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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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211. 课堂教学与语文作业的有效链接刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 作业与课堂教学的有效链接,对于完成教学任务,实现教学目标具有重要的现实意义.让作业有效性的理念深入人心,让课堂教学的效率在大家的努力下不断地提高.这样,作业就不仅仅是一个载体,而是一个极好的...
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212. 在生活中学习数学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要：
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213. 解决课堂教学预设与生成的策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要：
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214. 小学古诗审美教学的探究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要：
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215. 教育同盟关系建立的策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要：
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216. 提高学生习作能力之我见刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要：
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217. 情感+成就=兴趣刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 激发学生学习数学的兴趣是提高教学效率的关键措施.作者从情感激发、成就感激发、艺术激发三方面进行探索,效果非常明显.
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218. 如何培养学生的口语交际能力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要：
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219. 谈数学活动课的实施刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 数学活动课是一种符合新果程改革精神的创新课型,是学科课程的补充与延伸.在中小学开设活动课,是实施国家新的课程体系、推进素质教育的重要步骤,必将为学生素质的和谐发展创造更加有利的条件.本文就数...
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220. 浅议幼儿的感恩教育刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 本文对幼儿感恩教育的含义,感恩教育在幼儿教育中的重要意义,幼儿感恩教育的策略和措施等作了探索和研究.对幼儿教育有一定的借鉴意义.
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221. 让数学生活化引导学生自主探究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要：
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222. 构建数学有效课堂促进学生和谐发展刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要：
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223. 浅谈小学课堂情绪场的建构刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要：
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224. 欣赏,让心灵充满阳光刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要：
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225. 《找规律》教学设计刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要：
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226. 补白式文本解读的策略探究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 新教材中的许多课文有意或无意留下许多空白,给学生提供了反思、发挥和想象的空间.运用补白式教学法能使学生更好地解读文本、鉴赏文本、超越文本;能使学生更深刻感悟文本所表现的情感;能提高学生的语文...
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227. 体育课中投掷运动教学的设计与说明刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要：
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228. 初探农村口语交际教学对学生的评价策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要：
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229. 小学数学创造教育浅探刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 创造教育是社会发展的需要,是建设社会主义社会的需要,是个体自身完善的需要.在教学实践中,教师应提倡发现式学习,注重培养学生的创造性思维,在完成教育教学任务的同时,进行创造教育,使学生的创造素...
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230. 现阶段数学课堂教学应关注的几个问题刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要：
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231. 浅谈小学数学课堂教学中的激励性评价刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要：
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232. 试论教育促进个人的身心发展刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要：
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233. 浅谈如何提高小学语文复习课的教学效率刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 依据新<语文课程标准>规范,为了提高小学语文复习课程教学效率,笔者从教学内容、课堂情境、授课方法以及学生学习方法等方面提出了新的策略,为小学语文复习课程的教学找到了新的出路.
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234. 课堂教学中如何培养小学生的英语表达能力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 根据三年的执教经验,笔者认为<两位数加整十数、一位数>的教学比较棘手,学生不容易真正掌握算法.本文主要从运用知识之间的内在联系和重视学具在计算教学中的巨大作用等方面入手,来谈谈教学体会,提高...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要：
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237. 让朗读成为孩子生命的音符刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 语文教学呼唤"本色语文".教师引导学生感悟文体后,在朗读中体会语言的情感,并与情感相通、相融,加深理解与体会.通过品读、赏读、引读、评读,掌握语气、节奏、句式、格调,揣摩情趣和意旨,感知课文...
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238. 此"满族"非彼"满足"也刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 学生写作业感言与教师写批阅后感,是教学评价的一种新方式,它更新了以教师为主体的评价模式,让学生与教师共同参与到学习的评价中.其评价目的是为了全面了解学生学习的过程,掌握学生学习中表现出来的情...
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240. 以生为本快乐作文刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年2期页码:摘要：
新课程·小学基本信息
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