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新课程·小学期刊
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新课程·小学2011年第9期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
91.
“动态生成”无法预约的精彩
作者:
解祝庆
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
1-2
摘要:
"动态生成"是新课程改革的核心理念之一,它是指在师生交往互动的教学活动中,教师以即时出现的有价值、有创见的问题和情境或观点为契机,善于调整或改变预先的教学设计,挖掘学生的潜能,引发学生深入思...
92.
渗透课改理念 实施英语教学
作者:
徐伟志
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
2-2
摘要:
一、创设教学情境,提高学生兴趣 在小学英语教学中,创设情境让学生感知语言,在真实情境中运用语言会收到意想不到的效果。在课堂中我经常利用多媒体设备来突破教学重点和难点,把文字、声音、图像等融...
93.
浅谈新课程实施下的备课方式
作者:
王桂珍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
9-9
摘要:
备课是一个古老的话题,凡有几年教学经历者都能从备教材、备学生、备过程等方面说个子丑寅卯。但在新课程条件下,随着教师角色转变和学习方式的改变,教师应怎样备课已成为广大教师,特别是农村教师探讨的...
94.
新理念 新教学 新课改——小学语文教学探究
作者:
任伟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
11-11
摘要:
新课改实施了多年,作为一个耕耘在一线的小学语文教师,深深体会到了新课改给师生带来的变化。在新课改背景下,新课标明确指出,要以培养学生的创新和实践能力为目标,给学生留出自己的空间,让他们学会自...
95.
践行新课程理念 提高语文教学质量
作者:
刘兆盈
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
13-13
摘要:
在新课改大力推行的今天,作为小学语文教师,一定要注重培养学生的语文素养,提高学生的语文水平。以新课程理念为指导,通过教学实践,提出了几点教学建议。
96.
在朗读中体验 从体验中朗读——浅谈《从现在开始》一课的朗读教学
作者:
汤罗景
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
26-27
摘要:
《从现在开始》这篇课文选自人教版小学语文第三册第五单元,是一篇富有童趣、情节生动且富有浓郁现代气息的童话故事。讲述的是猫头鹰、袋鼠、小猴子接替狮子轮流做"万兽之王",猫头鹰和袋鼠以自我为中心...
97.
如何在课堂中培养学生注意品质的探索和实践
作者:
鲍晓玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
28-29
摘要:
"注意"不仅是一种心理品质,更是认识、了解、掌握知识和技能的必要条件。教师在课堂中通过有目的地培养学生良好的注意品质,既是培养学生学习和生存的手段,同时也是教师教书育人、开展教育的一条有效途...
98.
浅谈当前小学语文略读教学的误区
作者:
方丽华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
32-32
摘要:
略读课文是现行人教版的重要组成部分。人教版小学语文教材从二年级下册开始尝试性地安排略读课文,三年级上册开始正式安排略读课文,32篇课文中有8篇略读,占总数的25%;四年级上册,32篇课文中有...
99.
小学语文讲读教学探析
作者:
刘俊英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
40-41
摘要:
小学语文教学中存在着重讲轻读、重写轻读的现象,具有民族特色的诵读教学成为薄弱环节。基于现状,通过对小学语文讲读教学探析,试图让诵读教学成为一种切实可行的学习方法和教学方法。
100.
开展“小学生课堂自主学习”实践探索
作者:
冯春燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
47-48
摘要:
开展"小学生课堂自主学习"的实践研究,培养会学习的学生,是当今社会发展与教师的教学实践的双重要求。小学生课堂自主学习的实践主要包含以下几方面的内容:课前自主学习的准备、课堂自主学习的主要形式...
101.
在数学教学中如何培养学生的创新精神及能力
作者:
王军
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
49-50
摘要:
“通过义务教育阶段的学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育是《全日制义务教育数学课程标准》提出的一个总体目标之一,它成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新意识和...
102.
小学低年级写话训练新思维的探析
作者:
肖惠华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
52-52
摘要:
认为当前小学低年级的写话训练正处于一种"微妙"的阶段。如何加强小学学生的低年级写话的训练,从新思维对小学低年级写话训练的作用及方式做简要的阐述。
103.
横看成岭侧成峰——个性化阅读教学浅议
作者:
杨通洲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
54-54
摘要:
《全日制义务教育语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行为,应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。
104.
浅谈自主性学习在小学数学教学中的应用
作者:
郝彦平
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
61-61
摘要:
在课改的课堂教学中,如何让学生真正成为学习的主人,在自主学习中体验学习的快乐,这里浅谈我在实践过程中的思考和做法。 一、勤动手、多动脑、真感受是自主性学习的起源一节课只有短短的40分钟,既...
105.
突出“五性” 精心设计 强化巩固——谈数学练习题的设计
作者:
庄佳煌
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
65-66
摘要:
设计好练习题是十分关键的一环。练习题的设计要求表述有亲和力,让学生体会生活中处处有数学,教学目标指向每个学生的"最近发展区"。练习要有利于总结规律,并能为后续知识学习埋下伏笔,答案不唯一的开...
