新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 任四娣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  88-88
    摘要: 生活是教育的出发点和最终归宿。教育必须首先根植于生活的土壤,才不至于成为“无本之木”“无源之水”。学生的数学知识与才能,不仅来自于课堂,还来自于现实生活实际。
  • 作者: 刘翠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  88-88,89
    摘要: 由于每一个学生的生活背景不同,他们也有不同的生活经历和学习经验,不同的学生会有不同的兴趣爱好、不同的思维方式以及不同的发展潜力。分层异步教学即是根据每个学生对知识认知的不同,对他们进行不同的...
  • 作者: 游琴湘
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  88-88,89
    摘要: 情境教学重视学生的主体地位,具有鲜明的形象性和生动的可感性,能较好地体现课标精神。从创设情境教学的前提、方法、意义等方面进行论述,力图做到理论与实践相结合,以彰显情境教学的优势。
  • 作者: 吴军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  89-89
    摘要:
  • 作者: 鲍绪艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  89-89
    摘要: 主要从家庭教育、学校教育等方面分析了学生厌学的原因,并提出了对策。
  • 作者: 郝庆福
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  90-90,91
    摘要: 小学生是基础教育阶段的对象,对于这些年龄和心智都处于发展阶段的学生而言,学习数学这一逻辑性比较强的学科,会有一定的难度,这就需要小学数学教师多花心思,采用比较适合小学生学习,又比较贴近当前社...
  • 作者: 曹乃娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  90-90
    摘要: 新课标倡导学生通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径进行小组合作学习。并且,要处理好教师讲授和学生自主学习的关系,通过有效的措施,启发学生思考,引导学生自主探索,鼓励学...
  • 作者: 其力格日
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  90-90
    摘要: 音乐不仅能够有效陶冶人的情操,还能给人的生活增添无限的情趣。在幼儿园教育中对幼儿进行音乐教育是教学活动中重要的一项。就目前情况而言,加强幼儿音乐教学质量尤为重要。
  • 作者: 丁茂云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  91-91
    摘要: 随着互联网这一21世纪最伟大的发明在世界范围内的普及,我国的教育事业也发生了很大的改变,其中最为显著的就是网络环境在教学工作中的应用所带来的积极变化。小学数学作为培养青少年早期逻辑思维的重要...
  • 作者: 李春晖
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  91-91
    摘要: 当今社会,教师不再是课堂的主宰者,而是学生学习的引导者。在语文教学过程中运用现代教育技术,能够充分调动学生的积极性和主动性,让学生真正成为学习的主人,主动参与学习,乐于学习。
  • 作者: 戴琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  92-92,93
    摘要: 要使小学数学课堂教学更具有实效性,重要的是在新课程的理念下注重课堂时间的安排、课前的激趣、课堂情境的创设、课堂中的质疑、课堂中对学生的全面发展的评价、课堂中的练习和课后的反思,以此让学生感受...
  • 作者: 董婷婷
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  92-92,93
    摘要: 随着时代的不断进步,我们所面临的社会环境也在不断的变化,如今的社会已经是一个以知识经济为主的信息社会,知识正在以人们难以想象的速度进行着更新。小学数学的单元复习课教学就是让学生对前面所学习的...
  • 作者: 李淑英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  92-92
    摘要: “语感”作为词汇出现的历史较为短暂。20世纪初期,人们才开始广泛使用。不久之后,教学界开始重视教学研究中语感的培养。在我国新课程改革的背景下,语感的研究也成为较为重点的内容,实践了人文性与工...
  • 作者: 陈元元
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  93-93
    摘要:
  • 作者: 陈真广
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  93-93
    摘要: 从课前准备、课堂设疑、过程辅导、课堂小结等方面谈了问题导学教学模式中教师的任务。
  • 作者: 王碧松
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  94-94
    摘要:
  • 作者: 叶子华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  94-95
    摘要: 语文课并不是简单的“讲课文”,而是用好“课文”这个例子。在阅读教学中,要帮助学生积累语言、形成能力、发展思维、陶冶情操、提升素养,进而形成一定的听、说、读、写能力。
  • 作者: 姚琪
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  95-95
    摘要: 户外区域体育活动具有环境的开放性、选择的自主性、内容的丰富性、人际交往的频繁性等特点。通过对户外区域体育活动的目标制订、内容安排、环境创设、组织形式以及指导策略的研究,探索一种幼儿自主愉快的...
  • 作者: 王晓凤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  96-96
    摘要: 从细心观察、扩大阅读、勤写日记等方面入手,就提高小学生写作素材的积累谈了看法。
  • 作者: 喻志慧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  96-96
    摘要:
  • 作者: 朱伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  96-96,97
    摘要: 教书育人是教师的天职,是教师的基本使命和主要工作。因此,在新课程改革下,教师要改变教学理念,充分挖掘语文学科的育人功能,从而促使学生获得健康全面的发展。
  • 作者: 哈丽丹木·莎迪尔
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  96-96,97
    摘要: 音乐不仅是一门艺术,还能凸显人们在思想方面的情感。音乐教育对于校学生来讲必不可少,只有有效地培养小学生学习音乐的积极性,才能让学生对音乐产生浓厚的兴趣。
  • 作者: 李蕾
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  97-97
    摘要: 由于受多种因素的影响,需对农村少数民族的儿童进行德育。对如何对农村少数民族学生进行德育进行了分析。
  • 作者: 杜花池
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  97-97
    摘要: 山区学校学生存在一些不良的语文学习习惯,影响着他们以后的健康成长。所以,实施“三疑三探”的教学模式,培养学生大胆质疑,勇于探究,敢于表达、善于表达,学会倾听,学会评价等良好的语文学习习惯。
  • 作者: 林芳友
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  98-99
    摘要: 小学作文教学历来是一个“老大难”。解决之道是充分发挥课文的例子作用,以课文为载体,引导学生学习课文的写作方法,巧妙借鉴。把学生练习仿写、续写、改写、扩写想象性作文作为一种提高学生作文能力行之...
  • 作者: 林红敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  98-98,99
    摘要: 小学低年级学生古诗文的启蒙教育,对于提高小学生的语感、识记能力和文化素养,以及对汉语言文字的理解都大有裨益。结合小学语文教育教学的工作实际,根据低年级小学生的认知规律,以诵读作为切入口,面向...
  • 作者: 罗丽娜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  99-99
    摘要: 随着时代的发展,我们不难发现以数字化、多媒体、智能化、网络化为特征的现代信息技术,正在不断地改变我们传统的生活、工作和学习方式。它的发展与更新可谓与时俱进。所以,信息技术走进课堂,这是必然趋...
  • 作者: 单红霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  100-100
    摘要: 反思可以不断更新教育教学理念,小学英语教师要不断反思自己,并在反思中不断发现、创新。
  • 作者: 乐新颜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  100-100,101
    摘要: 在实际教学中要将德育渗透到各个学科的教育环节中。就在小学语文教学中渗透德育谈了几点体会。
  • 作者: 周伟华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  100-100,101
    摘要: 通过意识作用,可以规范活动意识、激发参与意识、完善目标意识,建设特色意识使阳光体育运动走向生动、有效。

新课程·小学基本信息

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