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新课程·小学期刊
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新课程·小学2011年第11期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
181.
让孩子绽放个性美
作者:
佚名
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
1-1
摘要:
有一位国王量了所有臣民的身高,算出了一个人的平均身高,然后请最有名的工匠做了一张最昂贵的“金床”。这张“金床”是用来专门招待贵客的。不过,国王特别规定:客人必须适合这张床,如果人太高了,那么...
182.
研究新课程 探究新模式——新课程背景下数学教学模式初探
作者:
杨建源 黄秀桃
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
5-6
摘要:
运用科学的方法探究,是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段数学课程的重要内容,对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。探究式学习,从广义来说,它是一种学习方式,是学生在教师的引导、启发下,积...
183.
让数学的智慧轻舞飞扬——对新课程背景下数学活动课的思考
作者:
张巧华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
11-11
摘要:
新课程背景下,如何正确认识数学实践活动,如何上好数学实践活动课,数学实践活动课以怎样的模式呈现是老师们迫切需要解决的问题。根据从事数学的多年教学经验,试从活动课的自主性、开放性、可操作性、生...
184.
合理运用多媒体优化音乐课堂教学
作者:
黄宜芹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
14-14
摘要:
随着音乐教材体系的不断改革,现代信息技术的深入发展,需要广大音乐教师合理运用好以现代信息技术为载体的音乐教学资源,以实现现代信息技术与音乐教学的整合,促进音乐课堂教学的优化。这样,不仅可以调...
185.
吃准目标 深化体验
作者:
韩惠
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
15-16
摘要:
以"学生为主体、教师为主导、训练为主线"的体验学习贯穿语文课堂,以生为本,以读为本,吃准目标,有的放矢地让学生自读自悟,师生互动,生生互动,方能体现"自主、合作、探究"的新课标理念,展现"以...
186.
点击教学活动中的重点与难点,实现高效课堂
作者:
秦礼荣
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
21-22
摘要:
确定每节课教学活动中的重点与难点,做到心中有数,是实现高效课堂的前提;围绕教学的重点与难点开展有效的教学活动是实现课堂高效的重要途径;科学合理地确定每节课的重点与难点,是实现高效课堂的重要保...
187.
高效课堂,我离你还有多远
作者:
陈文会
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
33-33
摘要:
一、尊重教学条件与教学内容的实际 开展课堂教学,应该以尊重教学条件和教学内容的实际为前提,这样才能保证课堂教学的真实有效。一切都要从实际出发。课堂上,我们在选用各种教学媒体时,应遵循“简单...
188.
浅谈提高数学课堂教学的有效性
作者:
叶玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
36-36
摘要:
在教学过程中,如何提高课堂教学的有效性,是每位教师所关注的问题。高效的教学要通过课堂教学过程的优化来实现。教学的有效性是在实现基本教学目标的基础上,追求更大的教学效益。这种追求是在完成教学任...
189.
在作文教学中培养学生的创造性思维能力
作者:
张敏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
38-38
摘要:
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。长期以来小学作文一直都是语文教学中的一个弱势环节,要想学生的写作能力得到提高,就必须改革以前的教学方法,通过创设特别的情境,探索新的方...
190.
引导学生主动参与,培养小学生的质疑能力
作者:
倪春侠
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
39-39
摘要:
质疑是一种怀疑的精神,一种探索的意识,对于探究性学习尤为重要,而学生有效的学习过程是"疑问—探究—解疑—新疑问"循序渐进的过程,在这一过程中学生会体会到动脑筋的乐趣,获得学习的策略,尤其是在...
191.
激发学生的学习兴趣 提高低年级识字质量
作者:
周丕 李岭
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
41-42
摘要:
郭沫若先生曾说:"识字是一切探求之第一步。"识字是学文化、学科学、学技术的基础,是提高国民素质的基础。就语文教学而言,识字教学成了小学低年级语文教学的重中之重,如何提高识字教学的效率呢?《全...
192.
浅谈小学语文课堂上的质疑
作者:
何国炎
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
52-53
摘要:
在新的教育理念下,培养学生的质疑意识及能力,已是小学语文教学中的重中之重,这并非搞形式,而是把学生看做是活生生的人,语文学习的主人,发展的主体。然而当前有关的实践和诸多论述,并没有提升到追寻...
193.
如何在作文教学中培养学生的写作能力
作者:
刘晓莉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
74-74
摘要:
写作能力是学生技能中很重要的一项。就如何培养学生的写作能力谈谈看法。
194.
课堂,该给学生多大的空间
作者:
邬艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
77-77
摘要:
新课程至今,人们在不断追求有效教学的同时,也在不断反思这样一个问题,我们的数学课堂,该给学生多大的空间,多大的空间才能让学生更好地发展?《全日制义务教育数学课程标准》告诉我们,数学教学的主要...
195.
浅谈如何提高数学课堂教学效率
作者:
王剑瑜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
78-78
摘要:
课堂教学要使学生在学业上有收获,有提高,有进步,使学生在认识上从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。新课标明确提出"学生是学习和...
196.
