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新课程·小学期刊
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新课程·小学2011年第11期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
91.
新课程下如何优化作业设计
作者:
刘怀英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
7-8
摘要:
作业设计是语文教学的重要组成部分,精美的作业,不仅不会加重学生的负担,而且可以丰富学生成长的履历,激发学生成长的情感,放飞孩子的心灵。如何设计孩子喜欢做而且有实效的作业呢?下面就如何设计语文...
92.
浅谈自主高效课堂教学的实施策略
作者:
周宇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
18-19
摘要:
要实现自主高效的课堂教学,需要优化教学内容,采用能激发学生兴趣,促使学生积极参与的教学方法,课堂能否实现自主高效的关键在于教师,在于教师指导下的学生自主学习的状态,在于教师研读教材的功夫,在...
93.
新课改下小学体育有效教学策略
作者:
马玉芬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
22-23
摘要:
作为基础教育的小学体育教学,是培养健身意识、学会健身的启蒙阶段。但在传统的教学中是无法提高学生的身心素质和兴趣,也无法促进学生在思维和能力的创造上以及智力上的发展的。有效的教学就是要充分挖掘...
94.
浅谈语文课堂教学的有效性
作者:
庄爱琼
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
25-25
摘要:
要落实课程目标的"情感、态度与价值观"这一维度,语文教师开展阅读教学时应充分重视教材的熏陶感染作用,努力挖掘教材丰富的人文内涵,从而培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,让他们形成正确的价...
95.
新课程下如何提高低年级阅读教学课堂效率
作者:
林玉萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
28-28
摘要:
提高课堂教学效率是当前深化课程改革的关键和根本要求,审视低年级的阅读教学,不难发现存在这样的倾向:偏重于对文本中言语现象的关注以及对语文工具性的训练。师生常常浅浅地走进文本,理解内容后又浅浅...
96.
有效教学让数学课堂更精彩
作者:
林碧华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
30-31
摘要:
《全日制义务教育数学课程标准》明确指出"有效的数学学习活动不能单纯依靠模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是广大教...
97.
基于儿童视角构建有效课堂
作者:
许正梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
37-37
摘要:
《全日制义务教育数学课程标准》要求遵循儿童的身心发展规律和数学学习规律,采取合适的教学策略,让学生得到生动活泼的发展。为了探求儿童数学学习规律,提升数学课堂效率,我们在教学中必须研究儿童、读...
98.
对小学英语教学的几点反思
作者:
罗桂兰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
53-53
摘要:
随着改革开放的进一步深入,英语教学越来越受到重视,我们学校自2000年下半年起开设了英语课。本人担任小学英语教学十年多了,下面我想对小学英语教学谈谈几点反思。一、我的教学方案和实践1.坚持因...
99.
对小学班主任角色定位的认知与思考
作者:
陆桂枝
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
57-57
摘要:
在新课改背景下,学校教育管理者的角色也在发生着变化,对小学班主任来说,他不再仅仅是一个管理者,还扮演着多重角色。重新认识班主任的角色对实施素质教育有着重要意义,而内外兼修、不断反思创新是成功...
100.
浅论小学语文阅读教学的误区和对策
作者:
赵爱萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
58-58
摘要:
读书破万卷,下笔如有神。从古至今,人们一直都重视阅读的作用。但是在当今的小学语文教学中,由于受到功利思想影响,使得阅读教学出现了一些误区。一、语文阅读教学的误区1.重视课堂讲读,轻视课外阅读...
101.
浅析如何提高小学生数学学力
作者:
陈果
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
63-64
摘要:
在数学教学中,教师应围绕调动学生内在的积极性和主动性以此培养学生的学力。实践证明,教师只有按照一定的科学依据综合考虑教学的各种因素,选择适当的教学方法,并能合理地加以组合,才可培养学生数学学...
102.
小学生作文评价之我见
作者:
孙立莲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
80-80
摘要:
学生习作评价的关键在于作文评价方式的改变,而这种评价方式是在师生互动的过程中共同完成的。着重从评价的多元化促发展、手段的多样化激兴趣、情感性评价挖潜能三个方面来提高学生的写作能力。
103.
培养学生英语口语交际能力浅探
作者:
陈莉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
81-81
摘要:
在国际交往中,英语一直扮演着重要角色。小学阶段是培养学生英语口语交际能力的一个黄金时期。在小学英语教学的过程中,我们不仅要完成小学英语的基本教学任务,而且还应从实际出发,把培养学生的听说能力...
104.
“对话”,让作文教学灵动起来
作者:
钱春红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
94-94
摘要:
教师要运用教学智慧,依据具体情境,与学生在相互的"对话"激发下,消除困惑、解决疑问,以求获得自身的进步和发展。"对话的目的重在激发兴趣,开拓思路,调动积极性,使人人想写,并找到自己要写的内容...
105.
林军
作者:
林军
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
99-99
摘要:
《全日制义务教育小学语文课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,鼓励学生选择适合自己的学习方式…”这些新理念为我们语文教学提供...
106.