106.
在阅读教学中如何提高学生的语文素养
作者:
徐成教
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
66-66
摘要:
语文是一门实践性很强的课程,生活有多广阔,语文就有多广阔,不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。培养学生语文素养的主要途径应是语文实践,应该让学生更多地接触语文材料,在大量的语文实践中掌...
107.
增强自主意识 养成良好习惯
作者:
刘昌才
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
69-69
摘要:
培养学生的数学自学习惯是素质教育的要求,学生数学自学习惯的养成不仅有利于学生今后的学习,而且能优化课堂教学,提高教学效率。自学习惯是经过反复训练而形成的一种近乎自动化的心理活动过程,良好的自...
108.
如何提高农村小学数学课堂的有效性
作者:
孙秀芳1
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
76-77
摘要:
《全日制义务教育语文课堂标准》强调:在教学过程中,老师要创设让学生主动参与的教学环境,激起学生学习的积极性,培养学生掌握和运用知识的能力和水平,使每一个学生都能得到充分的发展。为了让每位孩子...
109.
如何有效培养学生记忆单词的能力
作者:
陈明霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
87-87
摘要:
社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出,而英语单词的记忆成为许多学习英语的学生的一个最大的难点。掌握较多的词汇是学好英语的一个基本前提。因此如何使学生能够轻松且持久地记住单词...
110.
放飞思维,点燃孩子的艺术火花
作者:
刘玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
92-92
摘要:
纵观当前小学阶段的美术教育,正是学习的启蒙阶段。此时的孩子注意力的持续性比较低,对美术课堂上的创作缺乏了解。这些,使得本应充满活力的艺术学科在孩子面前变得黯然失色。那么,如何克服这种现象,让...
111.
让美根植于学生心田
作者:
魏哲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
95-95
摘要:
美,无处不在,关注身边的人和事,增强了解与沟通,让美根植于学生心田。
112.
让“作文与生活”零距离接触
作者:
陆海水
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
100-100
摘要:
叶圣陶老先生曾经说过:生活就是写作的资料库。作文教学无论采用哪种方法与手段,最终仍要回归到"生活"这个中心圆点上来。因为,只有"生活"才能成为小学生作文的源头活水。因此,我们的作文教学,应让...
113.
让数学走进童话
作者:
赵荣华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
107-107
摘要:
一、背景分析 在如今的数学教学中,经常听到这样的声音:"我不喜欢数学!""数学课枯燥、没意思,我不感兴趣!"等等。作为一名数学教师,听到这样的话,心里难免有些沉重。这些话不得不让我反思:学...
114.
浅议小学诗歌教学
作者:
胡华东
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
118-118
摘要:
在所有文学体裁中,诗歌是最富有灵气和美感的一种言说形式。根据诗歌表象的鲜明性,用语的变异性,表意的含蓄性和情感的丰富性,对诗歌教学可作以下建构:
115.
谈小学语文新课程作文教学的实施策略
作者:
袁玉能
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
121-122
摘要:
小学语文新课程的实施给小学语文教学带来了生机,生动、活泼已经成了现在语文课堂的主旋律。但是,欣喜之余,我们依然发现一直以来被视为语文课堂重头戏的作文仍然是小学语文教学的老大难。即使老师们一再...
116.
奇妙的跳绳
作者:
白鸿英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
135-135
摘要:
通过引进课题妙用一条绳,并自行设计了一系列的跳绳活动,指导学校四年级学生进行了为期妙计14周的锻炼,并测定比较了锻炼前后的各项身体素质指标。结果表明:受试者锻炼后有氧耐力得到了明显的提高,并...
117.
信息技术与小学语文教学整合的初步探索
作者:
张玉岐 郑娜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
148-148
摘要:
人类已经迈进高度信息化的21世纪,在当前这个信息化社会中,信息将是构成现实世界不可缺少的三大基本要素和资源(材料、能量、信息)之一。"信息处理能力"将是所有社会成员应具备的如同"读、写、算"...
118.
《习作3》教学设计
作者:
武文涛
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
166-166
摘要:
一、教材分析《习作3》借刘常宁同学的《小草中的发现》这篇习作例文进行示范引路,引导学生学会用一颗充满好奇的心去仔细观察,在观察中学会思考,这样就会发现很多有趣的东西,学到很多知识;同时引导学...
119.
让语文课堂彰显教学智慧
作者:
阮琴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
172-172
摘要:
课堂,永远是学校教育的焦点,育人的一切诉求,都要通过课堂来实现。勿庸置疑,所有的老师都想把课上得精彩,上得让学生喜欢;所有的学生都想上精彩的课,喜欢能上精彩课的老师。如何找寻并焕发课堂的活力...
120.
让学生在阅读中学会习作
作者:
李慧昀
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2011年9期
页码: 
180-180
摘要:
阅读教学实际上就是习作的前奏。而我们很多一部分学生常感到习作无内容可写,提"习作"色变。是什么原因使学生对习作感到如此头痛呢?我想,很大的原因就是在阅读教学中忽略了文中对提高学生习作所起到的...
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