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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 作文教学是语文教学的重要组成部分,是提高学生语文水平和语文素养的重要手段,是对学生综合能力检验的有力形式.生活内容是学生作文的基础,要想写出好的作文,我们的作文教学必须与生活紧密相连,为学生...
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92. 在快乐中有效识字刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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93. 如何引导学生分工合作刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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95. 范读——让学生感受文本之美刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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96. 浅谈农村小学英语中的阅读教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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97. 浅谈如何使学生有感情地朗读刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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99. 轻扣诗歌教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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100. 引导小学生完成好科学实验刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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101. 浅谈小学起步作文教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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102. 浅谈提高小学语文课堂教学的有效性刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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103. 课堂教学中如何培养学生的创新能力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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104. 浅谈小组合作学习的有效性刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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105. 做学生喜欢的班主任刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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106. 猜想的妙用刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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107. 运用现代教育技术提高学生语文学习能力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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108. 浅谈如何将美育渗透于音乐教学中刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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109. 让爱与教育同行刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 列夫·托尔斯泰曾说:"如果教师只爱事业,那他会成为一个好教师.如果教师像父母那样爱学生,那他会比那种通晓书本,但比不爱事业又不爱学生的教师好.如果教师既爱事业又爱学生,那他是一个完美的教师....
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110. 挖掘训练点,教给小学生提问的方法刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 本文主要论述了在新课程理念下,教师是如何在课堂教学过程中,让学生自己通过阅读发现问题,然后再通过阅读进一步分析问题、解决问题,使他们在这种自问自容的学习过程中,充分发挥自己的主体作用,自主学...
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111. 创新教育的课堂评价策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 提高体验学习在小学综合实践活动课的运用实效,就要在发展学生的主体性、设计有效的教学情境、变化教师角色等方面采取积极有效的措施.
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在新课标下,我们要以变化的、动态的观点去看待小学数学课堂教学.在教学中教师要根据学生的学习起点、认知经验及时改变自己的教学设计,对动态课堂中的生成性资源让学生选择合理的学习方式,随着数学课堂...
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114. 让和谐之风吹进数学课堂刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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115. 小学数学教学活动取舍案例分析刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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116. 依托三项建设逐步向国际化教育迈进刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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117. 浅谈赏识刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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118. 《威尼斯的小艇》教学设计刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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119. 小学语文教学中如何激发学生个性刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 学生语文素养的高低很大程度上取决于教师的的引导与培养.为了提高学生的语文素养,尝试让学生走进文本、走上讲台、走出课堂,唤醒学生的主体意识,培养学生的学习兴趣,拓宽学生的学习空间,增加学生语文...
新课程·小学基本信息
| 刊名 | 新课程·小学 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程(小学版) | ||
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