在小学数学课堂教学中如何创设情境
作者:
张海燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
85-85
摘要:
小学一二年级,学生开始接触真正的数学。这一时期的学习,为学生日后的学习打下基础。更重要的是,这一时期学习效果的好坏,决定了学生是否对数学这一学科感兴趣。在小学数学课堂中创设情境,能够让学生对...
197.
小组合作学习的一点感受
作者:
关艳波
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
91-91
摘要:
伴随新课改一路走来,我们有喜有忧,为学生能有自主开放的课堂学习氛围感到高兴,却也为班额过大的课堂组织教学感到忧虑,更是不停在思忖如何在低年级开展有声有色、卓有成效的小组合作学习。一直以来,班...
198.
让学生成为美术课堂的主人
作者:
孙苏北
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
104-104
摘要:
新课程改革带给我们这样一个新的理念——新的学习观,"转变学生的学习方式"已成为我国基础教育课程改革的一项重要任务。自主学习教学法,具体说就是在美术教学中加强过程性、体验性目标,引导学生主动参...
199.
绿色作文,想说爱你也不难
作者:
姚桂芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
110-111
摘要:
据调查,许多学生不喜欢学习语文,最大的原因是怕写作文,不知道写什么、怎么写。其实只要能经常引导学生开展活动、留心生活、亲近自然、关注新闻……帮助学生解决写什么、怎么写的问题,作文教学必将焕发...
200.
小学音乐课堂趣味性教学实践研究
作者:
孙静静
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
123-123
摘要:
在新课程改革背景下,小学音乐课堂教学中要通过音乐教育给孩子们创造一个轻松愉快的学习环境和艺术氛围,把原本枯燥学唱歌曲的形式融入这样的氛围中,使孩子们在精神上得到美的滋润,身心感到轻松愉快,同...
201.
小学美术教学中创新精神和实践能力探析
作者:
陈建芬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
125-125
摘要:
在科技飞速发展的今天,现代人才的重要标志是具有较强的创新精神与实践能力,我们的小学美术教育发挥着其他学科无法替代的重要作用。在多年的美术教学中,笔者认为要培养学生的创新精神与实践能力,可以从...
202.
小学数学教学的几点探讨
作者:
梁玉香
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
129-129
摘要:
教学中课堂是主阵地,课堂教学方法的应用在很大程度上影响着教学的效果。根据多年的小学数学教学经验,通过摸索探究,提出了几点有效的教学策略,以期对小学数学教学有所帮助。
203.
在小学语文教学中开展探究性学习的效果探讨
作者:
钟潮庆
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
132-132
摘要:
小学语文是我国义务教育中的基础学科,对其教学方法的改革和创新是新课改中的一项重要目标与任务。通过对我国小学语文教学方法创新的现状进行探讨分析,从中找出问题所在,并提出相应的解决措施。
204.
抓住教材特点,发挥“Read and say”的交际功能
作者:
鲁利玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
135-135
摘要:
译林版牛津小学英语每单元"Readandsay"这部分教学设置是新授课教学的主要内容,是专门为学生安排的一篇口头语言会话操练材料。教材尤其强调语言材料运用的功能性、实用性,特别是交际性。如何...
205.
浅谈体育教学与小学生心理健康教育的关系
作者:
罗斌
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
142-142
摘要:
体育锻炼,不仅锻炼学生的身体,更要培养学生的健康心理,这是体育教师面临的新课题。现代小学生由于受家庭条件、生活环境的影响,形成了多种不健康的心理特征,如娇气任性、胆怯沉默、自负逞强等等,如继...
206.
浅谈培养与激发学生学习动机的策略
作者:
祝庆昌
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
145-145
摘要:
学习动机是一切学习的动力,一个成功学习者的背后一定有一个强有力的动机支持,否则易造成敷衍了事、一事无成。在教学中,我们应注意和培养学生的学习动机,这样才能充分发挥他们的主动性,从而提高教学效...
207.
浅谈有效的数学学习活动
作者:
欧珠凤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
148-148
摘要:
通过引导学生在观察中思考、在思考中猜测、在操作中验证、在交流中发现等方面的尝试,对学生的数学学习活动进行有效教学的归纳。
208.
浅谈农村留守儿童的教育
作者:
杨艳晶
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
151-151
摘要:
如今,随着越来越多的农村剩余劳动力外出务工,一大批未成年的孩子被留在家里,在农村出现了一个新的特殊群体——留守儿童。留守儿童的教育管珊需要全社会来关心、关注,以确保留守儿童留而不乱、留而得乐...
209.
浅谈学生创新意识的培养
作者:
李晓霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
154-155
摘要:
我国现正在全面推行"以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育"。如何培养创新精神、实施创造教育,这是每个教育工作者所面临的崭新课题。中国数学教学在国际数学考试中成绩不错,可长期缺乏"创造性思...
210.
借“想象”驰骋 让情感迸发——《草原》教学后记
作者:
吉普清
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年11期
页码: 
177-177
摘要:
每每听着赞美草原的歌曲,心中便泛起对天堂般草原无限的向往,那里蓝天白云,碧草盈盈,牛羊成群,如诗如画。如今执教了《草原》一课,对一碧千里的草原更是情有独钟。随着老舍文质兼美的散文,学生在我的...
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