新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 柳翠微
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  2-2
    摘要: 新课程为我们小学语文老师提出了新的课题,那么,我们在教学实践中应该怎样做,才能搞好自己的教育教学工作呢?1.要深刻领会新课程的标准,把握其精神实质,努力去研究新课标,从理念上准确把握新课标的...
  • 作者: 田静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  3-3
    摘要: 促使一个人的人生观、价值观形成的条件是多种多样的,其形成的时期也是漫长的,但不可否认的一点是,青少年时期所接受的一系列教育模式在一个人的成长阶段中是极其重要的。所以,必须在新课改的前提下加强...
  • 作者: 崔巧云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  4-4
    摘要: 新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,科学课教学更是倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。可以说在科学课上运用小组合作...
  • 作者: 王振明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  6-6
    摘要: 作为小学体育教师,在体育教学中,我们不但要教给学生必要的运动知识、技能,还要注意培养学生良好的意志品质。笔者长期工作在农村小学,体会到真正让体育课达到教育的本质目的很不容易,但仍然做了积极的...
  • 作者: 林智心
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  6-7
    摘要: 有效教学是一种现代教学理念,课堂教学改革是学校教育改革的主渠道。提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。那么,如何提高数学课堂教学的有效性呢?
  • 作者: 王春红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  27-28
    摘要: 何为反思?顾名思义,反思是指回顾思考过去的事情,从中总结经验教训。在小学生反思性学习方面,《全日制义务教育数学课程标准》也提出了相应的要求:小学生应初步形成评价与反思的意识。就小学数学而言,...
  • 作者: 王静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  31-32
    摘要: 小学品德与生活课堂教学本应是一种交流,一种对话。只有这样,课堂才能确立平等关系,交流、对话的课堂才是真实的课堂、有效的课堂。课堂才是主动的,发白内心的,高效的。与学生现实与心灵世界的完美融合...
  • 作者: 陈汉章
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  34-35
    摘要: 当前的小学教学方法普遍缺乏新意,无法吸引学生的兴趣,采用生活化的教学方法可以很好地解决这个问题。结合实例,从营造富含生活情趣的教学环境、积极开展符合学生生活实际的数学实践活动以及学会利用数学...
  • 作者: 姚桂坤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  39-39
    摘要: 小学语文教学的基本任务是正确地运用语言文字,培养提高学生“听、说、读、写”四种能力。要想使学生听懂别人的意思,并抓住重点,进行转达;要想使学生能有条理地、口齿清楚地说出自己的意思;要想使学生...
  • 作者: 周润福 孙文昌
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  63-63
    摘要: 随着社会的飞速发展,素质教育已成为人类教育史上的一次飞跃,它从客观上改变了人们的教育观念和思想,改变了以应试教育为目的的教育方向,为培养德、智、体、美等全面发展的合格人才奠定了基础。所谓业务...
  • 作者: 王静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  63-63
    摘要: 《全日制义务教育语文课程标准》明确指出,小学语文老师在教学过程中,要培养小学生自学语文的能力;在语文教学的过程中,要培养他们的观察能力、思维能力和想象能力。由此看来,作为小学语文老师肩负的责...
  • 作者: 尉思锋
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  64-64
    摘要: 三年级是学生习作的起步阶段,也是决定学生走稳习作之路的关键一步。下面结合平常的教学谈谈起步作文培养的五点做法: 一、留心观察生活。积累写作素材的途径 观察是作文获取感性认识和积累写作素材...
  • 作者: 周桂桂
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  75-76
    摘要: 唤醒学生的作文主体意识,从培养兴趣入手,借助语言积累和生活积累的素材,让学生写自己看到的、听到的、想到的,这样的作文有血有肉、情真意切,异彩纷呈。学生从作文的“奴隶”到作文的“将军”,真正成...
  • 作者: 石红丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  79-79
    摘要: 关于作文教学,叶圣陶先生早在六十年代就曾经说过:“作文教学的最终目的应为自能作文,不待教师改;教师之训练必做到这一点,乃为教学之成功。”而对于小学生来说,他们特有的身心发展特点和语文能力形成...
  • 作者: 谢艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  83-83
    摘要: 最近,我幸会了特级教师、儿童阅读推广人、“亲近母语”课题组核心成员、扬州市维扬区教研室副主任岳乃红老师。岳老师执教了名著导读《小狐狸买手套》、举行了班级读书会讲座,她的精湛展示和引领带给我一...
