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新课程·下旬2018年第9期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
241.
在高中数学中运用数学支架的教学探究研究
作者:
丁齐燕
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
29
摘要:
研究支架式教学在高中数学教学中的实践应用,旨在解释支架式教学的含义及本质要求,研究支架式教学在高中数学函数课程中的实践应用.支架式教学对于数学教学有一定的实践意义,基于新课程理论下的一种不同...
242.
基于建构主义理论对高中化学教学中有效练习的研究
作者:
郭青英
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
30
摘要:
建构主义理论能够有效地去帮助学生主动的探索知识.新课标背景下提倡"以人为本"的教学理念,建构主义理论对于高中化学教学有着非比寻常的意义,不仅能够培养学生的自主学习能力,还能够减轻教师的教学负...
243.
浅谈如何让学生突破写作瓶颈,有话可说
作者:
姚静
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
34
摘要:
在教育改革不断推行的今天,我国的教育水平虽然在不断提升,但是在实际教育过程中,由于诸多客观原因的存在,教学中还是经常会出现一些问题,尤其是在语文教学中,写作始终是学生的软肋.在现代教学过程中...
244.
聚焦思想政治学科核心素养——《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》的亮点
作者:
高丽羡
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
38
摘要:
《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》有许多的变点如:课程的基本理念、课标内容、课程目标、课程结构、学业质量、教学与评价建议等,但这些变点聚焦着一个亮点,那就是"思想政治学科核心素养"...
245.
新课改新要求——培养政治学科素养
作者:
袁春红
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
39
摘要:
《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》关于高中思想政治课程目标的表述为:通过学习思想政治课程,学生能够具有思想政治学科核心素养.高中政治教学需要积极响应新课改的要求,与时俱进,借助现代...
246.
基于核心素养导向下的高中美术课堂教学策略初探
作者:
邹玲莉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
48
摘要:
艺术来源于生活,而高于生活.在日常的高中美术教学中,教师不仅要重视美术知识与技能的传授,还应该关注美术课程与学生生活的关联性,以生为本,有利于帮助学生发现生活中的美,同时还有利于学生将自身所...
247.
浅谈小学低段写字教学"三小招"
作者:
赵理苏
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
54
摘要:
《义务教育语文课程标准》指出,写字教学是一项重要的语文教学基本功,是基础教育的基本任务.中国汉字本身就是一种文化,教师只有掌握了解儿童心理,激发儿童的写字兴趣,运用灵活多样的写字方法,积极引...
248.
探究高中数学不等式的易错题型及解题技巧
作者:
龙泠羽
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
67
摘要:
在高中数学教学中,不等式内容占有很大的比重,而且其也是高考的重点与难点.因此,将对高中数学不等式的易错题型进行分析,并探究其解题技巧,希望可以加强学生对解题技巧的掌握与运用,从而有效提高数学...
249.
基于学科素养培育的课堂教学有效提问——人教版语文必修五《说"木叶"》课例分析
作者:
谷春娜
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
76
摘要:
250.
浅谈高中生物课堂教学中模型构建的运用策略
作者:
郭智
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
78
摘要:
高中生物是高中学科中的重要学科之一,而模型的构建是在高中生物中检测学生学习掌握知识能力的标准,由于高中生物没有具体化,所以利用模型构建的手段可以有效地帮助学生掌握知识.目前我国在高中生物教学...
251.
以《呐喊》为例浅谈高中语文整本书阅读与写作教学的整合实践之反思
作者:
谷艾莲
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
86
摘要:
高中语文教学十分注重教学内容整体性与全面性,积极将阅读教学与写作教学有机结合,已成为当前语文教学工作的重要发展趋势.2018年,为了提升语文学科核心素养,"整本书阅读与研讨"作为目标任务群之...
252.
高中生物"基因工程"专题"合作—探究"式教学策略的构建与实践研究
作者:
陈金成
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
90
摘要:
根据选修"基因工程"专题的特点,介绍该专题"合作—探究"式教学策略构建的基本模型,并以《蛋白质工程的崛起》一节的教学实践为例介绍该策略的实施过程.
253.
关于高中语文教学中应用新媒体的探讨
作者:
李雄
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
99
摘要:
随着社会的不断发展进步,科学技术水平有了很大程度的提升,出现了很多的新兴媒体,就像手机、数字电视的出现都对传统的纸质版的阅读方式产生了很大的影响.主要以新型媒体为核心,对其在整个高中语文课堂...
254.
浅析微课在高中地理课堂中的实践
作者:
王永祥
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
104-105
摘要:
在现代教育模式的大背景下,高中时期对学生而言是非常关键的,是学生性格和习惯养成的关键阶段,也是他们价值观和人生观形成的重要时期,因此高中地理教师在进行课堂教学时,要不断将微课的应用贯彻落实到...
255.
现代信息技术辅助高中数学课堂教学的研究与实践
作者:
王红梅
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
106
摘要:
立足于高中数学教学实践,以"课堂导入""课堂讲解""课后复习"三个环节中现代信息技术的恰当运用切入,围绕现代信息技术辅助高中数学高效课堂教学这一主题进行了研究与阐述.
