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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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91. 浅谈小学数学教学中情境教学的实施刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在小学数学教学中,要进行情境教学,就要注意创设操作情境,让学生有探究兴趣;创设实践活动情境,让学生动起来;创设问题情境,让学生有求知欲;创设悬念情境,让学生猜起来。
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92. 提高小学英语课堂教学有效性之策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 随着新课改的不断深入,提高课堂教学有效性已经成为每一位教师都不懈追求的目标。在小学英语教学中,教师要以情感熏陶为基础,以教学活动为载体,以课堂调控为手段,以策略形成为目标,提高英语课堂教学有...
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93. 感悟式阅读：演绎教师“导”的智慧刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 新课程标准重视学生在阅读过程中的主体地位,重视学生的独特感受和体验,强调教师与学生在课堂阅读活动中的平等对话,凸现教师的＂导＂。我认为：教师的＂导＂在感悟式阅读教学过程中是至关重要的。
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94. 浅谈阅读教学中创新能力的培养刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 阅读,是人类一项十分古老而又永远年轻的认知活动。它作为语文的一个分支,与语文有着不可分割的密切联系。因此在语文教学中阅读教学成了一个重要环节。而在竞争激烈的现代社会,需要创新型人才。列夫托尔...
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95. 浅谈如何激发学生的作文兴趣刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 我国古代教育家孔子曾说：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂学生若是＂乐之者＂,在作文时才能事半功倍。要改变学生对待作文的不良状态,关键在于激发学生的作文兴趣。没有写作兴趣,就谈不上写出...
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96. 小组合作学习中应处理好的几个关系刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： ＂小组合作学习＂是指学生在小组中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习。在小组中,学生的性别、学习成绩、能力等方面均存在着不同程度的差异。当前小学课堂实践中的＂小组合作学习＂往往只注...
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97. 小学数学思想方法例谈刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准》明确指出：＂通过义务教育阶段的数学学习,学生能够：获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识,以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。＂
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98. 用读书来溢满“一桶水”刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 作为一名教师,要给学生＂一杯水＂,自己就要有＂一桶水＂。要想时刻让＂一桶水＂溢满,读书是当务之急。书是良药,刘向说：＂书犹药也,善读可以医愚＂;书是益友,臧克家说：＂读过一本书,像交了一位益...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 小专题课外阅读是全面推进学生课外阅读的有效途径,主要通过确定专题,激发阅读兴趣;创造条件,确保参与广度;指导方法,注重阅读积累;开展活动,展示阅读成果;多元评价,促进自主阅读这五个环节引导学...
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100. 培养低年级学生写话能力要从兴趣入手刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 兴趣是最好的老师,在低年级小学生的写话过程中,要鼓励学生敢于写,乐于写。要做到这一点,就必须靠兴趣吸引,靠自信提供动力,培养学生写话兴趣,使学生乐于动笔,培养写话自信心,同时培养学生写话能力...
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101. 此时无声胜有声刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 随着新课程改革的深入实施,在课堂教学中师生互动、生生互动的精彩片断层出不穷。然而,亦有些教师只注重充满活力的＂动态美＂,却往往忽视课堂教学中必不可少的＂静态美＂,即师生暂停交互,学生或闭目凝...
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102. 低年级阅读教学扎实抓好说话训练刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 小学低年级阅读教学中,教师应增强对学生进行说话训练的意识,充分利用手中的教材,把说话训练贯穿于阅读教学中的各个环节。从课题的分析、观察文中的插图、抓住文中的补白、仿句式等进行语言训练。
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 一直以来,我们都在思考什么才是最有效的教学,都在寻找最有效的教学方式。以前我一直都在采用反思性教学,但是到底如何才能最有效地实施反思性教学呢？通过阅读《什么是最有效的教学》后我才知道,原来最...
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104. 用爱打开留守儿童的心扉刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 随着经济的发展,越来越多的农村剩余劳动力离开家乡涌向城市打工谋生,他们无暇顾及子女的成长和教育。从而使农村小学中的＂留守儿童＂不断增多。这些孩子由于缺乏完整的家庭教育和温暖,缺乏监护人细心的...
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105. 浅谈阅读教学的实施策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 所谓教学策略是在教学理念的指导下,为达到教学目标而运用的方法、手段、途径的总称。《全日制义务教育语文课程标准》强调＂要灵活运用多种教学策略＂。课程改革的核心是课程实施,而课程实施的基本途径是...
