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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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61. 更新教学观念，打造高效数学课堂刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 提高课堂教学效率，实现课堂教学的有效性、高效性是当前小学数学课堂追求的目标，那么，怎样才能实现这一目标呢？ 一、教学观念现代化 要提高数学课堂教学效率，必须转变传统的教学观念，建立符合现...
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62. 重视求异思维 培养创新意识刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在课堂教学中，学生创造性地学习，是他们主体性、个体性化最理想的表现，也是教师在课堂教学中一直追求的目标。课堂学习中学生投入思考、设计或提法新颖、独树一帜、与众不同，这就是他们创造性思维的基本...
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63. 在综合性学习中品味语文刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 开展语文综合性学习，要求教师以学习者为中心，及时、适度地组织指导学生根据自己的需要选择内容，帮助学生轻松地把书本和生活联系起来。
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64. 谈数学日记在数学作业设计中的应用刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准》在“评价建议”中指出：“学生可以通过自己的成长记录，反思自己的数学学习情况和成长过程。”它给教育工作者开启了新的思路，同时也带来了新的挑战。新课程注重运用学生已...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在素质教育中，对学生创新精神的培养已经成为热门话题，电教媒体也成为当前课堂教学的主要手段。在此，笔者就谈谈如何在小学英语教学中借助电教媒体来培养学生的创新精神。 一、结合具体教学内容，进行...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 近些年来，我国加大了英语的普及力度，逐步将其作为小学教学的重要学科之一来教授。随着新课改的实施，多媒体教学已经得到广泛的运用，它对小学英语课堂教学质量有了新的要求。通过运用多媒体，巧妙创设学...
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67. 巧用电教手段 促进课堂教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 小学语文是义务教育中的一门重要基础学科，不仅具有工具性，而且还有很强的思想性。在新一轮基础教育课程改革的今天，新教材以其与旧课程迥然不同的理念、体系、结构及运作呈现在我们面前。借用实物投影、...
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68. 简新课堂提问的艺术刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 伴随着教学改革的不断深入，优秀课堂也如雨后春笋，特别是近年来教育局的“课堂优化月”“送教下乡”等活动的开展，为我们提供了更多的学习机会，抓住这些机会我欣赏学习了好多节优质课，颇有感慨：优秀的...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 注意是人在清醒意识状态下的心理活动对一定对象的指向和集中，当人对某一事物高度注意时，就会对这一事物反应得更迅速、更清楚、更深刻、更持久。俄国教育家乌申斯基说过：“注意是心灵的天窗”，只有打开...
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70. 利用电脑绘画培养小学生的创新能力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 素质教育的灵魂是创新能力的培养。在实施素质教育的今天，培养学生的创新能力是小学阶段的一项重要任务。在探索小学生创新能力培养过程中，我们发现电脑绘画也是个十分有效的载体。一、为培养创新能力造就...
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71. 培养学生自主参与阅读的兴趣刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 前苏联著名作家尤里·邦达列夫曾说：“几乎在每个人的命运中，书上的语言都起过无可比拟的作用，谁要是没有被一本好书俘虏过，那将是最大的遗憾。”是啊，假如人类社会没有书籍，那么这个世界该有多么荒芜...
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72. 如何激发学生解决问题的兴趣刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 数学课堂是充满数学问题的课堂，不管是导入、新授、巩固、运用等教学环节都是由一个个问题串联起来的，教师的任务就是引导学生运用各种方式、方法一一解决问题的过程。一堂课的效果好坏虽然没有固定的评价...
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73. 体育教学中如何让学生变被动为主动刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 目前，在不少学生中存在着这样一种现象，即随着学生年龄的增长，喜欢体育的人在增多，而喜欢体育课的人却在减少。 一、目前体育教学的现状及其产生的原因 1．体育教材中一些内容陈旧且带有军事操练...
