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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 新课改的实施，对传统的语文教学提出了许多新的挑战，而长期的语文教学中完善起来的传统的教学常规，又无法规范语文教学各个层面的操作问题。如何建设一套基本的学科操作要求来规范我们老师的教学行为，以...
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62. 浅谈体育教学改革中的快乐体育刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 快乐体育是指学生在体育运动中，通过参与体育活动而体验到深层的心理快感或成功感，从而激发学生参加运动的自觉性和主动性。依据行为科学，学校体育学等学科理论，运用文献资料法和逻辑分析法，阐述了快乐...
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63. 让学生在数学学习中获得持续发展刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 数学是人类文明的重要组成部分，具有极其重要的文化价值。数学是一种语言，可以训练学生对世界进行精确、简洁的表述；数学是一种思想方法，可以训练学生推理获得可靠的知识和培养实事求是、严谨认真的科学...
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64. 听懂了,才会喜欢刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 让学生喜欢数学最重要的是让学生先得听懂数学,学会数学。只有听懂数学,学会数学,才可能喜欢学数学。 什么是听懂了、理解了呢？当孩子们能够把将要学习的概念和已知的概念联系起来,并能用自己的语言...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 计算教学在小学数学教学中占据了非常重要的位置。在新课程的实施过程中,对于提高计算教学的有效性,我们作了以下的探索与实践：重视从学生的生活经验和已有知识出发;充分尊重学生的想法,鼓励个性化思维...
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66. 在数学课堂教学中培养学生创新能力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 小学数学课堂是培养创新能力的舞台，自觉地培养学生创新意识、创新精神，不断发展学生的创新思维，是课堂教学任务的重中之重。为此，我们要把课堂教学作为素质教育的主渠道，千方百计地使课堂成为学生获得...
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67. 多媒体在小学语文教学中的应用刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 随着计算机的慢慢普及,计算机更多地应用到教学中。多媒体技术的出现,使利用多媒体网络教学已逐渐成为现代教育的主体,同时计算机多媒体教学在网络传播中起着重要的作用。
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68. 小学三年级作文起步的引导刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 小学三年级是学习作文的起步阶段,因为作文的要求相对一二年级的写话高一层次,因此部分同学感觉作文无从下手,进而产生畏惧心理。常言道：＂兴趣是最好的老师＂。只有鼓励小学生不断充实自己的基础积累,...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 识字教学是小学低年级语文教学的重要任务之一,新课标在阶段目标中对识字这样要求：喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。低年级学生注意力薄弱,无意注意占主要优势,一味地机械识字无法吸引孩子的注意力。所...
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70. 有关小学计算教学有效性的思考刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 计算是＂数与代数＂领域的一项重要内容,在小学数学教学中历来都十分重视。但过去重视计算教学,大都强调程式化地叙述＂算理＂,注重模仿和记忆算法,重视单纯的技能训练。《全日制义务教育数学课程标准》...
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71. 教会学生有创意地表达刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： “有创意地表达”是《全日制义务教育语文课程标准》在“写作目标”和“教学建议”中反复强调的理念，如何把这一理念落实在具体的写作教学中呢？
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72. 浅谈有关作文教学的方法刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现,是综合性的日常生活和工作必须的语文能力,也是一个人语文素养高低的重要标志。古人科举应试＂一篇文章定终身＂有其片面性,但也有一定的道理。小学作文教学...
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73. 多种形式提高小学生英语写作能力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 英语教学中，写作是很重要的一部分，如何在小学生中进行有效的英语写作教学呢？
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： “我们要努力使英语课堂上充满无拘无束的气氛，使儿童和教师都能平等、自由、和谐地呼吸。”在常见的英语观摩课堂上，经常足师生之间一唱一和，令听课老师喷喷称赞。但在现实教学中，却经常出现学生上课开...
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75. 如何培养学生认真倾听的习惯刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 认真倾听是良好学习习惯的重要组成部分,它可以帮助我们提高注意力和判断能力;是在人与人交往中体现一个人良好修养的主要标志;可以会使我们的课堂教学更生动,更精彩;会使我们的学生真正成为学习的主人...
