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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 教育信息化是实现教育创新和教育现代化的重要保证，而教育信息资源及资源库在整个教育信息化过程中有着举足轻重的作用。作为教学实体的学校，最关心的是如何尽快地将信息技术支持下的资源优势转化为教学实...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 面对世界科技飞速发展的挑战，能否增强学生的创新能力，关系到中华民族的兴衰存亡，如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育，是所有教育工作者面临的一项历史使命。从教学实践出发，从更新教...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 德育足教育者根据一定社会和受教育者的需要，遵循品德形成规律，采用言传、身教等有效手段，通过内化和外化，发展受教育者的思想、政治、法制和道德几方面素质的系统活动过程。抓住时机开展低年级学生的德...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在小学美术教学中，教师要贯彻落实新课程改革精神，创设生动活泼的教学情境，满足学生的情感需求，引导学生走进社会、走进自然、走进生活学习美术知识、美术技能，增强学生的生活经验，满足学生的情感体验...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 创新是现代素质教育的根本目标。小学教学，要通过创新教学方法，激发学生的创新精神，培养学生的创新能力。
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 随着农村小学布局调整的不断深入，在班集体内学生的差异更为突出。苏霍姆林斯基说：“有300名学生就会有300种不同的兴趣和爱好。”事实也告诉我们，班级学生存在层次性既是现实的，也是客观的。 ...
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97. 小学生英语自主学习能力培养初探刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 社会生活的信息化和经济全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言，学生要学好英语就必须具有自主学习的能力。因此，教学中应尽量创设真...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 预习是提高教学效率的有效方式，如今很多学校都提倡预习法。但小学一、二年级学生不太会预习，因此谈谈如何让小学低年级学生会预习、乐预习的几种想法。
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99. 谈小学语文课堂导入的方法刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 课堂教学要讲究导入的艺术，一个精彩的导入，能使学生情趣盎然，从而激起强烈的求知欲望，让课文教学收到良好的效果。 一、质疑法 “疑”是点燃学生思维探索的火种，巧妙的导语如果蕴藏着丰富的问题...
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100. 如何激发小学生学习语文的兴趣刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 兴趣是人们积极认识事物或关心某种活动的心理倾向。新课程标准要求全面提高学生的语文素养，培养学生的能力，要求从学生的实际需求和兴趣出发，有效地组织教学。 一、变换激趣方式，激发求知欲望 小...
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101. 浅谈如何评价“合作学习”的成效刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 小班化教学评价是以学生的学习行为为主体，评价学生无限的内在潜力和发展能力，因此小班化教学不可能有任何的形式和演出。小班化教学评价的目的是改进教学评价，以学生的发展为主，生生互动为方向，使每个...
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102. 对上好信息技术课的几点看法刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 随着科学技术的发展，信息技术教学越来越受到人们的重视。因此作为基础教育阶段的小学信息技术课教学显得尤为重要。以新课标为指导思想，积极探索教学方法，提出了提高教学效果的几点看法。
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103. 如何在高效课堂上培养小学生语文朗读能力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 随着高效课堂改革的不断深入，语文高效课堂教学的要求也越来越高。为了上好高效语文课，朗读就成了语文课堂教学的重中之重了。朗读是小学语文教学中一项重要的基本功，有感情地朗读课文有助于加深学生对课...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在新课改不断推进和发展的大背景下，小学语文的教学可以看作是一个教师引导学生用一切感官对语文信息进行收集、加工、吸收的过程，提高学生的综合素质是教学的最终目标之一。而在小学语文课堂上培养学生的...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 教育的车轮驶进21世纪的今天，社会、学校、家长以及新时代的孩子们都给教育和教师提出了更高的要求。近年来，许多地区都在教育方式和方法上给予了孩子们好多的设想，特别是“小班化教学”模式中“关注每...
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106. 让室内体育课也精彩刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 体育课教学一般以室外为主，让学生甚是喜欢。而农村小学体育课受环境因素的影响较大，如遇风雨、酷暑等恶劣天气影响就会转上室内课。这时的室内体育课往往就被其他任课教师所挤占，或者让学生自习或者让学...
