新课程·中旬期刊
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821

新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
文章浏览
目录
  • 作者: 刘晓凤
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  6-6
    摘要: 采用动态扫描方式驱动数码管一般外围硬件较少,但是对单片机资源耗用巨大。介绍了单片机直接驱动8位数码管时利用定时器中断解决动态扫描工作方式下对单片机时间资源占用的问题。
  • 作者: 陈盛益
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  19-19
    摘要: 针对现今社会上对高中历史教育存在的误解,提出对历史学本身、高中历史教师和高中历史学科的重新认识和定位的观点。
  • 作者: 吴晓珊
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  24-24,25
    摘要: 古典诗歌是中华民族文化的瑰宝,篇幅短小却蕴含着丰富的情感,闪耀着智慧的光芒,对学生情感的熏陶起着不可忽视的作用。就提高课堂教学中的诗歌鉴赏能力展开阐述,从多角度提出了可行的具体策略。
  • 作者: 马婷婷
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  26-26,27
    摘要: 民乐县属于不发达地区,初中英语教学成为被轻视、存在较多问题的教学部分。在对民乐县初中英语教学现状进行调研后,分析了存在的问题,指出了解决办法,为该县初中英语教学的发展提供了一定的思路。
  • 作者: 颜兰莉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  34-34
    摘要: 如今,口语交际日益显示出它的重要性。《义务教育语文课程标准》指出,要使学生“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作...
  • 作者: 李江波
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  35-35
    摘要: 当前素质教育下,打造高效的人文课堂是重中之重。作为教师,应从课前全面而又充分的备课和课上愉快而又充实的课堂两方面着手,以保证课堂教学的高效性。
  • 作者: 张宏艳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  42-42,43
    摘要: 探究性学习在中职院校英语课堂的探索已有成效,以探究性学习中的导入策略来激活中职学生英语教学模式,激发学生学习兴趣,提供一些实用策略。
  • 作者: 王希
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  45-45
    摘要: 新课改之下如何提高学生的自主学习能力?教师可以通过对课堂练习的精巧设计激发学生的思考,传授解题方法,达到事半功倍的效果,同时改变教学方式,小组练习,让学生做课堂的主人。
  • 作者: 吴奕奕
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  58-58,59
    摘要: 随着我国教育事业的不断发展,“科教兴国”“人才强国”战略的提出,中职教育越来越成为人们关注的重点。在新形势的背景下,我国中职的教育改革在不断的推进着。教育工作者与研究者不断运用新的教学模式与...
  • 作者: 高惠华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  60-60,61
    摘要: 体验式教学作为一种新式教学方法,随着素质教育的大力提倡,近年来已经被广大教师认可和众多学生接受。中职生作为专门为社会培养的职业人员,对专业知识的掌握和实践的操作有十分高的要求,就业难的社会局...
  • 作者: 向红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  69-69
    摘要: 作为一名新形势下的英语教师,应该积极打破传统的教学模式,充分发挥学生的主体地位。从三方面阐述了怎样在高中英语教学中发挥学生的主体作用:营造和谐、民主的课堂教学氛围;积极调动学生的学习兴趣;采...
  • 作者: 陈永念
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  79-79
    摘要: 俄国著名教育家乌斯基曾说:“没有丝毫兴趣的强化性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”莎士比亚也曾说:“学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。”因此,在教学课堂上必须注重学生学习兴趣的激发。以...
  • 作者: 韩永兰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  83-83
    摘要:
  • 作者: 高建平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  93-93
    摘要: 魏晋南北朝的人物画,是魏晋名士品藻影响下的产物。对自然之美的不懈追求和深入玄境,尊重个性的“人格唯美主义”,深刻地体现在魏晋南北朝的人物画上。“传神写照”的美学诉求与“以形写神”的绘画技法,...
  • 作者: 伍浩
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  114-114