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76. 引导学生敲开课外阅读之门刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 吕叔湘先生曾说过：＂学习过程中,得之于老师课堂上讲的占多少,得之于课外阅读的占多少。我想大概是三七开吧,也就是说,百分之七十得之于课外阅读。＂这充分说明了课外阅读在语文学习中的重要作用。因此...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 白居易有诗云：＂感人心者,莫先乎情。＂在小学美术课堂教学中激发学生的学习情感,教师首先要对学生倾注爱心,以满腔的热情投入教学活动中去,以感染、鼓舞学生,这样,学生才能＂亲其师＂而＂信其道＂。
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 只有学生在数学课堂上感到＂快乐＂,他们才能真正成为学习的主人,才能达到＂高效＂的目的。要让数学课堂＂快乐、高效＂,就得善于在教学细节上大做＂趣＂字文章,彰显细节魅力。
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79. 引领学生体验数学文化的魅力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准》明确指出：＂数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。＂＂数学教学应当承担向学生传递数学文化的重要职责。＂如何通过课堂教学引领学...
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80. 小学数学教学情境创设的研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 最佳问题情境的创设,是促使和引导学生积极置身于自主探究学习的有效途径和手段,成为一线教师投身课改中努力追求的新教学模式。在对＂情境创设＂的必要性和功效性达成共识的今天,教师们孜孜不倦追求的所...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 信息技术不仅为小学音乐教育带来了生机和活力,更给小学的音乐教学带来了全新的挑战和机遇。小学音乐教师应主动了解和运用信息技术,努力实现教学方式＂四个转变＂：单一化向多元化转变;静态教学向动态教...
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82. 谈小学一年级的语感训练刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 李伯棠教授在《语感的培养》一文指出：＂语感的培养不能一蹴而就,因为语文知识、生活经验、思维成果的积累,是一个长期的过程,所以,我们必须从入学的那天起就要有意识地耐心培养,并逐步提高要求,以达...
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83. 数学教学应凸显学生能力的发展刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准》指出,数学教学就是使学生在掌握知识的同时,智力得到发展,能力得到提高,潜能得到开发,思想受到教育。小学数学教学在于培养学生自身的解决问题能力、说理表达能力、创造...
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84. 小学美术学困生的指导艺术刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 小学学困生对于美术的学习不是没有天赋,而是没有开窍,把这部分学生可以利用霍桑效应、登门槛艺术与砍价艺术加以解决。
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85. 《我会拼图》教学设计刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 【教材简析】 《我会拼图》是课标人教版一年级上册的口语交际话题。内容形象、生动,形式活泼,符合低年级学生兴趣。在训练中既要求学生动手拼,又要动脑想,还要动口说,最大限度地调动学生各种感官的...
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86. 让语文学习与生活牵手同行刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 《全日制义务教育语文课程标准》指出＂语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源……语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面...
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87. 巧入“三境”品味语文刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 《全日制义务教育语文课程标准》指出：＂语文是人类文化的重要组成部分。＂如今,品味语文,传承人类文化,提升学生的文化素养,已经成为许多小学语文教师的追求。在此过程中,打破烦琐的条分缕析,轻松行...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 纵观如今的语文课堂,教师更多的是关注学生配合得好不好,人文关怀这个理念似乎离学生很远很远,因而充斥着我们耳朵的多是对孩子们声音不自觉的压抑。其实,孩子们有时在课堂上看似不和谐的音符也有可能演...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 在一堂习作题为《20年后的______》想象作文指导课上,我以＂自主、合作、探究＂的教学理念为指导思想,精心设计了一系列的教学环节,引导学生拓展想象的空间,进行大胆地表达。在习作指导课上,我...
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90. 小学语文单元复习“三要”刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 不少教师认为上复习课的目的只是为了巩固知识,强化记忆,因此忽视了单元复习课的深入研究,导致单元复习效率低下,复习效果差。要想有效提高小学语文单元复习效果,就要做到＂三要＂。
新课程·小学基本信息
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