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新课程·小学期刊
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新课程·小学2011年第7期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
31.
语文教学与信息技术的整合
作者:
王阿玉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
7-7
摘要:
一、语文教学与信息技术课程整合的思想 1.在课程整合中,需要深刻地了解教育的本质,了解小学语文教学的根本目的,以提高教育质量为目标,了解传统教学的优点与局限性,清楚信息技术的优势和不足,将...
32.
浅谈合作学习有效性的创建和发挥
作者:
王萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
13-13
摘要:
作为新课程倡导的三大学习方式之一,合作学习的地位、价值,已被广大教师普遍认可和接受,并得到了积极深入地推广。但另一方面,由于大家都是刚刚搭上新课改这辆智慧的快车,初步尝试这种新的理念和方法,...
33.
浅谈信息技术课堂教学
作者:
朱新明
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
13-13
摘要:
信息技术教学作为以培养创新精神、研究能力和实践能力的新的课程,它强调让学生通过研究性学习,提出问题,收集材料,对研究性问题进行探索、分析、研究,最后基于问题解决模式,在实践操作中培养学生科学...
34.
思维导图在小学科学概念建构中的应用——以教科版《昼夜交替现象》一课为例
作者:
董积宾
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
14-15
摘要:
科学教学要强调"探究"的深度,必须实现科学概念和科学思维的协调发展。思维导图运用了全新的概念,为科学概念建构提供了可供操作模式,并以教科版五年级下册《昼夜交替现象》一课为例,就思维导图在找准...
35.
信息技术与小学语文学科整合的有效方法
作者:
于洪伟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
16-16
摘要:
多媒体计算机教学具有形象直观、内容丰富、动态呈现、信息容量大等特点,它所提供的外部刺激——图片、动画、声音、文字等等是多样而丰富的。而小学生对具体形象事物感兴趣的心理特点,非常有利于他们知识...
36.
实施“任务型”教学模式 打造优质高效英语课堂
作者:
安茹丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
26-27
摘要:
高效优质的课堂需要教师把先进的教育理念与课掌教学实际结合起来,在教师的指导和带领下,学生能够在有限的时间内轻松愉快地完成学习任务。高效优质的课堂教学是我们每位教师每一节课所面临的,而且是必须...
37.
体育课如何吸引学生
作者:
林茂盛
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
28-28
摘要:
小学生是最喜欢体育的人群。我们常常可以看到,在体育游戏中小学生是那样情不自禁地全力投入。由此可见,学生并不是从内心讨厌体育活动或体育课,而是对一些体育教师在体育课上教的内容、教的方法感到枯燥...
38.
运用“数学”解决生活中的问题
作者:
于述丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
32-32
摘要:
家长会时,在和家长交流中得知,我们班有很多孩子他们经常把家长给他们的午饭钱拿去抽奖,甚至有的孩子拿父母让其交保险的钱私自做主抽奖了。了解这一情况后,我的第一反应是要阻止这一行为,可是怎样做才...
39.
浅谈语文教学中的识字与写字
作者:
刘亚丽 李莉 王三朵
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
34-34
摘要:
新课程在推动着语文教学不断的进步,但同时又多多少少出现了一些新的变化:注重课堂中的合作学习,使用多媒体等先进的教学设施,教师课堂中不断的鼓励……大家有没有想过,我们是不是有些太过形式主义,课...
40.
小学生学习英语的兴趣“保鲜”
作者:
盛梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
41-41
摘要:
小学生初学英语很感兴趣,可随着学习英语新鲜感的消失,小学生学习英语的兴趣有所减弱。教师则可通过和学生积极的情感交融,不断地创新课堂教学和正确运用赏识策略来保持小学生学习英语的兴趣。
41.
让学生深入阅读,在读中感悟
作者:
陈如君
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
44-44
摘要:
阅读不仅使开阔视野、获得知识,更使的思维和智力得到发展,身心得到陶冶。朗读又是完成语文教学任务的重要手段。感悟在语文阅读教学中的地位举足轻重,已经成为一种揭示语文教与学规律的标志性概念。
42.
转化体育后进生的几点体会
作者:
秦宇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
45-45
摘要:
在体育教学中,后进生是客观存在的,如何转化后进生是一个摆在体育教师面前亟待解决的问题。从课堂教学、课余锻炼两方面入手,采取相应的措施,对后进生进行指导,最终达到体育后进生能增进体育锻炼,提高...
43.
如何进行数学试卷讲评
作者:
马洪岩
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
56-56
摘要:
数学考试是考查学生知识和能力的一种手段。通过考试,教师可以了解学生掌握知识的情况以改进教学;家长可以了解子女在学校的学习情况,以配合老师教学。试卷讲评课作为数学教学中的一个重要组成部分,要通...
44.
老师,请把爱酒向每一个孩子
作者:
黄玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
70-70
摘要:
高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”也就是说爱是教育的基础,没有爱就没有教育。在班级管理中,我尝试把爱洒向每一个孩子。
45.
