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新课程·小学期刊
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新课程·小学2011年第10期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
181.
点燃一盏感恩的灯
作者:
佚名
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
1-1
摘要:
每个人心中都有一盏明亮的灯,因为爱使这盏灯明亮,这是一盏感恩的灯。感恩它是每个人心中都拥有的美德,而每个人心中感恩的灯不一定都能点燃,不能让心中的欲念吞噬了这珍贵的美德,我们努力让感恩的春天...
182.
浅谈提高语文课堂效率的途径
作者:
吴晓华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
11-11
摘要:
要实施高效课堂必须备好每节课;高效课堂要求学生做好课前预习,教师做好课堂预设,需要积极倡导自主、合作、探究的学习方式;课堂提问是语文教学中不可或缺的一个重要环节;引导学生合作学习,是课堂高效...
183.
在小学数学教学中渗透“美”育
作者:
王学兵
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
12-12
摘要:
数学是美的,在小学数学中存在着简洁、统一、和谐、丰富、深刻的外在美与内在美。小学数学教师在课堂教学中,要加强对学生进行审美教育,充分挖掘数学的美因,让学生感受美,在美的感受中提高学习兴趣,加...
184.
实践性作业在小学语文教学中的应用
作者:
陈华碧
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
25-25
摘要:
语文教学最终也是服务实践,做到学以致用。《全日制义务教育语文课程标准》提出“让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语言的规律”,这充分说明语文教学要与学生的语文实践活动相结...
185.
借助电教媒体,拓宽作文教学天地
作者:
景爱荣
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
33-33
摘要:
借助电教媒体指导学生作文,可充分发挥电教媒体方便、快捷、丰富多彩、直观形象和感染力强的特点,激发学生的作文情趣,培养学生的观察能力,丰富学生的写作形式,提高学生的写作能力,为作文教学提供更为...
186.
浅谈小学数学教学中提问的学问
作者:
赵清花
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
37-37
摘要:
提问在课堂教学中起着情趣、导思等重要作用。善教者,必善问。教师何时何处问什么,会直接影响教学的效果。那么,如何使课堂提问更有效呢?
187.
合理利用创新策略 提升课堂教学效率
作者:
周丕 孙蕾
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
58-59
摘要:
创新原本是人的基本特征,但积极主动的创新意识、创新精神和创新能力仍需要或者说主要靠后天培养,要靠创新教育,而创新教育不仅是科学界和高等学校的任务,也是基础教育面临的重要任务。我们只有从小开始...
188.
美术课堂教学有效性的若干“点”策略探微
作者:
叶力群
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
60-61
摘要:
针对现今美术课堂中"重"活动轻内涵、"重"创新轻双基两大不容忽视的现状,提出了"继承的基础上创新"的课改精神,结合教学实践,从"起点"的引入、"基点"的把握、"难点"的突破、"重点"的体现四...
189.
课堂导入技能之我见
作者:
范彦利
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
61-61
摘要:
良好的开端是成功的一半。设计巧妙地导入能够有效地为新课组织教学,恰到好处的为新课创设情境,激发学生的学习兴趣,形成一股内在的力量推动学生主动探究,从而提高教学效率。
190.
浅谈预习作业的指导
作者:
冯沁
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
62-62
摘要:
培养学生自学能力最好的方法之一是让学生预习,预习就是一种自学。预习可以发挥两方面的作用,一是使学生已有的知识和能力在新课的自学中得到复习和巩固;二是学生按预习提示,在独立理解新课的过程中,顺...
191.
激发学习情趣 提高学习效率——小学英语教学之我见
作者:
陈炎焱
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
65-66
摘要:
小学阶段的英语学习在人英语学习的整个过程中有着不可替代的重要地位和作用。小学年龄段的孩子身心发展的特点是好奇、好活动、爱表现、善模仿等。他们喜欢新鲜事物,重视老师表扬,不怕犯错误,很少有羞怯...
192.
孩子,你教会了我不要“以貌取人”
作者:
王菊华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
78-79
摘要:
"老师,我做的木质桥承重量已经有18千克啦!不错吧,今年我拿个一等奖给你看看!"看着蒋方毅满心欢喜、充满期待的脸,我知道他在等我的鼓励,于是连忙答道:"真的?不错!不错!老师等你的好消息哦!...
193.
走进儿童心理,创设快乐的课堂
作者:
杨金霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
90-91
摘要:
走进新课程背景下的小学语文教学,在这一过程,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受了每一位优秀的教师那一节节撞出智慧火花的语文课堂,他们的主体意识、创新意识感人深思,耳濡目染了三维整合的课...
194.
让课外阅读催化语文有效教学
作者:
孟庆芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
92-93
摘要:
小学生的阅读,应该是快乐的、宽松的,应富有"童真""童趣"。我认为我们教师应当从培养小学生的课外阅读习惯和兴趣入手,让小学生的阅读由外在的"压力"变为内心的"动力"。
195.
让课外阅读点亮童年
作者:
李永进
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
93-93
摘要:
《全日制义务教育语文课程标准》指出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。"但由于种种因素的制约,忽视课...
196.
