新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 佚名
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  1-1
    摘要: 很久以前有一棵苹果树。一个小男孩每天都喜欢来到树旁玩耍。他爬到树顶,吃苹果,在树荫里打盹……他爱这棵树,树也爱和他一起玩。随着时间的流逝,小男孩长大了,他不再到树旁玩耍了。一天,男孩回到树旁...
  • 作者: 谢晓花
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  27-27
    摘要: 小学语文教学需要预设,也需要生成,预设体现对文本的尊重,生成体现对学生的尊重。正确处理语文教学中生成和预设的关系,把教学看成教师和学生共同的生命历程,从生命的高度、用动态生成的观念认识语文教...
  • 作者: 赵康江
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  39-40
    摘要: 叶圣陶先生曾提出让学生写"放胆文"。所谓"放胆文",意思就是让学生放开胆子去写,无拘无束,大胆想象,自由写作,让学生把写作当做生活中的一大愉悦的事情。
  • 作者: 张彩香 陈祥
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  39-39
    摘要: 数学是一门充满个性的艺术,不该只有一种声音,数学原来就应该呈现出丰富绚丽的色彩。陶行知先生倡导的"六大解放",凸现了学生在教学中的主体地位,能使每个学生主动参与、主动体验、主动感悟、主动创造...
  • 作者: 苏亚琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  42-42
    摘要: 《牛津小学英语》高年级教材中每单元都包含A-H八个板块。其中,A板块为语篇教学,B-D板块为词句教学,E-H是综合板块,是对语篇板块和词句板块的巩固、提升和强化,同时又是对本单元所有知识点综...
  • 作者: 张萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  45-46
    摘要: 随着社会生活不断走向信息化和经济的全球化,英语的重要性日益突出。英语作为一门语言,其最根本的功能是交际。小学阶段是学习口语表达训练的初级阶段,也是形成良好表达能力的关键时期。
  • 作者: 莫立培
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  50-50
    摘要: 强化数学问题多样化的设计与训练,能充分激发小学生数学兴趣,有利于将小学生的线性思维转化为立体思维,有利于促进其身心和学习成绩全面健康发展。
  • 作者: 俞明秀
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  56-57
    摘要: 新课标中提出教师要重视验算教学,培养学生对计算结果进行估算和验算的习惯。实践证明:学生其实没有把验算当做一种内心的迫切需要,他们只有在"白纸黑字"铁的要求面前,在老师的强迫要求下,才会迫于无...
  • 作者: 1黄倩
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  63-63
    摘要: 一、概念教学中的比较 概念是对事物本质属性的反映,它既是思维的基础,又是思维的“细胞”,是正确推理和判断的依据。小学数学中概念描述较抽象,小学生学习概念普遍存在一定难度,但许多概念之间有着...
  • 作者: 吴文益
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  75-75
    摘要: 新世纪是创新的世纪,如何对学生进行创新精神和实践能力的培养,让学生想写、愿写、敢写,轻松作文,快速提高小学作文教学的质量呢?笔者认为应从如下方面入手。
  • 作者: 陆思
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  78-79
    摘要: 在课堂教学过程中,提问是其中必不可少的重要组成部分。课堂提问是教师在教学过程中常用的教学手段,是教师激发学生学习兴趣、引导学生理解和运用知识的重要途径。就小学语文课堂教学提问的有效性展开了探...
  • 作者: 雷美琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  80-80
    摘要: 在小学数学学习过程中,对数学题的入门一直是学生学习的难点。只有掌握了审题的方法,就会轻松应对小学数学的学习。通常,审题是解决数学问题的先导和基础,对学生审题能力的培养,是数学教学的关键内容,...
  • 作者: 王萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  80-81
    摘要: 邓小平同志曾说过:教育要面向现代化,面向世界,面向未来。如何能做到这一点呢,那就是培养学生的创新能力。教育需要改革、创新,以培养和提高全民族的创新能力,这是我们肩负的光荣的历史使命。全国教育...
  • 作者: 李月霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  81-82
    摘要: "问题是数学的心脏"。有了问题,学生的思维就有了方向;有了提问题的能力,学生才敢于提出问题,乐于提出问题,善于提问题。所以,在数学教学中,教师要想方设法激起学生的问题火花,让学生敢于提问、善...
  • 作者: 聂金颖
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  83-83
    摘要: 小学生共有的特点是活泼好动,有意注意持续时间短,自制力较差。他们的注意力最长只能坚持20分钟左右,大脑就会出现阶段性疲劳。如果将他们的学习当做单调的教师讲、学生听的过程,将会使他们的兴趣荡然...
