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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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121. 让阳光充满语文课堂刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 语文教学过程中,要引导学生置身于作品之中,吸收文学作品的精华,领悟作品的内涵,从中获得情感体验;获得对自然、社会、人生的感悟与启示,领会其中的科学精神和科学的思想方法,提高学生的欣赏品位和审...
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122. 构建小学科学课创新课堂教学模式的几点尝试刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。只有进行创新式的课堂教学才能更好地培养学生的创新精神和创新能力。小学科学教学的创新主要从以下几个方面进行。
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 尊重低段孩子身心发展的要求,充分利用语言、肢体动作、情境创设,让一切的读写活动在童心中飞扬。在读中生趣,趣中求写的结合方法中,让读写充满童心的快乐。
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124. 拓宽学生识字的途径刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 识字能力是学生学习能力的基础,为了使他们在轻松愉快的气氛中主动识字,教者要根据儿童的年龄特点,有意识激发他们的识字兴趣,丰富识字途径,培养识字能力。基于这样的认识,我对低年级识字教学进行了探...
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125. 浅谈体育课情境教学的方法刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 情境教学是一种能提高学生兴趣与积极性的教学方法。某种富有感情色彩的活动而产生的一种特有的心理氛围,就是以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法。目前,情境教学也正符合了新课程的要...
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126. 把课堂还给学生,留数学自然本色刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 基础教育改革的核心是提高国民素质,培养学生的创新精神和实践能力。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力...
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127. 浅谈小学英语教学中的情境教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 英语教学课堂中的＂情境教学＂就是一种促使教学过程变成一种永远能引起学生极大的兴趣,能激发学生向知识领域不断探索的教育方法。正如布鲁姆所说：＂成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境,让学生...
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128. 《三只小板凳》教学谈刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 教师应采用灵活多样的教学方式展开广泛的情境想象与密集的语言、思维训练,让学生在活跃而又民主的学习氛围中不时碰撞出小小的智慧火花,展开想象的翅膀,埋下创新的种子,形成积极的人生态度和正确的价值...
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129. “熟能生巧”还是“熟能生笨”刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 著名数学教育家、现代＂问题研究＂研究的先驱G·波利亚认为：要把解题作为培养学生数学才能和教会他们思考的一种手段和途径。由此可以看出解题训练在数学教学中的重要性。常规训练是学会解题的必要条件,...
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130. 低年级儿童诗教学感悟刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 诗歌是人类情动于中时最好的宣泄方式，是人类对于美好生活的一种憧憬和追求，只要人类有感情、有憧憬就有诗歌。而儿童诗篇幅短小，诗中有优美的语言，贴切的比喻，丰富的想象，新颖的构思，奔放的激情，细...
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131. 创新设计课堂活动,提高语文课堂的实效性刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 语文课堂是学校语文教育的主阵地，是学生进行语文学习的“主战场”，如何让方寸土地——提高语文课堂教学的实效性呢？方式方法有很多。就我从事的语文教学来说，我认为最关键是重视学生的语文实践活动。
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132. 激发兴趣 写出个性刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 我的学生很怕写作文,间周一次的作文课,我还没布置作文题目,学生就摇头叹气;一脸苦相,然后就翻阅作文书,搜肠刮肚,东拼西凑,写不了几行字,就算完事。学生写得苦,教师改得更苦：千篇一律、无病呻吟...
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133. 在音乐教学中培养学生的自信心刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 自信是成功的基石,要帮助孩子获得成功,让孩子拥有自信是关键。自信是一种动力,推动孩子在成功的道路上勇往直前;自信是一洲新绿,散发着勃勃生机;自信是一面风帆,鼓励理想之舟抵达胜利的彼岸。因此,...
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134. 让学生拥有一双审美的慧眼刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 语文教学是真善美的统一。课堂教学时语文教师要有强烈的审美意识,充分挖掘语文教材中美的因素,抓住学生的年龄特点,引领学生赏读教材中的自然美、人物美和艺术美,让学生拥有一双审美的慧眼,从而拥有幸...
