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新课程·中旬2016年第1期出版文献
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49930
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76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
121.
打造特色环境文化,推进学校内涵发展--双桥镇中心学校校园文化建设实践探究
作者:
梁玉仲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
12-12,13
摘要:
校园文化是以校园为主要空间,以学生为主体,以校园精神为主要特征的一种群体文化。从打造校本特色环境文化和立足人本理念建设精神文化两方面,具体阐释了双桥镇中心学校打造校园特色环境文化,推进学校内...
122.
九年级数学学困生渐进式微作业的实施策略
作者:
孙晓锐
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
14-14
摘要:
九年级数学学困生渐进式微作业是专门针对班级一小部分在数学学习上有困难的学生设计的一种作业。主要特点有:①知识层面的微量设计,仅限于当天所学内容的基本应用。②作业数量的微量设计,保证这部分学生...
123.
浅谈山区高中如何治疗举手之“痨”
作者:
唐奕清 徐天彬
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
15-15
摘要:
124.
让学生成为数学课堂的舞者
作者:
蔡邦琴
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
24-24
摘要:
新课改积极倡导学生是学习的主体,在教学重中体现学生的主体地位。因此,怎样重新审视自己的角色,把课堂的主动权还给学生,让学生成为课堂的舞者是目前需要迫切研究的一项课题。从三个方面阐述了怎样让学...
125.
推崇及关注高中语文课堂教学的民主化
作者:
杨想录
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
33-33
摘要:
近年来,在素质教学发展进程中首要关注的就是课堂教学,新课改实施背景下要求师生之间友好地合作学习、共同进步,实现课堂教学的民主化。高中语文课堂教学推崇新课改实施对策,不断改变观念、创新教学理念...
126.
技能教学标准化有悖于“面向全体学生”
作者:
沈锋
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
35-35
摘要:
学生个体之间的差异是客观存在的,在体育技能教学中要重视学生间的个体差异,教学目标的设定、教学内容的选择以及学习评价等方面都要做到因材施教,面向全体学生。
127.
高中数学课堂教学中的有效提问探讨
作者:
黎嘉娜
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
47-47
摘要:
数学课程是高中课程中的重点学习内容,同时,也是难点内容。数学之所以重要,不仅仅是因为数学在高考中占有非常大的比重,更是因为数学是一门基础学科,在很多学科中都要应用到数学知识,同时,也因为数学...
128.
初中化学教学中的情感教学研究
作者:
刘秀华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
52-52,53
摘要:
初中化学是一门具有很强操作性和实用性的学科,是与现实生活紧密相连的。但是由于种种原因的限制,学生对于化学的学习兴趣并不是很浓厚。从化学教学的实际情况着手分析,并在符合中学生性格特点的基础上,...
129.
浅谈高中思想政治课堂学生自主学习能力的培养
作者:
唐艳丽
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
60-60
摘要:
培养学生的自主学习能力是素质教育的要求,也是人的全面发展的需要。培养自主学习能力不仅有利于学生今后的学习,而且能优化课堂教学,提高教学效率。但培养学生的自主学习能力要以学生为主体,把课堂还给...
130.
古典诗歌的意境教学
作者:
张建华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
68-68
摘要:
读诗,可以陶冶人的情操,给人以美的享受。因此,诗词鉴赏历来在语言教学和考试中显得非常重要,担负着学习和继承中国文学传统的任务和使命。
131.
小组合作学习在初中英语阅读课中的有效性分析
作者:
王淼
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
78-78
摘要:
在初中英语阅读教学中,小组合作学习模式能够发挥有效的作用,具体如何最好地应用这种学习模式,值得进一步的教学研究。对小组合作学习在初中英语阅读课中的有效性做出了探讨和分析。
132.
入乎其内,故有生气出乎其外,故有高致--古诗教学中如何引导学生有效体验初探
作者:
何红娟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
88-89,90
摘要:
古诗教学中,教师引导学生以体验式方式进行鉴赏,结果往往不尽如人意。基于此,从“诗生搭桥,激发兴趣”“逐层诵读,以读入诗”“推己及人,移情于诗”“想象生成,跳出诗外”方面进行实践尝试,以期更好...
133.
物理课程的有效性导入方法探索
作者:
吕珉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
99-99
摘要:
新课程的有效导入可以让学生自然而然地进入学习状态,最大限度地激发学生的学习热情,起到良好的承上启下的衔接作用,是物理教学的重要环节。
134.
适应新课改,优化教学法--浅论新课改环境下的高中数学教学
作者:
姜惠基
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
106-106
摘要:
与以往的数学教学方式相比,高中新课标数学教学倡导培养学生的学习自主性、创造性,着重培养学生的探索能力,这与传统的应试教育大相径庭。因此,实现这样的教学目标,需要教师优化和改进教学方法和理念,...
