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新课程·小学期刊
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新课程·小学2010年出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
121.
追寻估算教学的价值和意义
作者:
陈士策
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
26-26
摘要:
122.
浅谈小学英语阅读课的教学
作者:
费艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
26-27
摘要:
小学英语阅读的教学是教学中的难点,这已成为广大教师的共识,因此笔者在这里谈谈阅读课的教学,阅渎课的教学要注重兴趣的培养,阅读课的教学要注重信息、语言的获取,阅读课的教学要注重概念图的运用,阅...
123.
鲜活数学,趣味课堂
作者:
郭玉红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
27-28
摘要:
124.
论低段音乐教学中的美育
作者:
高红萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
28-28
摘要:
随着新课程改革的不断深入,音乐教学也成为实施美育素质教育的重要途径,它对于全而贯彻新的教育方针,培养学生德、智、体、美等全面发展起着重要作用.新课程下的音乐教学,应以培养和发展学生健康的音乐...
125.
改变:成就语文课堂的高效
作者:
陈思群
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
29-29
摘要:
在改变中建构高效课堂,夯实语文根基.教师留一手,学生探究更主动;课堂留悬念,适度拓展更有效;文本留空白,体验学习更深刻;教学留本色,提升素养更显著.
126.
浅谈小学口语交际有效教学策略
作者:
苟琪瑞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
30-30
摘要:
127.
牛津小学英语整体性教学研究
作者:
顾晔
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
31-31
摘要:
128.
半圆的再认识
作者:
陈红军
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
31-31
摘要:
129.
终身教育,从体育开始
作者:
徐桂兰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
32-32
摘要:
130.
多关注『灰色学生』
作者:
李芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
32-33
摘要:
131.
关于小学作文教学的创新研究
作者:
徐海莹 顾刚
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
33-33
摘要:
132.
论科学活动中教学情景的创设与认知冲突的整合
作者:
李菊兰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
34-34
摘要:
创设教学情景,形成认知冲突是培养幼儿自主学习能力的重要方法.该方法的难点在于如何恰当地创设教学情景,合理地产生认知冲突.本文提出了在科学活动中有效运用该方法的四种主要途径,通过分析具体的案例...
133.
利用多媒体技术优化语文教学
作者:
李中艳 焦大磊
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
35-35
摘要:
134.
在小学数学教学中如何正确运用启发式教学
作者:
汪晶
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
35-35
摘要:
135.
科学教学法探究
作者:
李志敏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
36-36
摘要:
科学探究能力的培养是科学学学习的核心任务,我觉得采取"2+3",的立体教学法可以使学生探究能力得以有力的培养,即注重以课堂内外教学相结合为主,以学校、家庭、社会的积极因素为辅.
136.
浅谈如何提高小学数学课堂教学理答的有效性
作者:
罗肃云
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
36-36
摘要:
137.
在美的情境中进行教学
作者:
李运动
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
37-37
摘要:
138.
在体育教学中教师要时刻关注学生的个体差异
作者:
王强
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
37-37
摘要:
139.
作文教学中素质能力的培养
作者:
张芬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
38-38
摘要:
140.
多角度探讨小学数学的教学方法
作者:
孟祥军
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
38-38
摘要:
141.
"主动唱演"课堂教学模式探索
作者:
薛梅花
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
39-39
摘要:
142.
浅谈如何使小学语文教学更省时、高效
作者:
王慧萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
39-39
摘要:
143.
自主学习——让课堂教学焕发生命的活力
作者:
徐东梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
40-40
摘要:
144.
"以人为本"在班级管理中的实施策略
作者:
钟立波
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
41-41
摘要:
145.
随机教育的把握与启示
作者:
周红云
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
41-41
摘要:
146.
"以问促学"意外收获信息技术教学硕果
作者:
赵长征
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
42-42
摘要:
147.
应用题教学中应注重培养学生的思维能力
作者:
张国凤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
42-43
摘要:
小学儿童正当智力发展的最佳年龄,我们小学教师不但要把基础知识、基本技能教好,还应注意培养和发展他们的智力,而思维能力则是智力的核心,本文从三个方面论述了培养学生思维能力的方法,为小学数学教师...
148.
向『不准』说再见——后进生转变教育谈
作者:
赵文艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
43-43
摘要:
149.
音乐示范教学的应用
作者:
周晓燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
44-44
摘要:
在音乐教学中,示范教学具有创设教学情境、激发学生兴趣、强化整体感知、突破教学难点等教学功能.本文结合教学实际,介绍了整体式示范、分解式示范等多种方式,探讨了示范教学的特点及其应用方法,旨在发...
150.
给学生主动学习的自由
作者:
白虹霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
45-45
摘要:
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