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135. 小学音乐课导入设计的原则与方法刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 导入就是指教师在一项新的教学内容和活动开始之前，引导学生进入学习状态的行为方式。课堂导入设计与一堂课的成功与否有着十分重要的关系，音乐课也不例外。
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136. 浅谈学生课外读书笔记的指导策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 学生要想有独立阅读的能力,有较丰富的积累,必须进行大量的课外阅读,为了保证阅读质量,还要认真做好读书笔记。常言说,好记性不如烂笔头。培养学生认真做读书笔记的好习惯,对学生来说是受益无穷的。
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137. 用心书写班主任的幸福生活刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在班主任工作岗位上走过了十几载春秋,有过成功,有过感动,有过抱怨,也发过牢骚。然而时间越长,越感觉到这份职业融入了我太多的情感,对班主任这个岗位也越来越眷恋。
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138. 内外兼修,做一个“魅力四射”的班主任刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 我觉得,一个优秀的班主任,不仅仅要把自己当作班级的组织者、班级的建设者,更应该把自己当作学生的同行者、领路人,把自己当作学生的同伴、朋友、向导,最后才把自己当作是学生的老师。做一个优秀的班主...
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139. 运用电教媒体,激活低年级数学课堂教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 数学是是一门重要的自然学科,也是一门基础性学科。一个学生成绩的好与差,很大程度上依赖于数学课的学习,数学逻辑性强,独立性小。如何让学生在学习数学时感知到学习的乐趣,当然方法颇多,我今天在这里...
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140. 红花与绿叶——小议如何优化歌曲伴奏刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 歌曲教学作为小学音乐教学的主要内容之一，一直深受学生的喜爱。因此，如何优化歌曲教学，培养学生审美能力，提高学生音乐素质，成为了广大音乐教师探之不尽的课题。在此课题中，我们往往把研究的重心放在...
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141. 让学生感受阅读的快乐刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： ＂学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……＂语文课堂要焕发生...
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142. 如何抓好语文的语言文字教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 叶圣陶先生说：＂语就是口头语言,文就是书面语言,把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。＂因此,语文教学,首先是语言文字教学,教学生学会正确理解和运用祖国的语言文字,掌握学习和工作的这门基...
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143. 转化后进生数学学习的方法刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在小学生中辍学者多因数学成绩不过关所致，因此，转化数学学习后进生就成为一项重要的工作。怎样才能做好后进生数学学习的转化工作呢？谈谈以下几点做法。
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144. 加强安全教育 促进自护能力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 学校是育人的阵地,也是社会的重要组成部分。学校本着＂以人为本,安全第一,预防为主＂的宗旨,确保了学校财产和广大师生的人身安全。
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 写规范甚至美观漂亮的汉字,我觉得应该从娃娃抓起。首先,因为小学生特别是低年级的学生的模仿能力强,善于模仿,而且能很快上手。其次,从小练字,能够培养学生稳重而不毛糙的心性,对日后的学习有着很重...
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146. 培养小学生学会鉴赏古诗的方法刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 古诗的阅读、鉴赏,对提高学生审美能力、理解能力具有十分重要的作用,而古诗教学恰恰是小学语文的重要组成部分,因此,要让学生从根本上理解古诗,掌握古诗的精髓,就应该在平时的教学中培养他们对于古诗...
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147. 浅谈小学数学教学中的生活化教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 新课程改革要求在教学中密切联系生活实际,在进行小学数学教学的过程中,要注意结合学生的知识水平和生活经验,努力创设紧密联系生活的问题情境,通过实际的教学活动,使学生体会到学习数学的趣味性和实用...
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148. 让学生享受“朗读”的乐趣刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 朗读是阅读教学中最重要最常见的训练,是帮助学生理解课文、发展语言、陶冶情操的极其重要的手段,也是感受语感的基本方法。很多教师虽然意识到朗读的重要性,并且在课堂上给予学生充分的朗读时间,但收获...
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149. 直面语文阅读第一课时教学的“五化”现象刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 第一课时是引导学生走进文本,接受熏陶的第一步;是激发学生学习兴趣,整体感知课文的关键点;是对学生进行读写训练,提高语文素养的起始点。但在平常的教学中,我们却看到了很多令人担忧的现象。
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 想打造理想中的课堂并非易事,教学《重阳节的传说》一课,使我经历了否定自我、超越自我、完善自我的成长过程。 第一次——现肤浅 备课之初,我经历了一番精心的准备,设计了第一次教案流程：
新课程·小学基本信息
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