  • 作者: 马玉美
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  87-87
    摘要: 语文多讲究文以载道,小学浯文教学很重视对学生品德的教育,而实际上它也是对小学生进行审美教育的绝佳途径。美文美读,诗歌吟诵,无一不可。
  • 作者: 沈红琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  90-91
    摘要: 英语的教学特点之一是要使学生尽可能地从不同渠道,以不同形式接触和学习英语,亲身感受和直接体验语言及语言运用。作为一门语言课程,英语是一门学科融合性极强的学科。《全日制义务教育英语课程标准》指...
  • 作者: 邱艳春
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  96-96
    摘要: 德育是一项系统工程,它不是在某一方面、某一时期、某一场合对学生进行教育就可以取得实效的,而是无时无刻地渗透在各个教育环节之中,学生思想道德教育不是仅仅在课堂上、书本上,更是在潜在的环境中受到...
  • 作者: 温红丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  108-108
    摘要: 英语新课标中明确指出要注重激发学生的学习兴趣,提高学生综合运用语言的能力,培养他们良好的学习及语用习惯,而要完成这些教学目标和要求语法教学不容忽视。为此,就小学英语语法教学进行了研究,探索出...
  • 作者: 许玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  109-110
    摘要: 通过在学习过程中培养学生学习的技能,提高学生学习兴趣,强化数学实际应用能力等方面进行了论述,探讨了在教学中如何提高小学生的数学素养。
  • 作者: 宋献存
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  119-119
    摘要: 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够...
  • 作者: 宋怡
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  124-124
    摘要: 所谓“朗诵”就是把文字材料转化成声音语言的创作活动。就是用响亮而又清晰的声音,同时结合不同的语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。作为口语交际的一种重要形式——朗诵不仅能够提高学生...
  • 作者: 陈文娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  131-132
    摘要: 歌唱艺术活动是一项十分复杂的人类高级精神生理活动。在人类音乐艺术实践活动中,许多与之相关的人、事、物和各种浩繁的歌唱知识、理论、技能方面的相关记忆问题,以及在歌曲创作、歌唱学习、歌唱训练、歌...
  • 作者: 段卫华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  136-137
    摘要: 重视课程资源的开发和利用是课程改革提出的新目标。《全日制义务教育语文课程标准》指出:“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用。”教师如何站...
  • 作者: 匡霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  139-140
    摘要: 生成性教学资源是课堂教学中动态生成的重要资源。在音乐教学过程中,准确有效地把握生成性音乐课堂教学资源,通过“开放课堂活动、创设有效情境、洞察教学细节、摒弃随意性教学”等途径,它将对“优化音乐...
  • 作者: 邓慧筠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  151-152
    摘要: [教学内容] 六年级数学上册第67-68页圆的面积。 [教学目标] 1.知识与技能目标 理解圆的面积的含义;理解和掌握圆的面积计算公式。 2.过程与方法目标 经历圆的面积公式的推...
  • 作者: 许宏伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  154-154
    摘要: 数学课堂需要真实的、富有实效的学习活动,那么如何才能开展数学课堂真实有效的学习活动呢?下面是《可能性》这一课中的几个片断以及我的几点反思。 [片断一]转硬币,激趣引入。揭示课题——可能性 ...
  • 作者: 王珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  161-161
    摘要: 任教小学以来,我感触最深的就是,小学低段的音乐课程,是最不容易上好但又非常重要的课程。小孩子进人小学一年级,是人生的一个重要转折;他们不再是幼儿园那样的小乖乖,而是很正式的小学生了。 而一...
  • 作者: 狄兰婷
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  167-167
    摘要: 荷兰数学教教育家弗赖登塔尔曾说:“学习的过程必须含有直接创造的侧面,即从学生的观点看是创造,通过再创造获得的知识与能力,要比以被动式获得的理解得更好,也更容易保持。”因此,新课标要求在教学中...
  • 作者: 樊兆莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  168-168
    摘要: 写字教学是语文教学的一个重要组成部分,从小学低段学生实际出发,结合教学实践,阐述了口诀、歌谣在写字教学中的重要意义,对具体的应用进行了认真的探究、总结,同时得出一套行之有效的方法。

新课程·小学基本信息

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