  • 作者: 李艳华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  87-88
    摘要: 任何语篇都是一个有意义的整体。它包括一定的情景和完整的情节。我们要充分挖掘语篇所包含的语言知识、结构及功能,为学生创造阅读、吸收和消化的空间,以培养学生主动建构语篇的能力,达到整体输出的目的...
  • 作者: 邱桂林
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  91-91
    摘要: 当今,教师的压力是很大的,而班主任的压力毫无疑问更是无以复加的。我们常常会听到一些年轻班主任抱怨:"我整天都围着学生转,从催促早操到检查晚寝,还要找人谈心……忙死了!哪里有什么幸福?"于是有...
  • 作者: 吕秀芬
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  96-96
    摘要: 非智力因素从广义上讲包括智力因素以外的一切心理因素,主要由动机、兴趣、性格、情感、意志等五种基本心理因素组成,在孩子成长和学习的过程中,非智力因素的作用是十分重要的,非智力因素能够直接强化为...
  • 作者: 王玫
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  106-106
    摘要: 教学过程中学法指导的根本目的,在于使学生学会学习,这就必须发挥教师在学法指导中"导"的潜在能力,通过导来实现教师对学生学习的调控,下面我来谈几点认识:一、导读阅读教学很重要的一个任务,就是要...
  • 作者: 徐大娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  110-110
    摘要: "读书破万卷,下笔如有神""书读百遍,其义自见"都淋漓尽致地表现出了"读"的重要性是毋庸置疑的,特别是对于低年级的孩子来说,他们还处于学习汉语的入门阶段,他们的理解力不是很强,而朗读可以加强...
  • 作者: 孟焱梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  111-111
    摘要: 在强调以人为本的教育环境下",大班额"现象仍然在一些中小城市普遍存在。因此,有效解决"大班额"现象与素质教育的矛盾,是许多中小城市中小学面临的问题。
  • 作者: 孙晓平
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  115-116
    摘要: 阅读是学生学习方式中一个最重要的部分,尤其是在小学阶段。作为学生学习的初级阶段,高级的、具有复杂性的知识都是建立在小学生初级教育的基础上,而在小学的语文教学过程中,有效性的阅读教学占有重要的...
  • 作者: 陈瑞强
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  119-119
    摘要: 教有教法,但无定法。根据数学学科的特点,在数学课堂教学中,我常运用"导学式"的教法,取得了良好的效果。下面我谈谈导学式教法在数学课堂教学中的运用。
  • 作者: 李秀玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  130-131
    摘要: 我国经典诗文是中华民族文化的精髓,是中华民族人文精神的结晶。它对感情的感染,人格的熏陶,习惯的养成,都是十分重要的。唐诗宋词,让教学更有情趣;《三字经》,让学生更具智慧;对联,让语言更显诗意...
  • 作者: 陈炳金
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  133-133
    摘要: 在《品德与社会》教学中,教师要围绕教学需求,创设学生喜闻乐见的教学情境,尊重学生的主体地位,让学生成为课堂主人,在贴近生活中增强学生的情感体验,不断提升学生的思维能力、思想品德,全力促进教学...
  • 作者: 周玉娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  137-137
    摘要: 小学歌唱教学中会遇到各种各样的难点,老师如何根据教材、学科特点、常规积累的把握对学生的课堂生成情况去有效地教学调整,使学生的学习过程主动、扎实、高效地进行歌唱学习,并为学生的后续学习活动培养...
  • 作者: 金宁
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  145-145
    摘要: 《全日制义务教育语文课程标准》中对学生的朗读能力是这样概括的:能够正确、流利、有感情地朗读课文。可见,读好书对于小学生来说是多么重要。因为朗读注于目,出于口,闻于耳,记于心,是一种复杂的心智...
  • 作者: 林恒琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  149-149
    摘要: 三年级的习作训练是学生从看图写话到命题作文的一个过渡阶段,是中年级习作的重要内容,也是小学生学习作文的重要环节。因此,必须抓住这一有利时机,想方设法激发学生的写作兴趣,抓好作文教学。
  • 作者: 李锦辉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  149-150
    摘要: 小学教育是育人的奠基工程,在数学课程标准前言部分指出:"义务教育阶段的数学课程,基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。"这就是说,数学教育除了知识的传授和智慧的开启外,还应包括对学生的...
  • 作者: 薛丽江
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  188-188
    摘要: 在实际教学中,我们总是会遇到很多孩子一听家庭作业就犯难,就头疼,每当遇到很少的作业就会一蹦三尺高。我一直在思索,如何让家庭作业成为学生乐于去探索,乐于去创作,成为一件快乐的事情呢,这就在于作...

新课程·小学基本信息

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