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106. 朗读训练之我见刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 朗读训练是语文阅读教学中最活跃、最直观、最经常的训练。从某种意义上说,学生的朗读水平很大程度上代表着其语文水平。如何通过加强朗读训练,优化阅读教学,提高课堂效率呢？
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107. 巧用错误资源,让课堂更精彩刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 课堂教学中,学生不可避免地会发生错误。可以这样说,只要有认知活动,就会有错误发生。在教学过程中,过度地防错、避错,缺乏对差错的欣赏与容纳,大大减少了学生拓展认知范围、发现新知识的机会,使天然...
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108. 在教学媒体中“找”兴趣刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 一、板书设计,引起学生学习兴趣板书作为传统的教学媒体,历来在教学中被我们广泛使用并发挥着不可磨灭的作用,它是其他媒体所不可替代的,教师精心设计的板书,可帮助学生理解课文,记忆相关的内容。例如...
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109. 小学数学教学中情境创设的有效性刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准》指出：数学教学要求紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望。因此...
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110. 珍视学生主体 张扬学生个性刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在长期传统应试作文教学观念的影响下,教师对学生的要求太多,指导太细,仿佛学生一出手就要＂妙笔生花＂,达到名家范文的标准。这就导致了学生的个性在写作中不能得到充分、自由的挥洒,学生写出的文章往...
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111. 浅议小学生习作教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 小学习作主要是让学生把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。而学生往往忽略身边的事情,不会挖掘身边的材料,这就需要教师加以引导,让他们在习作时说真话、诉真...
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112. 如何激发小学生学习语文的兴趣刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 兴趣是认识、欣赏与探索某种事物的倾向。兴趣不是先天固有的,而是后天获得的,因此兴趣是可以随着情况的变化而发生变化的。学习兴趣往往源于好奇心,但是好奇心没有明确的目标,容易得到满足,并常常在满...
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113. 课堂有效提问的对策及思考刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 有效的课堂提问可以优化课堂教学的结构,使教学任务能在师生和谐的互动交流中顺利完成。针对小学语文课堂教学中课堂提问的现状及如何真正实现提问的有效性做一些探讨。
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114. 谈一年级学生数学学习习惯的培养刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 著名教育家叶圣陶先生说过：＂什么是教育？简单一句话,就是养成习惯。＂好的习惯一旦养成,不但可以提高学习效率,而且可以受益终身。习惯不是生来就有的,它是在人的生活实践中逐步形成的,它可以养成,...
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115. 音乐教学领域的新理念刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 音乐新课标倡导新的教学理念,特别强调要积极调动学生学习的积极性和主动性。从理论结合实践的角度深入分析小学音乐课程改革,提出在小学音乐教学中发挥学生主体性的几点教学建议。
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 设计思路：本课教学设计以照片为凭借,将让学生说真话、写真事、表真情贯穿课堂始终,并学会从生活中积累写作素材,学会细致观察、描述细节,让作文生动丰富起来。在习作讲评中,学会欣赏别人的照片,学会...
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117. 浅谈小学数学课堂中的提问技巧刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 课堂提问是小学数学课堂中常用的一种教学手段,是教师向学生输出信息的主要途径之一,也是沟通教师、教材、学生之间联系的主渠道和＂铺路石＂。善于把握教材的特点,旧中求新、从不同的方面或角度提出生动...
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118. 构建人文课堂 焕发生命活力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： ＂以人为本,以学生发展为中心＂这是二十一世纪教育发展的主旋律,也是当前全面实施素质教育最迫切的要求,尤其是作为实施素质教育主阵地的课堂教学,更应该坚守＂以人为本,以学生发展为中心＂的思想,努...
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119. 浅谈教师的课堂评价语言刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在语文课堂教学中,教师必须针对学生在课堂中的兴趣、情绪、学习方法、思维方式等,巧妙地运用课堂评价语言,或激励、或赏识、或引导学生学习语文,学习做人。
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 《伯牙绝弦》是人教版第11册的一篇文言文,讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事。主人公俞伯牙与钟子期的真挚情谊令人感动。近日,我校的一位老师上了这一课,让学生和听课的老师沉浸在＂高山流水不息...
新课程·小学基本信息
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