256.
"问题连续体"模式在高中历史课堂的应用
作者:
张宏基
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
134
摘要:
通过阐述"问题连续体"模式的基础概述,提出解决预设性、课堂随机问题优化措施,从而为我国历史教学改革提供新思路.
257.
构建高中数学生活化教学课堂的策略
作者:
邱淑红
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
138
摘要:
数学是一门基础学科,在实际生活中有着广泛的应用,因此,学生不仅能够在课堂中学习数学知识,还应当将知识与生活相结合.
258.
高中生物教学中体验式教学策略的应用
作者:
巫兴标
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
141
摘要:
高中生物教学中学生实际的动手操作能力和观察能力还有待提高.探讨高中生物教学中体验式教学策略的应用,希望对广大的生物学教师提供参考和借鉴.
259.
高中物理教学中探究性学习模式的应用分析
作者:
赵艳萍
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
142
摘要:
近几年,课改背景下的各门学科教学中,探究性的学习模式应用广泛,这种模式与以前的教学模式不同,它主要以学生为主体,让学生在教学中处于主体地位,摆脱了以前死板的教育方式.探究性学习在高中物理教学...
260.
高中化学实验教学中探究式教学模式的应用探讨
作者:
卢佳男
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
145
摘要:
化学需要实际动手操作,在化学课的教学过程中必须有大量的实验过程作为基底.实验的过程不仅能让学生更清晰地理解化学原理,还能培养学生的实际动手能力和探索精神.而探究式教学也是化学实验课中最具优势...
261.
浅析情境阅读模式在初中英语阅读教学中的应用
作者:
郎婧
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
147
摘要:
最近几年,随着我国教育的发展,各学科的教学工作发生了积极的变化,并获得了较为显著的进步.初中英语是基础教育里的重要学科,其教学质量将会对学生后续的学习甚至终身发展造成很大的影响.因此,初中英...
262.
高中化学生活化探究教学实践
作者:
陈凤英
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
148
摘要:
生活化探究教学内容源于生活中遇到的问题和现象,通过课堂内外的多种多样的探究活动对问题进行研究,让学生在提出问题与解决问题的过程中获得知识与技能,培养学生对化学的兴趣与对生活的热爱.它具有生活...
263.
地理课堂创新教学实践研究
作者:
任进虎
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
149
摘要:
在新课标的要求下,改变传统地理课堂教学现状,探寻创新性教学方法,提高学生的综合素质和能力,是当前地理学科创新教学的积极尝试,在地理课创新教学实践方面,进行有效的积极的探索,取得了一定的成绩,...
264.
合作学习在地理走班教学中的应用
作者:
张运强
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
154
摘要:
浙江省新高考实行走班制,学生来自不同的班级,如何能够提高地理走班制的教学效果是研究的问题,运用合作学习可以有效提高学生学习的效率.
265.
基于学生发展的化学课堂教学策略
作者:
陈永健
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
170
摘要:
高中化学知识具有很强的逻辑性,但是由于知识繁琐,且抽象性较强,导致很多学生难以对其产生学习兴趣,进而导致高中化学课堂教学的效率不高.针对这种情况,教师通过改革课堂教学模式,应用全新的教学手段...
266.
历史课堂有效教学策略初探
作者:
李果
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
172
摘要:
传统的历史课堂教学主要以"填鸭式"教学为主,这样的传统教学方式极大地削弱了学生的自主探究能力和合作能力,埋没了学生的聪明才智,从而带来课堂教学效率低下或者无效的不良后果.当前,新一轮新课程改...
267.
基于高中物理学科核心素养的物理教学
作者:
骆锦义
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
193
摘要:
对高中生来说,物理对其思维与逻辑能力要求较高,对他们未来的发展作用非常显著.核心素养的培养是当前高中物理教学的重点.在完成物理教学任务的同时,实现物理学科核心素养的培养,是一线教师需深入研究...
268.
发散思维在高中化学教学中的应用
作者:
陈爱斌
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
198
摘要:
近年来,随着高考制度的变化,教育水平的提高,高考内容也不断变革,由基本知识向创新能力转变.考试的重点是考生的发散性思维能力、转移性思维能力、分析性思维能力和解决问题的能力.在当前高中化学教学...
269.
高中生物教学中学生核心素养培养措施研究
作者:
刘沐华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
201
摘要:
高中生物教学中学生核心素养的培养是素质教育和应试教育紧密结合的重要体现,培养学生的核心素养有利于实现学生的全面发展.因此,立足于高中生物教学中学生核心素养的培养现状,仔细分析高中生生物核心素...
270.
提高试卷讲评实效的策略刍议
作者:
金丽俊
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年9期
页码: 
205
摘要:
高中阶段,学生的测试次数增多,除了常规的期中期末考试,许多学校还设有月考,尤其高三全年,会有十多次的考试.考试不仅能对学生近期学习情况进行检测,更能让学生查漏补缺,不断进步.每次考试结束后,...
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