135.
落实新课改精神,营造和谐快乐的数学课堂
作者:
王勤农
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
110-110
摘要:
136.
动态教学下的高中英语课堂分析
作者:
祝建兰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
124-124
摘要:
随着我国教育事业的快速发展,教师对于学生需求的关注度直接影响着课堂教学的合理性。在动态教学理论的指导下,对高中英语课堂教学活动进行改革,重视课堂生成资源,有利于教学活动更加贴近学生的学习需求...
137.
浅谈初中化学兴趣培养
作者:
刘利华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
147-147
摘要:
学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识和趋近的倾向,是推动学习最有效、最直接的原动力。主要通过化学实验、生活实际、多媒体及幽默的语言这几个方面来谈如何培养学生学习化学的兴趣。
138.
初中语文课堂教学评价的反思
作者:
王永录
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
157-157
摘要:
139.
浅谈初中平面几何的启蒙教学
作者:
王善军
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
169-169
摘要:
初中平面几何是中学数学的一门重要分科,它与初中代数的体系类型有巨大的差别。这给初中平面几何教学,特别是入门阶段的教学造成教师难教,学生难学的局面,并成为初中数学教学的一个分化点。
140.
初中英语作业针对性点评教学的高效作用
作者:
谢慧燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
183-183
摘要:
初中英语教学的目的在于学生对英语基础知识的积累以及基础知识应用能力的提升,因此在实际的教学过程中,学生对于英语基础知识的有效理解、深度记忆以及知识的合理应用是英语教学效果体现的重要因素。而其...
141.
高中英语写作教学中英语思维能力的培养与训练
作者:
李春燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
185-185
摘要:
英语写作,要求学生在具备一定英语知识储备的基础上,具备严谨的思维能力,充分发挥知识运用能力和创造能力,将所要表达的思想表达出来。
142.
高中化学新课程学习困难及其认知因素分析
作者:
巫林宗
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
187-187
摘要:
高中理科学习内容相较于初中有了一定的难度,高中化学学习困难是现在高中生普遍面临的又一难题。面对越来越难的高中化学知识点和概念,如何解决摆在面前的困难就是当前学者研究的新课题。对化学学习困难的...
143.
初中物理教学中的几个体会
作者:
李中华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
195-195
摘要:
通过二十年的初中物理教学,在素质教育的要求下,总结了教学中的四个步骤:好奇—提问—探索—追求。
144.
初中数学作业批改的实效性探究
作者:
李菁
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
199-199
摘要:
作业批改效果会直接影响课堂的整体教学质量。因而需要得到广大教师的重视。立足于初中数学课堂教学现状,重点分析了如何增强初中数学作业批改的实效性问题。
145.
对班训的几点思考
作者:
邢秋菊
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
218-218
摘要:
班训是全班共同遵守的基本行为准则与道德规范,它体现了班主任的教育理念和思想,而现实中很多班级仅仅把班训当作一个口号,一个通用的激励用语。其实班训的制订不是一个简单而随意的过程,应当体现其有效...
146.
初中英语教学问题及应对策略
作者:
冀国祥
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
227-227
摘要:
随着社会的发展,英语在语言交流和人际交往方面发挥的作用越来越大,在教学过程中英语教学也得到了校方和教师的重视,从授课情况上来看英语课在教学内容上所占的比例也很大。但是在初中英语教学过程中也存...
147.
浅谈初中生如何提高网络安全意识
作者:
彭丽萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
228-228
摘要:
有数据显示,中国16岁以下的青少年网民数量约为1亿至1.2亿左右,占中国网民总数的16%~20%之间,我国网络用户呈现出低龄化的特点。青少年是祖国的未来,也是互联网的未来。提高青少年的网络安...
148.
一路阳光
作者:
李伟刚 鞠娟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
241-241
摘要:
149.
从拉动学生的“纤夫”转变为生命的“牧者”--浅谈如何培养学生的数学兴趣
作者:
贾海霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
248-248,249
摘要:
成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。这就要求给学生构建一个自主、体验、探究、合作、交往的学习平台,使教师从拉动学生的“纤夫”转变为生命的“牧者”。
150.
浅析教学管理中的师生沟通问题
作者:
宋万玲 宋令令
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
255-255
摘要:
师生之间有效的沟通是保证教学效率的重要手段。通过有效的沟通,教师能够及时掌握学生的情况,学生也能够明白教师每个举措的良苦用心。但是师生之间出现沟通问题的时候,就会使教学效率受到一定的影响,严...
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