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107. 教师要做自己的心灵捕手刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 经常会听到老师倾诉说感觉没有幸福感。什么叫幸福？幸福来自于一个人对需求获得满足后的感受，是人对特定外界环境感受的心理定位。教师的幸福感与教师对社会环境的认识、自己的需求目标、心理定位有密切的...
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108. 浅谈英语课堂“活”得精彩刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 目前农村小学英语教学还仔在着课堂气氛沉闷，学生规规矩矩地坐着，教师与学生之间缺乏交流的现象。我们作为教学一线的英语教师必须想方设法地改变这种沉闷韵局面，以学生为中心，不断更新课堂教学手段，运...
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109. 小学语文口语交际课程目标的设计分析刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 主要对语文口语交际的目标设计进行了探讨分析，为以后语文中的口语交际的目标设计提供了参考依据。
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 兴趣是一种力求探索某种事物，并带有强烈情绪色彩的心理倾向。对学生而言，学习兴趣是在学习活动中产生的，是学习动机中最现实和最活跃的因素，它能使学习变得积极、主动。对于教师而言，成功的教学是激发...
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111. 浅谈小学数学教学中合作学习模式的应用刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 随着新课改的提出，合作学习模式在小学数学教学中得到广泛应用。合作学习模式就是由学生间主动交流、相互探究，不断完善自身对知识的认识和理解，从而达到学习目标，实现资源的有效整合的学习方式。就合作...
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112. 合理组织课堂讨论，促进创新思维发展刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 创新是知识经济时代的一个显著标志，知识经济时代教育的核心是培养人的创新素质。培养学生的创新思维，发展创新能力是现代教育的出发点和归宿，也是全面实施素质教育的要求，而数学作为思维的体操，则是培...
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113. 小学语文趣味教学实施方案探讨刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 摘要：美国心理学家罗杰斯认为：“成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂氛围。”从小学走到现在经历了中国式的古板教学，那种只是教师讲，学生听；教师写，学生抄；...
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114. 谈小学信息技术教学中网络应用的平衡性刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 网络的快速发展，对小学信息技术教学提出了新的要求和希望。以小学生网络应用的情况调查和分析，以及所采取的方法来阐述网络应用这个问题，寻求它的平衡性。
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115. 利用心理疏导培养后进生的行为习惯刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 作为教师，相信各位同仁都遇到过很多后进生，他们的表现让我们头疼，有时甚至发怒，但我们都相信每个孩子天生都是一张白纸，不是生来就比其他孩子差。作为教师，要帮助每个孩子找到追求幸福的方法，至少在...
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116. 爱上我的数学课刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 每日进入教室前，我都要调整好自己的心情，必须保持最亲和美丽的笑容，最昂然向上的状态去见我的孩子们。 这些已经成为一种习惯。 前一日，带着微笑伴着秋风推开教室的门。刚走近讲台，一个声音高度...
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117. 培养学生热情，优化小学英语教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 新课程标准强调“以人为本”的教育理念，要求教师在教学过程中，以学生为中心，充分体现学生的主动性，引导学生自主学习。让学生自主学习就需要学生有足够的热情投入学习中，利用已有知识对新知识进行创造...
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118. 让生活走进数掌课室刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 学数学就要学习有价值的数学和实用的数学，教数学必须着眼于培养未来高素质人才的目标，选取密切联系学生生活实际而又生动有趣的素材，面向全体学生，真正把数学学科特点与身心发展规律有机结合起来，从小...
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119. 步入朴实的课堂 领略平凡的精彩刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 回首看语文教学，她也曾走人流行的时尚，在教师的演绎下，她变成了活泼有趣的活动课，充满知识性的常识课，纯人文性的思品课……当然，语文教学无法回避对内容的了解及人文的渗透、情感的冲击、知识的记忆...
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120. 多媒体教学让学生兴趣盎然刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 多媒体教学作为一种现代化的教学手段走进小学英语课堂，显示出了其独特的优势。多媒体能将图片、动画、声音、文字等展现出来，使原本枯燥的书本知识变得生动鲜活，能够调动学生的感官参与。而小学开设英语...
新课程·小学基本信息
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