    摘要: 随着高中物理新课程教材的改革,数学知识不断应用到物理课程教材中,而且数学知识很好地指导了高中物理课堂教学活动,提高了物理教学效率。通过阐述数学知识在高中物理教学中的重要作用,探讨了数学知识在...
  • 作者: 赵丹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  126-126,127
    摘要:
  • 作者: 张洪艳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  131-131
    摘要: 随着教育部对于新一轮课改相关要求的颁布,向语文教育中注入更多、更鲜活的教学理念与元素,现已成为当今教学内容改革的重要方向与目标。将语文教学变得更加有效,让学生对语文教学理解更加的深入和透彻,...
  • 作者: 何阮铭
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  136-136
    摘要: 中职学生以自我为中心的“自我”意识较强。班主任工作中,如果能有针对性地“攻破”这种“自我”,那么班级这个“大我”,才能完美。
  • 作者: 朱德霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  137-137
    摘要:
  • 作者: 冯钰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  140-140
    摘要: 高中生的心理健康状况因其年龄特点而值得关注,从对高中生心理健康的调查入手,对高中生心理存在问题的原因进行了分析,对出现的相关问题采取相应的心理健康教育措施进行了探讨,为高中生心理健康教育工作...
  • 作者: 梁娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  141-141
    摘要: 青少年是祖国的未来和国家的希望,随着物质生活水平的提高,作为家长越来越关心孩子身体状况和物质生活,而作为老师,则把更多注意力都集中于学生的学业和成绩的提高,这些都忽视了学生的心理问题。讲述了...
  • 作者: 周形蕾
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  151-151
    摘要: 初中数学小组教学不仅能提高学生的学习效率,而且可以培养学生的合作意识和团队意识。在小组学习的过程中,使学生相互学习、共同进步。小组合作学习鼓励学生积极地参与到课堂活动中来,通过大家的共同学习...
  • 作者: 尤敏敏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  152-152,153
    摘要: 随着教育教学体制改革的不断深化,高中体育教育教学理念和教学模式都发生了非常大的变化,要求从教育理念、教学课程以及具体的教学方式和方法等方面,全面展开各项教学活动,而且已经取得了一定的教学成果...
  • 作者: 叶建新
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  158-158,159
    摘要: 性格特征是非智力因素结构中的核心成分,体育教学的自身特点决定了它在素质教育中的特殊地位和作用,应充分发挥其优势,全面提高学生的素质。
  • 作者: 郭耀东
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  164-164
    摘要:
  • 作者: 黄明合
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  165-165
    摘要: 开设历史课程是传统文化、文明继承的重要途径。历史学习不仅包含我国五千年的发展,还有世界历史的进程。在新课标的改革要求下,历史的教学不能局限于传统的教师单方面授课,而要求教师与学生更多的互动,...
  • 作者: 孙永刚
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  179-179
    摘要: 就多媒体在物理学中的应用作一些阐述,分析它的利与弊,为将来更好地利用科技造福于教育做一些努力。
  • 作者: 冯国敏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  181-181
    摘要: 新形势下,构建起一个“生活化”的高中数学课堂已是大势所趋。结合教学实践经验,从“学习兴趣”“理解”以及“实践运用能力”三个方面进行了分析,就“如何在高中数学教学中融入生活元素”这一话题进行了...
  • 作者: 俞立琴
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  184-187
    摘要: 结合自身的教学实践经验及教学感悟,试通过初中英语教学中情感教育渗透的研究,以实例从实践的层面分五大方面阐述了英语课堂情感教育渗透的实施内容、策略,并且最后进行了效果分析以及反思,从而有效地改...
  • 作者: 邹菲菲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  185-185
    摘要: 随着我国教育事业的蓬勃发展,新一轮的教育改革已经全面展开。教育部《基础教育改革纲要》的颁布旨在大力推进基础教育课程改革,完善教育结构,调整课程体系,更新课程内容,构建符合素质教育要求的新的基...

新课程·中旬基本信息

刊名 新课程·中旬 主编
曾用名 新课程(教育学术)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

新课程·中旬评价信息

新课程·中旬统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