立足主体,增加课外作业的弹性
作者:
倪春侠
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
99-99
摘要:
数学练习是一种有目的、有指导、有组织的学习活动,是学生掌握知识、形成技能、发展智力的基本途径,也是发展学生数学思维,培养创新精神和实践能力的重要渠道。但部分教师通常并不像对待课堂中的练习那样...
197.
从培养“操作素养”入手,构建信息技术高效课堂
作者:
卞光海
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
100-100
摘要:
一节40分钟的信息技术课,学生多是在进行任务式学习,学生的操作规范很值得关注,它是有效课堂的前提,是提升信息技术课堂有效性的保证。那么,如何培养学生良好的计算机操作素养,提升信息技术课堂教学...
198.
浅析当今动漫对小学美术教育的影响
作者:
常馨予
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
106-106
摘要:
动漫对少年儿童的学习和成长产生了很大的影响。动漫中所表达的文化意义及行为、思想等,在小学美术的教育中可以为教师提供一种良好的教学契机。但是如何消除或者纠正动漫形象中的一些消极事物的影响,发挥...
199.
情洒人间 爱育英才
作者:
钟红军
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
108-108
摘要:
有人说,教育是一门技术,更是一门艺术。这门技术或者艺术的技巧精髓究竟何在?苏霍姆林斯基给出了这样的回答:"教育教学技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。"这话告诉我们教师对学生的爱,不仅体现在课...
200.
浅谈有效提问的策略
作者:
方蓓
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
109-109
摘要:
张楚廷先生说:"教学,从根本上说,是思考着的教学引导着学生思考,又让思考着的学生促动教师思考。而在这一过程中,问题是最好的营养剂。"因此,设置有效的问题,是引导学生开启思维,走进文本,去体验...
201.
浅谈小学科学教学中几个需要注意的问题
作者:
陈文秀
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
115-115
摘要:
小学科学教材已经走进了我们的课堂,我们能明显地感受到教师们的观念在逐渐更新,角色在悄悄变化,学生的主体地位在慢慢地凸现,但如果我们对现在的科学课教学现状进行仔细观察和冷静地分析后会发现,在小...
202.
关于粤方言对小学生口语学习造成干扰的思考
作者:
邬美璇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
121-122
摘要:
我国有关规定明确指出要在全国范围内推广普通话,口语普通话应当是各个学校的教学语言,是传送汉语的规范性语言。介绍了粤方言地区以香港为例分析小学口语学习的现状,分析了粤方言对小学生口语学习造成干...
203.
激发写字兴趣 提高审美能力
作者:
于凌丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
140-140
摘要:
字如其人,在古代人们就非常重视写字,出名的书法家有王羲之、欧阳修、柳公权、颜真卿、怀素等,近代有毛泽东等,好字给人一种赏心悦目的感觉。小学生形象思维占主导地位,他们对汉字笔画结构书写规律认识...
204.
体态语在小学数学课堂中的妙用
作者:
蔡荣祥
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
142-143
摘要:
小学生的年龄一般在7-12岁左右,根据心理学家皮亚杰的儿童认知发展理论可知他们的智力发展正处于儿童青少年认知发展的第三阶段——具体运算阶段。这一时期的儿童思维处于以具体形象思维为主并逐步向初...
205.
小学语文有效教学个案探究——青年教师PK名师《我和祖父的园子》同课异构比较述评
作者:
沈鸣
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
159-159
摘要:
在"宜外之春"活动中,学校青年教师、省级会课一等奖获得者马进老师和南京市北京东路小学校长、著名特级教师孙双金老师同台执教了《我和祖父的园子》一课,各自展示自身的教学风格,从不同角度诠释了对"...
206.
观活动百态 悟课程精髓
作者:
胡小波
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
160-160
摘要:
通过观摩小学综合实践活动优秀现场活动评比,对综合实践活动课程中的种种现状,进行了认识引领、现象阐述、反思总结三段式剖析,为综合实践活动实施中的种种现象匡正纠偏,让读者领悟到本课程的重要性、实...
207.
追求更有效
作者:
吕秀芬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
164-164
摘要:
课堂教学是教师教与学生学的主阵地,而高效的课堂教学是教师的梦想。 一、关注生活经验——有趣 一切科学知识都来源于生活。小学数学知识也不例外,与生活有着密切的联系。善于从生活中寻找数学知识...
208.
简单教 快乐学——《小露珠》教学对比与反思
作者:
嵇晓珊
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
165-165
摘要:
上学期,学校举行青年教师课堂教学大赛,我有幸作为评委欣赏了十多节精彩的语文课。其中《小露珠》这节课给我留下了深刻的印象。
209.
引导感悟,收获更多体验
作者:
姚琴娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
176-176
摘要:
感悟,是指主体对特定事物或经历所产生的感想与体悟,它是一种情感投入,是一种设身处地,是一种自我体验、自我认识与自我升华。在大力倡导新课程的今天,我们应该重在引导学生进行感悟,培养对课文语言文...
210.
课程改革下数学家庭作业形式初探
作者:
周永海
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年10期
页码: 
184-185
摘要:
小学课程改革一直在实施中,并且进展得相当顺利,然而在一些不起眼的方面却容易被忽略。如教师对学生的家庭作业的布置还是存在着很大的盲目性和随意性,对学生造成体力负担和精神负担,甚至使他们产生厌学...
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