预习和对知识的练习和巩固,会将每天的学习任务自觉完成,积极拓展所学知识并了解...
  • 作者: 孙尚军
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  198
    摘要: 随着素质教育理念的不断推进和深化,在新课改的背景下,越来越多的教师根据新课标的理念,开始培养学生的自主管理能力.在高考改革的背景下,高中阶段的学习科目较多,学习任务较重,升学压力也较大,因此...
  • 作者: 张永罡
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  199
    摘要: 随着教育改革的深入,高中化学教学发生了显著的变化,不仅要传授学生化学知识,还要培养他们的化学素养和创新能力.基于此,就需要高中化学教师转变观念,将培养学生的创新能力列为自己的教学目标,加大培...
  • 作者: 童艳霏
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  203-205
    摘要: 提问是课堂教学中的重要环节之一,始终贯穿于课堂,决定着课堂教学质量的好坏.有效的课堂提问可以实现学生学习兴趣的激发、课堂凝聚力的提升、学生生物核心素养的落实.针对在日常教学中课堂提问存在的问...
  • 作者: 周英华
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  209
    摘要: 高中特色教学中的思想政治课作业,是激发学生学习兴趣、提升教学效果的有效途径.结合现阶段特色教学中思想政治课的作业现状,从设计能激发学生兴趣的预习作业和布置形式多样的作业两个方面总结了思想政治...
  • 作者: 赵明达
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  210
    摘要: 在高中阶段,语文是一门非常重要的学科,语文学习的成绩直接影响着学生整体的学习,如果语文成绩非常好,那么对于塑造学生健康的"三观",构建良好的心理世界都是非常重要的.在语文学习中,阅读是一个占...
  • 作者: 张海燕
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  216
    摘要: 在初中政治教学中,要想培养和提高学生的创新能力就要结合实际情况与具体教学内容,联系社会生活实际,针对学生的实际水平与不同学生情况、不同的环境和氛围利用新理念采取丰富多样的方法,因人而异,因材...
  • 作者: 蒋彪
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  218-219
    摘要: 高中生是祖国的未来,也是民族的希望,对高中生的管理直接决定着高中生未来的发展.在传统的高中班级管理工作中,班主任一般都对学生采用制度进行约束,靠班主任的管理方法和管理策略来制约学生的行为.这...
  • 作者: 王春林
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  226
    摘要: "师者,所以传道授业解惑者也",道出了在教育工作中,"传道"和"授业"应该是一个有机的整体.之所以把"传道"放在首位,就要求教师对学生的教育应以"传道"为根本.《大学》也说:"大学之道,在明...
  • 作者: 孟焕
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  232
    摘要: 发散思维是沿着不同方向去选取信息,不按常规,找到变异,从很多方面求答案的思维方式.教师要合理运用发散思维,培养学生的数学创新意识,激发学生的学习兴趣.
  • 作者: 刘博文
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  234
    摘要: 高中阶段,学生自我意识得到了显著的提高,学生在追求个性发展的同时,对父母、老师的教诲存在反抗心理.对高中生而言,培养法律意识有助于学生更好地利用法律武器对自己进行保护,及时地制止身边的违法犯...
  • 作者: 杨学平
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  236
    摘要: 初中的物理教学是学生初步了解物理世界的入门阶段,所以,激发学生的学习兴趣,让学生能够对物理知识产生好奇心以及强烈的求知欲是学习初中物理的重要手段,因为初中物理是学生从未接触过的学习领域,其中...
  • 作者: 陶杰
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  275
    摘要: 在初中生物教学中融入环境教育是新时代下教育理念改革赋予教学的新任务,老师在日常教学中需要根据教学内容进行有效渗透,从而使环境教育落到实处.如何在初中生物知识中渗透环境教育?将结合教学经验谈谈...

新课程·下旬基本信息

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曾用名 新课程(教师版)
主办单位 主管单位
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