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74. 浅析如何实现小学科学的课外延伸刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 新课程标准特别强调“课程的开放性”。课外活动课可以把课内的知识灵活地运用到课外，同时可以使两个方面有机结合，开拓学生的视野，使课内的知识得到强化和巩固。但是我们平时的教学，课外延伸往往得不到...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在语文课上，我们想象那“小荷才露尖尖角”，伤感那“感时花溅汨，恨别鸟惊心。”体昧那“明月几时有，把酒问青天”，怜惜那“恰似一江春水向东流”，挥洒那“数风流人物，还看今朝”，感悟那“人生自古谁...
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76. 浅谈学生人气的培养刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 人气指的是一个人在一个群体中的受关注度、受欢迎程度，人气是规模、成绩、名气、进步、声誉、实力、档次、氛围的象征。它虽然看不见。摸不着，但作用却很大。每个人想要成就一些大事都离不开它的作用。人...
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77. 龙与Dragon的较量刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 今年，我中途接手六年级两个班的英语，这两个班学生思维比较活跃，发言积极。今天上午第二节是六（1）班的英语，教学内容是6B Unit 5 Holidays中的B部分Look，read and ...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 当代儿童心理学家李·索克曾经说过：“父母离异是威胁儿童最严重和最复杂的精神危机之一，这种家庭解体所带来的影响是难以估量的。”随着社会的发展，离婚率不断上升，造成了父母离异儿童越来越多。这些孩...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在分析现阶段常规体育课堂准备活动内容和形式不足的基础上，进行了常规体育课“菜单式”准备活动形式的研究后，提出实施“菜单式”准备活动形式的主要方法和途径，从而推进体育教学有效性的研究。
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80. 浅谈小学数学课堂中的合作小组刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准》指出：“有效的数学学习方式不能单纯地依靠模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在教学实践中，我发现时间长了，也会有“疲劳效应”，因...
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81. 小学写字教学略谈刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 对学生的强化写字教育是小学语文教育的一项主要任务，也是提高学生素质的基本要求。特别是对于低段学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等。通过几年来的实践...
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82. 小学语言课堂教学艺术论析刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 提高小学语文课堂教学艺术，就要注意把握好课堂的节奏，做好课堂教学教材处理艺术，在突破难点、课堂教学的提问等方面多下工夫，从而取得好的效果。
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83. 上好数学课的诀窍刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 要上好一堂数学课，要做哪些呢，也许有各种各样的标准，诸如突破难点，突出重点，抓住关键点，教学内容正确等等。如果你问不同的人，就有不同的回答。我认为一个好的数学老师，他一定有自己的特色，在众多...
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84. 《梅花》教学设计刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： [教材分析] 《梅花》是小学“注音识字、提前读写”实验教科书二年级上册中的一首古诗。《梅花》的作者是北宋的大诗人王安石。全诗写了梅花冒着严寒独自开放的情景，含有把梅比人之意，是培养学生的审...
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85. 让“生成”在精心“预设”下绽孜刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 有位教育专家曾经说过：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的风景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”所以我们一直期望这种课堂——充满活力、情趣与智慧...
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86. 创新教学内容 巧设非良构向题刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 随着数学课堂教学改革的不断深入，“数学教学要体现生活性”“学有用的数学”“增强应用数学的意识”，成了数学教学改革实验的口号。这就要求我们教师在使用教材进行教学时，对教学内容进行合理的创新，加...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 强化小学生数学探究意识，构建高效数学课堂的主要思路包括：重视数学思想的传授，引导学生掌握认识数学的本质；加强实践操作，通过更多的观察激发学生数学探究意识；丰富课堂组织形式，激发学生学习数学的...
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88. 让数学课堂回归生活刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》指出：“从学生已有的经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价...
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89. 引导学生“自主探究”初探刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 试图从创设情境，营造探究的氛围；提出目标，明确探究的方向；诱思导学，感受探究的乐趣；动手操作，亲历探究的体验；合作交流，拓展探究的渠道等五方面阐述了如何引导学生自主探究。
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90. 小组合作批改作文的尝试刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 教语文最让人苦恼的就是批改作文了，教师劳神费力，一本本地详批细改，可是批改后的作文发回学生手中，他们只将评语和评分看两眼就算完成任务。一学期下来，批了不少作文，却不见学生作文水平有多大的提高...
新课程·小学基本信息
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