班主任教育故事——驯龙记
作者:
李志群
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
73-73
摘要:
2010年9月,初踏教坛,在接手五年(2)班时我是诚惶诚恐,怕这个号称全校最好的班级被我一个新人糟蹋了。刚开学的日子里,就发现了几条顽皮捣蛋的"龙",直至现在,这几个不安分分子还是偶尔会给一...
46.
点亮心灯 照亮学生成长的路
作者:
王正喜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
74-74
摘要:
一天下午,查阅学生的日记时,发现有两名学生写出了这次准备参加"六一"庆祝活动的真实想法。 这两名学生是杨超和胡倩。杨淼和胡倩同学的成绩很差,语文、数学考试从来没有及格过。在上语文课时,他们...
47.
小学美术教学中如何提高学生的审美能力
作者:
马洪玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
100-100
摘要:
从激发学习兴趣、注重美术欣赏和丰富活动内容三个方面论述小学美术教学中如何提高学生的审美感受能力、审美想象能力和审美情操。
48.
科学教师要会“用教材教”
作者:
薛云龙
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
102-103
摘要:
全日制义务教育《科学》(3~6年级)课程标准在设计科学课的教学目标时要求教师"用教材教"而不是"教教材"。"用教材教"在很大程度上把知识教学伴随在培养学生的科学能力、情感态度与价值观的过程中...
49.
注重学法指导,让学生习得数学——低年级小学生数学自学能力培养的几点做法
作者:
钟华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
105-105
摘要:
提高数学教学质量不应只在“教”上下工夫,更要在学生用来习得数学的“策略”上做文章。低年级小学生只要指导得法同样能进行有效地自学,同时习得个性化的、有价值的数学。
50.
浅谈音乐课堂中的语言艺术
作者:
蔡永玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
110-110
摘要:
“让教育充满思想,让思想充满智慧”是当前教育大讨论的二个论题。现在,我想根据多年来在音乐教学上的体会,斗胆地把这个题目做一些改动,即:“让教育多些风趣,让风趣多些智慧”。
51.
信息技术在语文课中的有效运用
作者:
朱娜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
115-115
摘要:
信息技术在教育教学领域已经显示出它强大的生命力,随着新课程标准的实施,运用多媒体信息技术辅助教学已成为贯彻课改精神的有效手段。
52.
在阅读教学中培养学生的自学能力
作者:
林国红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
120-120
摘要:
自学能力是学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,独立地进行学习的二种能力。新课标指出:“要重视培养学生的自学能力。要引导学生积极参加听说读写的实践,重视在实践中学习语言,理解语言,运用...
53.
课外读写“哆唻咪”
作者:
李秀杰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
121-121
摘要:
课外渎写“哆唻咪”,是提高小学生阅读水平的一种切实可行的读写方法。具体做法如下:
54.
对有自闭症倾向学生的教育策略
作者:
崔丽雪
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
121-121
摘要:
新学期开学后,一年级班主任向学校反映:班里有一个孩子,从不开口说话,问他什么问题都不回答。是不是怯生呢?带着疑问,我在操场的小花坛边,找到这个孩子,轻轻地蹲下身子,与他聊天。同样,无论我怎么...
55.
让电教为小学古诗教学铺路
作者:
宋廷杰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
122-122
摘要:
古诗是我国古典文学作品的艺术瑰宝,不仅遣词造句高度精辟,而且具有鲜明的形象性。那些脍炙人口的佳句意境优美诗意深远,蕴含着诗人心灵深处的情感。从十几年的教学实践中我发现,古诗教学若辅以适当的电...
56.
她是优等生
作者:
杨霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
124-124
摘要:
一、现象 后进生是我们常谈常新的话题,而对于班级中凤毛麟角的优等生我们的教育却很少涉猎。“优等生”应该是指品学兼优的学生,是指品德、学习和各方面能力都优于同龄人的学生。优等生是教师的宠儿,...
57.
以“问题”为起点的幸福课堂
作者:
顾红云
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
132-133
摘要:
教师是幸福课堂的发动机,只有教师转变观念,具备较高的驾驭课堂的素养和教学技能,才能使得课堂变得丰富多彩而又充满生机与活力,才能让学生感到学习的快乐。从"问题"着手,共创师生的幸福课堂,在发现...
58.
让课堂精彩起来——自主、合作、探究学习方法探微
作者:
王琴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
140-140
摘要:
我们已进入了一个知识更新快、信息容量大的学习化社会。过去是"秀才不出门尽知天下事",仅靠书本即可洞悉世界,而今世界就是课本。这样,我们的课堂就不只是传播人类文化与文明的唯一途径了。《全日制义...
59.
追求有效的科学课堂
作者:
王明科
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
141-141
摘要:
有效课堂作为一种理念,更是一种价值追求,一种教学实践模式。在推进课堂素质教育的今天,增强教学有效性的意识,注重有效教学方法与技术的运用的课堂教学中,从学生实际出发,从素质教育的目标出发,提高...
60.
巧用多媒体提高小学生学习积极性
作者:
潘明华 黄发连
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
142-142
摘要:
巧用多媒体提高学生学习积极性,就要注意在运用多媒体导入计算新课、把多媒体巧妙融入教学过程等方面多下工夫,采取有效措施。
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231
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