民主教育的实质是尊重
作者:
周晓梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
101-101
摘要:
《民主与教育》这本书,使我产生了很大的触动,促使茫然于苦教的我去反思、探索。它教会了我在今后的教育工作中怎么做才可以成长为一名让学生喜欢、家长放心、社会满意的教师。李镇西老师提出民主教育的实...
107.
让课堂充满主动探究的气息
作者:
杨木兰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
113-114
摘要:
高效课堂是每位老师追求的理想境界。阅读教学中培养学生的主动探究能力是提高学生思维水平,培养创新能力,提升阅读课堂教学有效性的关键。用有效的方法驱动学生内在的学习热情和学习心理,教给他们主动探...
108.
探究式学习 如何“探”出实效
作者:
张渊旺
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
121-122
摘要:
探究式学习是数学课程改革中大力倡导的学习方式,不管从人性的本能或生存的高度看,还是从微观的认知素养、情感态度与价值观以及可持续发展等方面看,探究式学习对促进学生创新精神和实践能力的发展都具有...
109.
浅谈小学语文教学的有效性
作者:
胡小英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
124-124
摘要:
教学是学生与老师的互动过程,是生命与生命的对话,是心灵与心灵的沟通,是一种通过知识引导人的智慧成长的艺术。课堂教学有效性已成为课改之路上的值得总结与反思的话题。而语文课堂教学的有效性是语文教...
110.
浅谈现代小学语文的有效教学
作者:
蒙文静 邓亮
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
124-125
摘要:
从S版教材的教学基本内涵进行分析,找出现代小学语文有效教学的关键点,并提出各种有效的教学措施,以有效提高教学质量。
111.
激发兴趣 树立自信——谈低年级儿童绘画指导的若干策略
作者:
陈捷
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
130-130
摘要:
我们都知道,绘画活动就是将眼睛所见,引起内心情感共鸣而通过手描绘出一个"无中生有"的世界的活动。绝大部分的孩子都喜欢寻找一切可以涂画的工具和材料,在墙上、地上进行涂鸦,涂涂抹抹是每个儿童都经...
112.
小学数学自主性学习方式探究
作者:
王秀匀
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
131-131
摘要:
主要探讨小学数学课堂教学中自主性学习方式。着重从创造自主氛围,激发学习动机等五个方面进行论述。
113.
即兴伴奏在小学音乐课堂的重要性
作者:
樊一颔
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
139-139
摘要:
钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂中发挥着尤为重要的作用。作为一名小学音乐老师,我们既要有扎实的钢琴演奏技能,又要有丰富的和声知识和分析作品能力,这样才能快速、及时、有效地在钢琴上弹奏出歌曲。所谓钢...
114.
在课堂教学中培养学生的创新意识
作者:
汪厌屈
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
147-147
摘要:
一、课堂教学是培养学生创新意识的主渠道培养学生创新精神的主渠道在课堂上。首先教师应改变"为应试而教,为应试而学"的倾向,我们强调素质教育,培养创新精神,不是方向、目标有所改变,更不是否定考试...
115.
浅谈现代教育技术与小学语文课程的整合
作者:
杨莹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
151-151
摘要:
21世纪的今天,网络、多媒体等现代教育技术已经成为课堂教学不可或缺的一部分。现代教育技术与语文课的整合,往往可以满足具体教学环境的需要,增加语文课堂教学的生动性和形象性,从而成为文字教材的延...
116.
浅谈教师语言的艺术性和导向性
作者:
王淑玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
152-153
摘要:
教师被称为人类灵魂的工程师,教师的工作直接影响到受教育者的身心健康发展,尤其是教师的语言对学生的影响更为重要。教师的语言表达应该清晰、准确、生动、优美,富有感情和启发性的语言,往往能够营造出...
117.
实效性——语文阅读教学的永恒追求
作者:
李艳梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
155-156
摘要:
新课改,让课堂充满了激情和活力;新课改,让语文教学更为精彩。然而,语文教学的精彩更要注重提高课堂教学的实效性。怎样提高小学语文课堂的实效性,这里笔者谈谈自己的几点粗浅看法。一、激发学习兴趣兴...
118.
与问题生过招
作者:
周晓明
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
172-172
摘要:
每一位教师都希望自己的课堂纪律良好,这是教师进行有效课堂教学的保证,对教学起着增效的作用,但是在实际的教学中,情况总是不尽如人意,尤其是在信息技术课堂上,学生往往过于活跃而显得无序,由于信息...
119.
例谈心理效应提高教学效率
作者:
周建峰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
173-173
摘要:
课始:增强吸引力.激活学生思维——海潮效应例如:在“解决问题策略”一课中是如何实现“海潮效应”的。师:今天这堂课,我们要运用已经学过的知识来解决一些问题,要能够很快地解决问题,就要考虑使用解...
120.
以读为本,读之有获——由《林冲棒打洪教头》课例谈阅读的感悟
作者:
孙小娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
176-176
摘要:
一、激情导入。磅礴有势 课堂伊始,教者播放并和学生一起唱《好汉歌》,从那荡气回肠、豪气冲天的歌曲中,听课老师和孩子们一起体会英雄好汉的形象,也为课堂营造了氛围,气势磅礴、富有情感的音乐,作...
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